大班音樂(lè)：勞動(dòng)最光榮.doc

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1、大班音樂(lè)：勞動(dòng)最光榮執(zhí)教：溫月紅活動(dòng)目標(biāo)：1.初步學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，唱準(zhǔn)旋律，唱清楚歌詞。2.通過(guò)傾聽(tīng)和觀察圖片感知、記憶歌詞的內(nèi)容。3.培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件?；顒?dòng)過(guò)程：1.活動(dòng)導(dǎo)入。（1）教師和幼兒一起談?wù)撚嘘P(guān)勞動(dòng)的話(huà)題。教師：我發(fā)現(xiàn)我們的教室，游戲區(qū)非常干凈，是誰(shuí)這么能干，這么愛(ài)勞動(dòng)？在家里，小朋友可以幫媽媽做哪些力所能及的事情呢？2.學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。（1）欣賞歌曲，初步感知歌詞。教師：我們一起來(lái)欣賞一首歌曲，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)歌里唱了些什么？（2）再次欣賞歌曲，運(yùn)用圖片，初步熟悉歌詞。教師：請(qǐng)小

2、培養(yǎng)再仔細(xì)欣賞歌曲，用歌里的話(huà)說(shuō)一說(shuō)歌里唱了些什么？（幼兒說(shuō)出一句歌詞，教師即出示相應(yīng)的圖片）（3）再次欣賞歌曲，按照歌詞順序給圖片排隊(duì)。教師：小朋友聽(tīng)出了這么多的歌詞，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我們?cè)俾?tīng)一遍，一邊聽(tīng)一邊把圖片按歌詞順序排好好嗎？（必要時(shí)可以唱完一句暫停，放好圖片后再播放下一句）（4）按節(jié)奏念歌詞。教師：這樣放的順序?qū)?？我們念一遍?lái)檢查一下（教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞，速度稍慢）。（5）重點(diǎn)練習(xí)歌曲中的切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏。教師：你們有沒(méi)有地方覺(jué)得困難的地方？（教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌詞或節(jié)奏掌握的還不準(zhǔn)確的部

3、分，重點(diǎn)練習(xí)切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏）（6）學(xué)唱歌曲。教師：我們現(xiàn)在跟著鋼琴一起輕輕唱歌，要看著圖片，把歌詞唱清楚，好嗎？（演唱1-2遍，可針對(duì)一字多音和弱起節(jié)奏單獨(dú)練習(xí)）（7）練唱歌曲。教師：我們玩圖片捉迷藏的游戲，如果將圖片拿走，你們能清楚地唱歌嗎？（教師可以請(qǐng)幼兒分幾次將圖片拿走，每拿走一次就練習(xí)一遍歌曲）3.邊唱歌邊表演。教師：這首歌還可以邊唱邊表演，你們想做什么動(dòng)作呢？（教師和幼兒邊唱歌邊表演。）