足球?qū)ｍ?xiàng)理論與實(shí)踐教學(xué)大綱

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1、《足球?qū)ｍ?xiàng)理論與實(shí)踐》教學(xué)大綱課程類(lèi)別（）1、公共基礎(chǔ)課（）2、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課（√）3、專(zhuān)業(yè)課（）4、專(zhuān)業(yè)限制選修課（）5、文化素質(zhì)限制選修課（）6、輔修專(zhuān)業(yè)方向課（）7、任意選修課授課對(duì)象（√）1、體育教育專(zhuān)業(yè)（）2、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)（）3、民族傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)（）4、社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)（）5、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)（）6、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)（）7、體育表演專(zhuān)業(yè)（）8、各專(zhuān)業(yè)學(xué)年（）第一學(xué)年（√）第二學(xué)年（√）第三學(xué)年（）第四學(xué)年學(xué)期（）一（）二（√）三（√）四（√）五（√）六（）七（）八學(xué)時(shí)學(xué)分28818編寫(xiě)人簽名趙厚華教研室主任簽名專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人簽名一、教學(xué)目的與任務(wù)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)熟練掌握足球的主要技、戰(zhàn)術(shù)，

2、并具有較高水平的示范和講解能力，全面了解并掌握現(xiàn)代足球的各方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并具有獨(dú)立進(jìn)行足球教學(xué)和訓(xùn)練的組織能力以及較高水平的裁判實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。其具體任務(wù)如下：1．使學(xué)生進(jìn)一步系統(tǒng)掌握足球基本理論知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的狀況與動(dòng)態(tài)。2．系統(tǒng)地掌握足球技、戰(zhàn)術(shù)，并能在實(shí)戰(zhàn)中較為合理地運(yùn)用，運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)達(dá)到三級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)，部分學(xué)生達(dá)到二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。3．使學(xué)生具有一定的組織競(jìng)賽、擔(dān)任裁判的實(shí)踐能力，獲得二級(jí)裁判員證書(shū)，部分學(xué)生獲得一級(jí)裁判員證書(shū)。4．培養(yǎng)學(xué)生具有制定足球教學(xué)訓(xùn)練文件，組織青少年足球教學(xué)與訓(xùn)練，并指導(dǎo)學(xué)生參加比賽和管理球隊(duì)的能力。5、使學(xué)生具有一定的科學(xué)研究能力。二

3、、教學(xué)內(nèi)容、形式和學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容、形式和學(xué)時(shí)分配表分類(lèi)學(xué)教學(xué)內(nèi)容年學(xué)期教學(xué)周數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)第1學(xué)年第2學(xué)年第3學(xué)年第4學(xué)年學(xué)時(shí)合計(jì)123456781616168理論部分足球運(yùn)動(dòng)概述足球技術(shù)分析足球戰(zhàn)術(shù)分析足球運(yùn)動(dòng)員身體訓(xùn)練青少年足球教學(xué)與訓(xùn)練足球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽工作競(jìng)賽規(guī)則與裁判法分析足球教學(xué)訓(xùn)練文件制定足球比賽的指導(dǎo)工作女子足球訓(xùn)練足球運(yùn)動(dòng)的科研方法理論考試48424642222262222258技術(shù)部分足球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練足球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練足球運(yùn)動(dòng)員身體訓(xùn)練教學(xué)比賽與裁判實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)觀摩教學(xué)訓(xùn)練與比賽實(shí)踐考試402086440246621020124441442230學(xué)時(shí)總計(jì)9696643228

4、8三、成績(jī)?cè)u(píng)定及考試方法1、成績(jī)?cè)u(píng)定平時(shí)成績(jī)％理論成績(jī)％實(shí)踐成績(jī)％總成績(jī)3030401002、考試方法課程采用平時(shí)成績(jī)及課程結(jié)束考試相結(jié)合的方法評(píng)定成績(jī)。（1）平時(shí)成績(jī)分為平時(shí)考查成績(jī)和學(xué)期期末考查成績(jī)兩部分：①平時(shí)考查成績(jī)根據(jù)學(xué)生課堂質(zhì)疑、回答問(wèn)題及課外作業(yè)等完成情況進(jìn)行評(píng)定。②期末考查成績(jī)以學(xué)生基本技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)講解示范考查為主。（2）課程結(jié)束考試分為理論考試和實(shí)踐考試兩部分：①理論考試采用筆試閉卷考試的方式進(jìn)行，考試內(nèi)容在認(rèn)知目標(biāo)上，以分析、應(yīng)用、綜合層次為主，占總成績(jī)的30%。②實(shí)踐考試采用技評(píng)、達(dá)標(biāo)兩種形式進(jìn)行，占總成績(jī)的40%。（3）實(shí)踐考試內(nèi)容、方法、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：①技評(píng)內(nèi)容采用5

5、人制小型足球比賽進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)及心理品質(zhì)技評(píng)打分。場(chǎng)上隊(duì)員4人，加1名守門(mén)員，場(chǎng)地40ⅹ20米。時(shí)間10分鐘?？偡?0分。由兩位以上教師進(jìn)行打分評(píng)定，教師必須本著客觀公正的態(tài)度進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分表如下：評(píng)分表18—20分18-16分16-12分12分以下技術(shù)水平球感好技術(shù)掌握正確動(dòng)作銜接連貫技術(shù)運(yùn)用能力強(qiáng)球感較好技術(shù)掌握較正確動(dòng)作銜接較連貫技術(shù)運(yùn)用能力較強(qiáng)球感一般技術(shù)掌握一般動(dòng)作銜接一般技術(shù)運(yùn)用能力一般球感差技術(shù)掌握差動(dòng)作銜接差技術(shù)運(yùn)用能力差戰(zhàn)術(shù)水平觀察能力強(qiáng)善于思考、反應(yīng)敏捷能運(yùn)用好戰(zhàn)術(shù)應(yīng)變能力強(qiáng)觀察能力較強(qiáng)較善于思考、反應(yīng)敏捷能較好運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)應(yīng)變能力較強(qiáng)觀察能力一般思考能力、反應(yīng)一般

6、運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)能力一般應(yīng)變能力一般觀察能力差不善于思考、反應(yīng)較慢運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)能力差應(yīng)變能力差身體素質(zhì)速度快、爆發(fā)力強(qiáng)靈敏、協(xié)調(diào)性好耐力水平高柔韌性好速度較快、爆發(fā)力較強(qiáng)靈敏、協(xié)調(diào)性較好耐力水平較高柔韌性較好速度、爆發(fā)力一般靈敏、協(xié)調(diào)性一般耐力水平一般柔韌性一般速度較慢、爆發(fā)力差靈敏、協(xié)調(diào)性差耐力水平差柔韌性差心理品質(zhì)意志力強(qiáng)自信心強(qiáng)進(jìn)取精神強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng)意志力較強(qiáng)自信心較強(qiáng)進(jìn)取精神較強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力較強(qiáng)意志力一般自信心一般進(jìn)取精神一般團(tuán)結(jié)協(xié)作能力一般意志力較差自信心較差進(jìn)取精神較差團(tuán)結(jié)協(xié)作能力較差②達(dá)標(biāo)內(nèi)容運(yùn)球過(guò)桿：記運(yùn)球全程時(shí)間。見(jiàn)圖（圖中數(shù)字量度為“米”旗桿高不得低于1.5米）10分。方法：球

7、動(dòng)開(kāi)表。漏桿不記成績(jī)。人到終點(diǎn)停表。標(biāo)準(zhǔn)秒得分秒得分13″10分18″5分13″59.5分18″54.5分14″9分19″4分14″58.5分.19″53.5分15″8分20″3分15″57.5分20″52.5分16″7分21″2分16″56.5分21″51.5分17″6分22″1分17″55.5分22″50.5分腳背正面射門(mén)方法：在罰球區(qū)線上射出的球低于1.5米，空中入網(wǎng)，有力量，連續(xù)踢5球，每球2分。滿(mǎn)分為10分。見(jiàn)圖。如高于1