詩歌鑒賞之借景抒情-天凈沙-秋思

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1、詩歌抒情手法----借景抒情學習目標1、通過對天凈沙-秋思的學習，了解詩歌的抒情手法。2、掌握借景抒情的抒情手法，規(guī)范答題格式。詩歌常見抒情手法一：直接抒情（直抒胸臆）二：間接抒情1、借物抒情（托物言志）2、借古抒情（借古諷今、借古喻今、詠史抒懷）3、借景抒情4、寓情于景（情景交融）借景抒情對某種景象有所感觸時，把自身所要抒發(fā)的感情、表達的思想寄寓在此景物中，通過描寫此景物予以抒情。天凈沙秋思馬致遠“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。此曲是元代小令中的名篇。解　題枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽

2、西下，斷腸人在天涯。天凈沙·秋思馬致遠注意節(jié)奏走進文本詩人選擇了“枯藤”“老樹”“昏鴉”這三個各自獨立的意象，把它們糅合在一起，著力渲染，突出它們的“枯”“老”和“昏”，烘托出一個完整的蕭瑟荒涼的意境。細細品味枯藤老樹昏鴉1.首句寫到了哪些景物？用你的語言描述一下。2.烘托出了一種怎樣的意境？（創(chuàng)設(shè)出了一種怎樣的氛圍？）首句寫旅人眼中所見。蒼老干枯的樹上，纏繞著枯萎的藤。黃昏時的烏鴉哀鳴著，尋找著自己的窩巢。小橋流水人家旅途所見之實在景象內(nèi)心向往之精神家園溫馨田園圖小橋流水人家1.“小令”的第二句為我們描繪了一幅怎樣的畫

3、面？2.這樣的畫面帶給你怎樣的感受？潺潺的流水上，橫跨一座別致的小橋。水邊橋邊的人家，一縷炊煙裊裊飄出屋外。像一幅一幅幽遠恬靜的水墨畫，給人溫馨恬淡之感。細細品味古道西風瘦馬1.概括第三句詩中所描寫的景致。（可以加入合理的想象）蕭瑟西風，吹打著孤獨的旅人，掀起他單薄的衣襟。孤獨的旅人騎著孤獨的瘦馬，蹣跚走在羊腸古道上。小橋流水人家（“我”的境況）（別人的生活）對比通過對比，更能襯托出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。側(cè)面描寫細細品味夕陽西下,斷腸人在天涯?！皵嗄c”，點睛之筆，點明全文的感情基調(diào)。浪跡天涯圖夕陽西下,斷腸人在天涯。

4、1.最后一句還是在描寫景致么？抒情2.抒發(fā)了旅人怎樣的情感？思鄉(xiāng)——面對昏鴉歸巢，小橋人家，孤獨的旅人愈加孤獨，思鄉(xiāng)之情也愈加強烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己卻遠離親人，浪跡天涯，漂泊在荒遠的他鄉(xiāng)。細細品味天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。烘托1、這首小令哪幾句是寫景的？哪幾句是抒情的？2、寫景的句子分別寫出了景物什么特點？抒情的語句抒發(fā)了什么樣的情？3、前四句寫景與最后一句抒情是什么關(guān)系？一、三句寫景是什么關(guān)系？這樣寫有什么作用？對比對比荒涼恬靜凄涼思鄉(xiāng)襯托襯托寫景

5、抒情惆悵總結(jié)回答天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。這首小令用了怎樣的表達技巧，抒發(fā)詩人怎樣的情感？小令運用了借景抒情的手法，天已黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，小橋下流水嘩嘩經(jīng)過莊戶人家，夕陽下一匹瘦馬艱難前行，漂泊的人兒還在遙遠的地方，勾勒出一幅深秋晚景的凄涼畫面，抒發(fā)了詩人作為漂泊異鄉(xiāng)游子思鄉(xiāng)念家的傷感之情。提問方式1：請賞析該句寫景在詩中的作用。2：請從抒情手法的角度，賞析該詩句。3：該句運用怎樣的表現(xiàn)手法？抒發(fā)了詩人怎樣的情感？4：該句在藝術(shù)手法上有何特點，請解析。

6、例山行姚范百道飛泉噴雨珠，春風窈窕綠蘼蕪。山田水滿秧針出，一路斜陽聽鷓鴣。注：蘼蕪（míwú）：香草名請從抒情手法的角度賞析詩歌的最后兩句表達了詩人怎樣的情感？步驟一：步驟二：步驟三詩歌運用借景抒情的手法，夕陽下，詩人漫步山林田間，看水田秧針萌出，聽一路鷓鴣啼鳴，勾勒出一幅清新自然和諧美好的畫面。表現(xiàn)了詩人對田園生活喜愛，對農(nóng)村生活向往的思想情感。小試身手絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。【注】遲日：即春日。春天日漸長，所以叫遲日。泥融：指泥土滋潤、濕潤。寫景在本首詩中的作用是什么？請賞析。

7、本詩采用借景抒情的手法，描繪了春天陽光普照，江山秀麗，春風送來了花草的馨香，泥融土潤，燕子們正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動，勾勒出一幅明凈絢麗、生機勃勃的春景圖。表達了詩人對春日美景的喜愛之情。