音樂《勞動最光榮》.doc

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1、大班音樂：《勞動最光榮》執(zhí)教：劉亞平活動目標：1.初步學唱歌曲《勞動最光榮》，唱準旋律，唱清楚歌詞。2.通過傾聽和觀察圖片感知、記憶歌詞內(nèi)容，并能分角色進行演唱。3.培養(yǎng)愛勞動的情感?；顒又攸c：學唱歌曲并唱準旋律、唱清歌詞?；顒与y點：能通過傾聽和觀察圖片感知、記憶歌詞內(nèi)容。活動準備：課件，圖譜，筆人手一份?；顒舆^程：1.教師和幼兒一起談論有關勞動的話題。師：小朋友你們熱愛勞動嗎？老師發(fā)現(xiàn)在我們班也有許多小朋友能幫助老師做很多事情呢！但是就是不知道你們在家里有沒有也幫助爸爸媽媽做一些簡單的事情呢？請幼兒回答小結：小朋友可真了不起，做自己力所能及的事可是一件光榮的事呢！2.學唱歌

2、曲《勞動最光榮》（1）欣賞歌曲，初步感受歌曲的旋律。師：今天老師也帶來了一首關于勞動的歌曲，歌名叫《勞動最光榮》，我們一起來聽聽看。（2）教師示范邊做動作邊清唱一遍歌曲，引導幼兒初步熟悉歌詞。提問：這首歌好聽嗎？你聽到老師在歌曲里唱到了什么呢？請幼兒回答師：小朋友都說的很好，下面我們就一起來看看剛才這些小朋友們都說的對不對？教師出示圖片，提問：現(xiàn)在你能看著這些圖片來試著來說一說歌詞嗎？（3）再次完整欣賞教師隨樂進行演唱一遍歌曲，邊唱邊做動作。（4）按音樂節(jié)奏念歌詞一到兩遍，并引導幼兒用動作表現(xiàn)。師：你們想不想學習這首好聽的歌曲，也做一個熱愛勞動的好孩子呢？那現(xiàn)在就一起跟著老師

3、把歌詞先記住了，然后我們再用好聽的聲音把它唱出來，好嗎？（5）跟隨教師學唱歌曲。師：現(xiàn)在我們小朋友來跟著琴聲一起來輕聲的唱一遍，一定要看著圖片把歌詞唱清楚，知道嗎？教師邊出示圖片邊帶領幼兒進行做動作演唱一到兩遍。（6）分聲部進行演唱。帶領幼兒進行分男女生演唱，或者分組進行演唱。3.操作練習。引導幼兒根據(jù)自己已學會的歌曲進行完成圖譜。4.引導幼兒集體邊看圖譜邊做動作進行演唱歌曲。5.小結，結束活動。師：今天我們小朋友們都特別棒，這么快就學會了這首好聽的歌曲，希望我們小朋友回家后也能經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，做一個熱愛勞動的好孩子。因為，熱愛勞動是一件最光榮的事情，你們

4、說對嗎？大（四）班