音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》.doc

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1、大班音樂(lè)：《勞動(dòng)最光榮》執(zhí)教：劉亞平活動(dòng)目標(biāo)：1.初步學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，唱準(zhǔn)旋律，唱清楚歌詞。2.通過(guò)傾聽(tīng)和觀察圖片感知、記憶歌詞內(nèi)容，并能分角色進(jìn)行演唱。3.培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的情感?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲并唱準(zhǔn)旋律、唱清歌詞?；顒?dòng)難點(diǎn)：能通過(guò)傾聽(tīng)和觀察圖片感知、記憶歌詞內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件，圖譜，筆人手一份?；顒?dòng)過(guò)程：1.教師和幼兒一起談?wù)撚嘘P(guān)勞動(dòng)的話題。師：小朋友你們熱愛(ài)勞動(dòng)嗎？老師發(fā)現(xiàn)在我們班也有許多小朋友能幫助老師做很多事情呢！但是就是不知道你們?cè)诩依镉袥](méi)有也幫助爸爸媽媽做一些簡(jiǎn)單的事情呢？請(qǐng)幼兒回答小結(jié)：小朋友可真了不起，做自己力所能及的事可是一件光榮的事呢！2.學(xué)唱歌

2、曲《勞動(dòng)最光榮》（1）欣賞歌曲，初步感受歌曲的旋律。師：今天老師也帶來(lái)了一首關(guān)于勞動(dòng)的歌曲，歌名叫《勞動(dòng)最光榮》，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。（2）教師示范邊做動(dòng)作邊清唱一遍歌曲，引導(dǎo)幼兒初步熟悉歌詞。提問(wèn)：這首歌好聽(tīng)嗎？你聽(tīng)到老師在歌曲里唱到了什么呢？請(qǐng)幼兒回答師：小朋友都說(shuō)的很好，下面我們就一起來(lái)看看剛才這些小朋友們都說(shuō)的對(duì)不對(duì)？教師出示圖片，提問(wèn)：現(xiàn)在你能看著這些圖片來(lái)試著來(lái)說(shuō)一說(shuō)歌詞嗎？（3）再次完整欣賞教師隨樂(lè)進(jìn)行演唱一遍歌曲，邊唱邊做動(dòng)作。（4）按音樂(lè)節(jié)奏念歌詞一到兩遍，并引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。師：你們想不想學(xué)習(xí)這首好聽(tīng)的歌曲，也做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？那現(xiàn)在就一起跟著老師

3、把歌詞先記住了，然后我們?cè)儆煤寐?tīng)的聲音把它唱出來(lái)，好嗎？（5）跟隨教師學(xué)唱歌曲。師：現(xiàn)在我們小朋友來(lái)跟著琴聲一起來(lái)輕聲的唱一遍，一定要看著圖片把歌詞唱清楚，知道嗎？教師邊出示圖片邊帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行做動(dòng)作演唱一到兩遍。（6）分聲部進(jìn)行演唱。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行分男女生演唱，或者分組進(jìn)行演唱。3.操作練習(xí)。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已學(xué)會(huì)的歌曲進(jìn)行完成圖譜。4.引導(dǎo)幼兒集體邊看圖譜邊做動(dòng)作進(jìn)行演唱歌曲。5.小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。師：今天我們小朋友們都特別棒，這么快就學(xué)會(huì)了這首好聽(tīng)的歌曲，希望我們小朋友回家后也能經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。因?yàn)?，熱?ài)勞動(dòng)是一件最光榮的事情，你們

4、說(shuō)對(duì)嗎？大（四）班