關愛自我健康成長主題班會說

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1、教師：廖紅艷——六年級主題班會關愛自我健康成長123123123一、主題分析：二、設計理念三、活動目標四、活動形式五、活動準備六、活動程序近幾年來，校園踩踏事件，學生的自殺自殘的現象時有發(fā)生。我們應該要清醒的意識到教給學生文化知識的同時，也要十分關重學生的生命安全和心理健康。只有讓學生們學會自主的關愛自己，關愛生命安全和心理問題，學生才能更加夠健康的成長。一、主題分析二、設計理念1．活動課必須立足于每一個學生的個體，立足于學生身心的健全發(fā)展。2．這次主題班會活動課，主要以學生自主活動的形式開展活動。要求全班學生積極主動的參與到

2、活動中去，體會到校園安全和心理健康的重要性。1、使學生們意識到生命的價值，學會正確的對待自己，關愛生命，增強學生們對生命的認識；2、鼓勵同學們互相溝通，互相幫助，增進情感交流；3、讓學生學會自我調節(jié)，掌握基本的減壓宣泄情緒的辦法；4、樹立“關愛生命，健康成長”的價值觀，正確面臨困難和挫折，努力實現自身的價值。三、活動目標四、活動形式討論等等課件展示朗誦1、收集相關資料，制作教案和課件2、聯系上課班級3、學生自主排練活動內容。4、組織學生布置環(huán)境。五、活動準備學生自主布置教室六、活動程序（一）創(chuàng)設情境，引出主題；（二）觀看視頻《

3、踩踏事件》；（三）解決問題踩踏事件；（四）介紹常見的心理健康問題；（五）說一說自己的苦惱；（六）給出學生解決心理問題的辦法；（七）教師總結教師激趣導入：同學們，當你來到這個世界，就意味著給家人帶來歡樂，給家庭、國家和社會帶來希望。從這一刻起有多少人關注著你，期望著你快快長大，成材成器。從某種意義上來說我們的生命不僅屬于我們自己，更屬于我們的父母，屬于關心我們的人，屬于社會、國家。人生最寶貴的是生命，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值，才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。我宣布六(1)班《關愛自我健康成長》主題班會現在開始

4、。有請兩位主持人。（一）創(chuàng)設情境，引出主題1、主持人甲說：有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發(fā)生，讓生觀看視頻《踩踏事件》。2、視頻包括了：湖南特大踩踏事件、四川內江踩踏事件、老河口市校園踩踏事件。并重點介紹湖南特大踩踏事件事件造成了8人罹難，26人受傷的嚴重后果。3、看完視頻后，讓學生談一談自己看了視頻的感受。（二）觀看視頻《踩踏事件》明通小學踩踏事故現場痛失愛子的母親悲傷的家長（三）解決問題踩踏事件；1、提問：你們知道校園踩踏事件是如何發(fā)生的？我們在平時生活中應該

5、怎樣做，才能避免這種事情的發(fā)生？2、小結：教師小結，學生朗讀安全知識韻句：《自我安全是第一》小朋友，要牢記，舉止文明不擁擠；不在人流中系鞋帶，不在人流中把鞋提；上下樓梯靠右行，專注扶手或墻壁；有人摔倒要冷靜，大聲呼喊不要擠；自己絆倒蜷成球，雙手緊扣在頸后；預防踩踏很關鍵，自我保護是第一。《自我安全是第一》（四）介紹常見的心理健康問題；1.神經衰弱：表現為興奮性增高癥狀，疲勞過程加速癥狀、植物神經功能障礙等。2.焦慮癥：以焦慮情緒為主，并伴有明顯的植物神經功能紊亂和運動性不安。3.強迫性神經癥：它是以強迫觀念和強迫動作為主要表現

6、的一種神經癥。常出現的強迫觀念有：強迫疑慮，強迫回憶、強迫性苦思竭慮，強迫性對立思想；強迫意向和動作有：強迫意向、強迫洗手、強迫計算、強迫性儀式動作。4.抑郁性神經癥：表現為情緒低沉憂郁，整日悶悶不樂，自我遣責，睡眠差，總是和別人說毛線，喜歡發(fā)白眼，缺乏食欲，通常遭受精神刺激后發(fā)病，出現難以排解的抑郁心境，對生活沒有樂趣，對前途失去希望，認為自己沒有用處。（四）介紹常見的心理健康問題；請同學們對照自身的實際情況，看有沒有符合的癥狀。說一說自己的苦惱你有苦惱嗎？（六）給出學生解決心理問題的辦法；1、遇到問題，主動和父母、老師、同

7、學溝通；2、凡是多想想好的方面，保持一個樂觀的心態(tài)；3、跑步，通過跑步紓解壓力。（七）教師總結送給同學們一首歌總結班會活動送給同學們一句話你對它哭，他也會對你哭；你對他笑，它便會對你笑。生活就像一面鏡子，一句話送給同學們一首歌最后，老師衷心地祝愿每一位同學都能關愛自我，珍愛自我，健康快樂的成長。最后，在歌聲中，兩個小主持人宣布：六年級一班主題班會到此結束。