聲樂學習中的幾點思考

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1、聲樂學習中的幾點思考聲樂學習中的幾點思考　　一、歌唱的氣息和發(fā)聲練習　　要唱好歌,首先要學會運用氣息,調(diào)整好氣息是唱好歌的關鍵。氣息是歌唱之源,是歌唱的動力所在,只有具有良好的呼吸方法和充足的底氣才能唱出優(yōu)美動聽的歌聲。要練好氣息非一日之功,但須記住氣息的根本原理就是我們常說的腹式呼吸,即吸氣時,氣沉丹田,肚子向外擴張,呼吸時,氣流均勻地從嘴和鼻腔呼出,再呼氣的時候,腹部又會擴張,這是每天都要必須練習的重要內(nèi)容?！　“l(fā)聲練習曲的選擇也很有講究，應盡量選擇適合自己的，比如有些人唱歌聲音比較笨重，那么我們可以選擇一些歡快跳躍的練習曲來

2、增強他聲音的靈活性。為了不會在練習的過程中產(chǎn)生挫敗感，我們還要經(jīng)常更換練聲曲，這樣可以很在愉悅的心情中接受,這就會產(chǎn)生事半功倍的效果。此外,練聲時間不宜太長,要根據(jù)自己的情況適當休息;練聲時音域也不宜過高,可以采取短時間多次練習的方法,保持最佳的狀態(tài),達到最佳的練習效果?！　《?、歌唱時共鳴位置的統(tǒng)一　　有些人唱歌低音低不下來,高音高不上去,基本在中音區(qū)唱歌,究其原因就是歌唱位置沒有統(tǒng)一。這種情形是歌唱者最難掌握的.L.。我們講唱歌位置統(tǒng)一就是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)統(tǒng)一在一條線上,低音腹胸腔共鳴點,中音口腔共鳴點,高音鼻腔、頭腔共鳴

3、點,把三個支撐點很好地統(tǒng)一起來。但是做好這一點并不是那么容易的事,要勤練多悟。　　三、歌唱發(fā)聲的不良習慣與處理　　很多的歌者由于沒有受到正規(guī)的專業(yè)聲樂訓練,或者是不能理解老師的訓練方法,久而久之，會產(chǎn)生一些發(fā)聲方法上的毛病。如喉音、白聲、抖音等,這些毛病應及時予以改正?！　\的呼吸造成的胸部、頸部及舌根肌肉緊張,而導致喉音。要糾正喉音毛病需要一定的時間和毅力。因喉部肌肉構(gòu)造十分復雜,發(fā)聲過程中,如不能放松喉部肌肉和舌根肌肉,而用強力去發(fā)聲,隨之產(chǎn)生的就是硬而粗糙的聲音和臉紅脖子粗的難看狀態(tài)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象時必須停止唱歌,做無聲的開口

4、練習。張嘴吸氣時,有意放松喉帶和舌根肌肉,或用哼鳴練習找到喉嚨放松的感覺,感到喉嚨是一個出氣的通道即可。這是可以嘗試打哈欠的感覺,利用這種感覺調(diào)節(jié)好呼吸及歌唱管道,保持興奮吸氣狀態(tài),打開歌唱的共鳴腔體,同時笑肌往上提,臉部保護微笑狀態(tài),聲音往后靠,就是我們通常講的把聲音立起來。這樣可以緩解或根除白聲的毛病?！　∷?、聲樂作品的情感處理　　1、應從歌詞的角度著力挖掘歌曲的自然美,從歌詞內(nèi)容上領悟其藝術(shù)感染力。聲樂作品大都高度概括、精練、優(yōu)美、抒情,因此,深入理解,透砌分析,深刻領悟其作品的藝術(shù)感染力,使人能融入歌詞所描述的意境中?！　?/p>

5、2、應從音樂曲調(diào)方面要著力揭示歌曲的音樂美,從歌曲優(yōu)美的旋律中的領悟其藝術(shù)感染力。各民族的歌曲風格和韻味不同,特別是少數(shù)民族歌曲,像《在那遙遠的地方》、《草原上升起不落的太陽》、《滾滾長江東逝水》等?！　?、要努力從聲樂作品的藝術(shù)體裁中領悟其藝術(shù)美。比如,從進行曲雄壯有力,剛健豪邁的旋律中領悟其節(jié)奏清晰、強烈分明的藝術(shù)美;從抒情歌曲自由奔放、舒展活潑的旋律中領悟?qū)拸V、流暢、熱烈深情的藝術(shù)美;從敘事歌曲通俗平穩(wěn)、緊湊圓潤的旋律中領悟自由活潑、輕松舒暢的藝術(shù)美;從勞動歌曲節(jié)奏清晰、樸實有力的旋律中領悟歡快活躍氣息濃郁的藝術(shù)美等?！　∥?/p>

6、、美的舞臺形象　　大家都知道,音樂是一門綜合性很強的表演藝術(shù),聲樂作品不僅要求歌手要以美的聲音歌唱它,而且還要能夠以好的臺風展現(xiàn)它的思想內(nèi)涵。而不好的舞臺習慣,如歪嘴仰脖、拘胸彎背、多余的搖頭擺手、扯衣角等,這些都是歌唱姿態(tài)方面的毛病,應及時改正,使之能較快地以好的狀態(tài)發(fā)展,收到理想的歌唱效果。好的表演誘發(fā)想象力，想象力推動表演，從而把作品完美的表現(xiàn)出來，可以促進聲情并茂。歌曲寫得好，還要演唱者表演得好，情感表達得到位。只有當歌唱者注重了歌曲感情的表現(xiàn)，對作品有了恰當?shù)谋硌?，展現(xiàn)了好的舞臺形象，才能使聽眾得到藝術(shù)上的享受。