小班《動(dòng)物模仿操》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、音樂(lè)活動(dòng)：《動(dòng)物模仿操》活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒認(rèn)識(shí)知道幾種動(dòng)物的特點(diǎn)，能夠體會(huì)到模仿動(dòng)物的樂(lè)趣。2.幼兒能積極主動(dòng)模仿動(dòng)物。活動(dòng)準(zhǔn)備：小雞頭飾、小貓頭飾、小鴨頭飾、青蛙頭飾?；顒?dòng)過(guò)程：1.教師以有幾個(gè)小客人來(lái)到班上，引起幼兒興趣。教師：今天有幾個(gè)小客人來(lái)到我們班上做客，小朋友想看看它們么？2.出示動(dòng)物圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物，并了解動(dòng)物的特征。教師：來(lái)看看第一個(gè)客人是誰(shuí)啊？（出示小雞圖片）是小雞，那小雞是怎么叫的？（嘰嘰叫）再來(lái)看下第二個(gè)客人是誰(shuí)??？（出示小貓圖片）是小貓，小貓?jiān)趺唇械?？（喵喵喵）小貓還帶了它的好朋友小鴨來(lái)，（出示小鴨圖片）是小鴨，小鴨怎么叫的

2、？（嘎嘎噶）小青蛙也來(lái)到我們班上了，（出示青蛙圖片）是青蛙，青蛙怎么叫的？（呱呱呱）3.跟著律動(dòng)音樂(lè)，老師很幼兒一起模仿動(dòng)物。教師：小朋友們真聰明！都知道小動(dòng)物們?cè)趺唇械模抢蠋熣?qǐng)小朋友們一起來(lái)做動(dòng)物模仿操。（給幼兒帶上相應(yīng)的頭飾，跟著音樂(lè)一起做動(dòng)作。）4.請(qǐng)模仿較好的幼兒，主動(dòng)表演動(dòng)物模仿操。教師：小朋友們表現(xiàn)得真棒！那我要請(qǐng)表演得好的小朋友上來(lái)表演。（請(qǐng)幾組幼兒上臺(tái)表演，并鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)模仿）1.全體幼兒做動(dòng)物模范操，讓幼兒體會(huì)模仿動(dòng)物的樂(lè)趣。（跟著音樂(lè)全體幼兒一起做動(dòng)物模仿操，結(jié)束活動(dòng)）課程活動(dòng)小結(jié)：本次活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)并感知幾種動(dòng)物的特點(diǎn)，并能很

3、有興趣的來(lái)模仿動(dòng)物。但本節(jié)課程還存在著對(duì)課程目標(biāo)的不明確，使得幼兒在本次活動(dòng)中未能積極主動(dòng)得模仿動(dòng)物。希望在此類(lèi)課程中自己語(yǔ)言能生動(dòng)點(diǎn)，動(dòng)作要有趣，才能帶動(dòng)幼兒模仿動(dòng)物的積極性。