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《休閑視野下高校校園體育文化的發(fā)展研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、休閑視野下高校校園體育文化的發(fā)展研究體育教育專業(yè)學(xué)生：王星迪指導(dǎo)教師：黃明摘要:本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法等研究方法，對(duì)湖南省六所高校進(jìn)行了調(diào)查研究，從休閑的視角，探討如何發(fā)展休閑時(shí)代高校校園體育文化，為提高大學(xué)生的素質(zhì)，推動(dòng)和諧高校建設(shè)，促進(jìn)校園體育文化的發(fā)展提供借鑒和參考。關(guān)鍵詞：湖南省高校；休閑；校園體育文化；發(fā)展1前言休閑體育文化倡導(dǎo)健康的生活方式，注重人的全面發(fā)展，現(xiàn)代的大學(xué)生群體承受著學(xué)業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)等各方面的壓力，他們除了需具備良好的專業(yè)素質(zhì)來適應(yīng)各種行業(yè)需要，同時(shí)也應(yīng)注重閑暇時(shí)間的生活方式，做到在工作和閑暇都能全面發(fā)展自己，因此在大學(xué)階段通過休
2、閑體育文化培養(yǎng)該方面的意識(shí)十分重要。[1]2研究對(duì)象與方法2.1研究對(duì)象本文以湖南省高校校園體育文化發(fā)展為研究對(duì)象，抽取湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)等六所學(xué)校為研究樣本。2.2研究方法本文運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法。根據(jù)本研究的目的和內(nèi)容，設(shè)計(jì)了《學(xué)生調(diào)查問卷》和《教師調(diào)查問卷》，學(xué)生問卷300份，教師問卷60份，采用網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行問卷調(diào)查（具體見表1）。表1問卷發(fā)放與回收情況統(tǒng)計(jì)表調(diào)查對(duì)象發(fā)放問卷收回問卷有效問卷百分比學(xué)生30028628093%教師606060100%3研究結(jié)果
3、與分析3.1休閑及休閑時(shí)代的概述休閑是指人們利用余暇時(shí)間從事個(gè)人喜愛的活動(dòng)，追求精神需要的滿足，獲得身心愉悅的行為。國際休閑研究的權(quán)威人士認(rèn)為，2015年前后世界發(fā)達(dá)國家將進(jìn)入“休閑時(shí)代”，休閑、娛樂活動(dòng)和休閑旅游業(yè)將成為下一個(gè)經(jīng)濟(jì)大潮，并席卷世界各地。[2]屆時(shí)，休閑在國內(nèi)得到迅速發(fā)展，作為休閑文化的重要組成部分，休閑體育的發(fā)展將面臨著全新的挑戰(zhàn)。3.2休閑時(shí)代下湖南省高校校園體育文化發(fā)展環(huán)境的分析3.2.1學(xué)校層面的分析（1）學(xué)校的組織管理形式調(diào)查顯示，僅有40%的學(xué)校組織集體出早操，多采取松散的管理模式，由各院系自行組織實(shí)施。大部分學(xué)校都沒有組織早操，由學(xué)生
4、自由進(jìn)行鍛煉。原因是，近幾年湖南省各高校每年招生人數(shù)都在快速遞增，造成各院校將重心轉(zhuǎn)移到解決學(xué)生的安全、住宿、飲食等基本問題上，而校園體育場(chǎng)館設(shè)施的增加遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上學(xué)生人數(shù)的增多，造成場(chǎng)館設(shè)施不能滿足學(xué)生的正常體育活動(dòng)需求的現(xiàn)狀。（2）體育器材設(shè)施狀況與對(duì)其它專業(yè)的投入相比，高校體育教育的投入往往更少，緣于受“重文化課，輕體音美”思想的影響。調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)教學(xué)條件不滿足的教師占調(diào)查總?cè)藬?shù)的41.7%，完全滿足的只占10.0%，基本滿意的占48.3%（見表2）。這說明，湖南省絕大部分高校的場(chǎng)地器材設(shè)施不能保證正常教學(xué)需要。表2湖南省體育教師對(duì)場(chǎng)地器材的需求統(tǒng)計(jì)表（n
5、=60）個(gè)人需求人數(shù)百分比完全滿足610.0基本滿足2948.3不滿足2541.7（3）休閑體育文化的重視和投入情況通過調(diào)查得知，大多數(shù)高校領(lǐng)導(dǎo)都很重視本校的體育工作，積極肯定休閑體育活動(dòng)在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展中的積極作用及休閑體育在學(xué)校校園文化生活中的重要地位。但實(shí)際上，很少有高校設(shè)置專門的休閑體育文化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相關(guān)的休閑體育文化管理?xiàng)l例。在休閑體育文化活動(dòng)專項(xiàng)資金撥款方面，74.2%的高校每年都有，25.8%高校近年來就沒有該方面的專項(xiàng)撥款。由此可以看出，湖南省高校對(duì)休閑體育活動(dòng)的投入情況都不容樂觀。表3湖南省校園對(duì)休閑體育文化的重視和投入統(tǒng)計(jì)表（n=60）是
6、否學(xué)校是否每年都有專項(xiàng)體育經(jīng)費(fèi)計(jì)劃93.5%6.5%學(xué)校是否重視體育器材的投入89.7%10.3%學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否組織專項(xiàng)撥款74.2%25.8%3.2.2體育教師層面的分析（1）體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析調(diào)查結(jié)果顯示，具有碩士以上學(xué)歷比例最高的是湖南師范大學(xué)，占60.0%，同其他學(xué)科教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)相比，最少的一所學(xué)校也占56.0%?？梢姡鲜「咝ｓw育教師學(xué)歷以學(xué)士學(xué)位為主體，不斷向碩士、博士學(xué)位方向擴(kuò)展；具有高職稱的教師數(shù)量甚少，即便有些高校的教授與副教授相對(duì)多一些，但學(xué)歷和職稱的含金量都不高。（2）體育教師知識(shí)結(jié)構(gòu)分析從調(diào)查的情況來看，教師們都能較為熟練地掌握專業(yè)體育
7、知識(shí)，但對(duì)體育原理等掌握不夠牢固；教育科學(xué)、文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)比較貧乏，如教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)；對(duì)某些相關(guān)學(xué)科、邊緣學(xué)科的掌握和運(yùn)用能力不太理想。因此，湖南省高校體育教師要加強(qiáng)改善知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一和不合理的現(xiàn)象。3.2.3學(xué)生參與情況的分析（1）參加休閑體育文化活動(dòng)的形式分析從表4來看，大學(xué)生參加休閑體育的主要形式是同學(xué)與朋友和個(gè)人鍛煉，分別占總數(shù)的80.0%和43.4%。說明大學(xué)生把休閑體育活動(dòng)作為一種與周圍同學(xué)和朋友交往、交流的方法和手段。選擇“參加學(xué)校、班級(jí)組織活動(dòng)”的占27.0%，學(xué)校、班級(jí)組織的活動(dòng)大多是單項(xiàng)競(jìng)賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班級(jí)為了獲得優(yōu)秀
8、的成績(jī)，一
