“雙減”政策下的家校共育家長會課件

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WELCOMETOYOURARRIVAL202X“雙減”政策下的家校共育家長會

101.什么是雙減02.雙減之后的孩子成長03.雙減之后的學(xué)校教育04.雙減之后的家庭教育CONTENTSContents

2雙減政策出臺.什么是雙減PART.PARTONEWELCOMETOYOURARRIVAL

3WELCOMETOYOURARRIVAL中央政策中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)（以下簡稱“雙減”），現(xiàn)提出如下意見。

4關(guān)注綜合素質(zhì)要合理運用考試結(jié)果，學(xué)校期中期末考試實行等級評價。要統(tǒng)籌處理好考試、作業(yè)、日常評價、質(zhì)量監(jiān)測等方面的關(guān)系，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的綜合評價。教育部考試通知為切實降低學(xué)生考試壓力，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》，提出了準(zhǔn)確把握考試功能、大幅壓減考試次數(shù)、合理運用考試結(jié)果、完善學(xué)習(xí)過程評價等要求。減少考試《通知》明確小學(xué)一二年級不進行紙筆考試，其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試；初中年級從不同學(xué)科實際出發(fā)，可適當(dāng)安排一次期中考試。要合理控制考試難度，嚴(yán)禁超課標(biāo)超教學(xué)進度命題。

51、關(guān)于作業(yè)：確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學(xué)三至六年級書面作業(yè)完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。鼓勵實行每周一天“無作業(yè)日”。周六日、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間和總量，并指導(dǎo)學(xué)生合理安排完成作業(yè)的進度。堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。廣州方案2、強化教師職責(zé)，減輕家長負擔(dān)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)，不給家長增加額外負擔(dān)。引導(dǎo)家長樹立科學(xué)教育觀念，理性確定孩子成長預(yù)期，積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。廣州方案

6WELCOMETOYOURARRIVAL廣州方案3、關(guān)于考試：小學(xué)一年級上學(xué)期設(shè)置為幼小銜接入學(xué)適應(yīng)期，不得進行任何形式的學(xué)科統(tǒng)一考試，下學(xué)期可組織考試不超過1次；小學(xué)二年級每學(xué)期學(xué)?？山M織1次統(tǒng)一考試；小學(xué)其他年級及初中每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試。嚴(yán)禁組織周測、月考，嚴(yán)禁提前結(jié)課備考。嚴(yán)禁以任何形式公布學(xué)生成績和排名。廣州方案4、關(guān)于校外培訓(xùn)：嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程。廣州方案5、嚴(yán)控學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)開班授課時間。校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。PPT下載http://www.1ppt.com/xiazai/

7WELCOMETOYOURARRIVAL學(xué)校嚴(yán)格遵照上級要求制定學(xué)校方案，要求教師認(rèn)真貫徹落實教師嚴(yán)格遵照上級主管部門要求和學(xué)校方案執(zhí)行，三科作業(yè)總時長不超過1小時，單科作業(yè)不超過20分鐘孩子作業(yè)變少了，有時間運動、做家務(wù)，鉆研自己的興趣愛好。家長尊重孩子的成長規(guī)律，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。

8WELCOMETOYOURARRIVAL自律的孩子，本身就喜歡學(xué)習(xí)，喜歡讀書，喜歡做題，孩子的學(xué)習(xí)完全不用擔(dān)心.一類孩子普通的孩子，在教師的引導(dǎo)下認(rèn)識自己，明白自己的劣勢，提醒家長督促自己.二類孩子有極大發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆?，改善親子關(guān)系后，作業(yè)少，學(xué)習(xí)壓力小，引導(dǎo)孩子保持學(xué)習(xí)的興趣.三類孩子

9如何解決孩子成長的煩惱.孩子成長PART.PARTTWOWELCOMETOYOURARRIVAL

10WELCOMETOYOURARRIVAL“雙減”之后，孩子成長的方向如何引導(dǎo)？關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺和學(xué)習(xí)能力1、學(xué)校要統(tǒng)籌各類資源，開展豐富多彩的科技、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。2、履行好法定監(jiān)護職責(zé)至關(guān)重要，《意見》在提升家庭教育方面提出了相關(guān)要求。

111密切家校聯(lián)系，制訂有針對性的家校聯(lián)動教育方案，構(gòu)建和諧家校關(guān)系。2更新育兒觀念，理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展方向，不盲目送孩子參加校外補習(xí)。4要指導(dǎo)學(xué)生合理用好在家時間。確保充足睡眠，適度安排家務(wù)勞動，加強孩子網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管。3融洽家庭氛圍，傾聽孩子心聲，做孩子的朋友。WELCOMETOYOURARRIVAL

12WELCOMETOYOURARRIVAL自覺性清華大學(xué)教授謝維和經(jīng)過多年研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)業(yè)成績與道德品質(zhì)優(yōu)秀的孩子，指向了一個共同的特點：自覺性自律這種“自覺性”可以表現(xiàn)為學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的自律性、有理想、自我管理、專注、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有比較清楚的學(xué)習(xí)目標(biāo)，等等。自覺程度高即那些學(xué)習(xí)成績和各方面發(fā)展都比較好的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)的自覺性程度都比較高。主動學(xué)習(xí)具有這種學(xué)習(xí)“自覺性”的學(xué)生往往能夠非常主動地安排自己的學(xué)習(xí)，包括制訂學(xué)習(xí)計劃，能夠經(jīng)常反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，并且在老師和家長的指導(dǎo)下時時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，等等。

13WELCOMETOYOURARRIVAL50%60%70%80%培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機首先是學(xué)習(xí)動機教育，讓孩子有“充足的動力儲備”，加強孩子的人生志向教育。善于總結(jié)四要學(xué)會記錄自身的學(xué)習(xí)情況，觀察自己的學(xué)習(xí)行為和思維過程。提升專注度二要善于制訂合理的學(xué)習(xí)計劃。三要注重提升學(xué)習(xí)專注力和執(zhí)行力，更有效地完成學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)任務(wù)。善于反思五要對自己的學(xué)習(xí)進行反思，學(xué)會分析自己的長處和短板，并能夠分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，實現(xiàn)持續(xù)改進。

14學(xué)校如何貫徹落實學(xué)校落實情況PART.PARTFOURWELCOMETOYOURARRIVAL

15WELCOMETOYOURARRIVAL學(xué)校高度重視，嚴(yán)格執(zhí)行，培訓(xùn)教師，提高教育教學(xué)質(zhì)量.第三方培訓(xùn)機構(gòu)進駐校園，提供豐富多彩的素質(zhì)教育項目。教師高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，嚴(yán)格遵照執(zhí)行，不斷學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)水平，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，做到精講精練基礎(chǔ)托管管理形式：全校教師輪流管理，有不懂可詢問管理老師。一、二年級學(xué)生托管內(nèi)容：自主閱讀為主

16WELCOMETOYOURARRIVAL123共開設(shè)14門課程，每周一至五上課，素質(zhì)托管都是在基礎(chǔ)托管一節(jié)課后再上課。課后素質(zhì)托管?硬筆書法班、綜合美術(shù)班、歌唱與表演班、小主持人班、尤克里里班、籃球初級班、籃球中級班、武術(shù)班?圍棋班、閱讀拓展班、少兒編程班、機器人搭建班、編程機器人班、科學(xué)小實驗班開始

17WELCOMETOYOURARRIVAL三到六年級分成三段課后基礎(chǔ)托管??16:15—16:55（）17:05—17:45（）17:55—18:30（）三到六年級時間段?15:25—16:05（）16:15—16:55（）17:05—17:45（）17:55—18:30（）一二年級時間段4567?自主完成作業(yè)，教師答疑。低年級以閱讀為主。教師答疑結(jié)束

18最好的教育來自父母的陪伴家庭教育新方向PART.PARTTHRREWELCOMETOYOURARRIVAL

19積極開展親子運動50%45%75%62%親子運動1、省下“輔導(dǎo)作業(yè)”的時間，增加親子運動的時間。培養(yǎng)孩子良好的運動習(xí)慣，塑造健康體質(zhì)，同時促進親子關(guān)系的發(fā)展。游泳籃球足球乒乓球

20積極開展親子運動培養(yǎng)2-4項運動愛好及特長有氧運動可以讓孩子更專注、更少沖動。乒乓球、打籃球、游泳等運動既有助于培養(yǎng)孩子的健康體質(zhì)和頑強意志，也有助于提升學(xué)習(xí)專注力。

21積極開展親子閱讀親子閱讀是發(fā)展兒童心智最有效的方式，是幫助孩子增長智慧和見識、培養(yǎng)健全人格最有效的途徑。也是體現(xiàn)家庭教育面貌最直接的指標(biāo)。黃金時間一、二年級是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的黃金期。賦予孩子良好的閱讀習(xí)慣，就相當(dāng)于把探索世界的鑰匙交到了孩子手中。閱讀是基礎(chǔ)能力閱讀是各學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不喜歡閱讀的孩子，都是未來潛在的學(xué)習(xí)成績差生。

22積極開展親子閱讀放下手機，捧起書本閱讀，讓孩子擁有更豐富的精神世界

23有效開展親子閱讀的要點：布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境設(shè)立固定的家庭讀書時間選擇好書選擇優(yōu)質(zhì)的、符合孩子當(dāng)下年齡特點的書籍。有計劃借助《閱讀存折》等工具，制定每學(xué)期閱讀計劃多交流把書作為禮物送給孩子注重親子共讀、互動交流、啟發(fā)思考

24積極開展親子閱讀選好書——一年級課外書籍推薦

25積極創(chuàng)建良好親子關(guān)系學(xué)習(xí)并重視親子溝通：建立良好親子關(guān)系最重要的管道。

26積極創(chuàng)建良好親子關(guān)系?親子溝通技巧：表揚與鼓勵你能主動……我為你感到驕傲?。ò押⒆拥暮眯袨橹貜?fù)一遍，并把自己的感受說出來）孩子就能知道家長對自己的行為很滿意，由此產(chǎn)生成就感。同時，這種好行為得到強化。表揚強化的是結(jié)果，鼓勵強化的是過程。

271看到你閱讀課外書籍的時候?qū)Ｐ闹轮镜臉幼樱瑡寢尯孟矚g！2你幫媽媽收拾碗筷、抹桌子，媽媽感謝你分擔(dān)了家務(wù)！4太棒了！跟媽媽分享一下你是怎么做到的？還有其他解決辦法嗎？3爸爸相信你一定可以做到的！積極創(chuàng)建良好親子關(guān)系②親子溝通技巧：多用大拇指教育——鼓勵描述式鼓勵感謝式鼓勵賦能式鼓勵啟發(fā)式鼓勵

28積極創(chuàng)建良好親子關(guān)系?保持一顆平常心，以幽默的方式處理各種事件。多用“接受性語言”，少用“拒絕性語言”。多積極傾聽，少約束性或訓(xùn)誡性的指令。多同理心，少說教或漠視……

29培養(yǎng)孩子好習(xí)慣一年級應(yīng)培養(yǎng)的好習(xí)慣——早睡早起分擔(dān)小家務(wù)自己的事情自己做，今天的事情今天做每天閱讀20-30分鐘的習(xí)慣講禮貌的習(xí)慣運動習(xí)慣

30培養(yǎng)孩子好習(xí)慣評比項目名稱周一周二周三周四周五每周一評早睡早起勤刷牙/不挑食運動30分鐘閱讀20分鐘分擔(dān)小家務(wù)使用說明：評分標(biāo)準(zhǔn)34432432333423242333343231615141615做得非常好做得很好做得好有進步在努力中5分1分2分3分4分本周總評76

31培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力專注力發(fā)展不佳的表現(xiàn)：1、容易分心：不能專心做一件事，做事常有始無終；2、活潑好動：好動、坐不住，亢奮，注意力轉(zhuǎn)移快。3、沖動任性：情緒不穩(wěn)定、常不假思索就得出結(jié)論、行為不顧及后果。4、自控力弱：不遵守規(guī)章秩序、不聽指示，不能與他人較好合作，容易與他人發(fā)生沖突。5、學(xué)習(xí)困難：上課不專心，易走神，做事速度慢、磨蹭，作業(yè)、考試中經(jīng)常因馬虎大意而出錯。

32培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力是指孩子在學(xué)習(xí)活動重所需具備的能力，包括專注力、記憶力、運算能力、思維力和語言表達能力等。小學(xué)低年級階段，最重要的學(xué)習(xí)能力就是專注力。專注聽講勝過名師補習(xí)。

33培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力13422720925121622319510171152124861118314

34培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力

35培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力聽覺反應(yīng)與聽動協(xié)調(diào)游戲：1、聽到水果拍一次手，聽到蔬菜拍兩次手；2、聽到文具拍一次手，聽到家用電器拍兩次手；3、聽到天上飛的動物拍一次手，聽到陸地上跑的動物拍兩次手聽覺專注（抗干擾能力）訓(xùn)練

36培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力聽覺專注訓(xùn)練1、我每天7：30坐46路公交車去學(xué)校。2、請把《語文》課本翻到第49頁看第三段最后一句話。3、今天的《數(shù)學(xué)》作業(yè)包括《陽光評價》第19頁、《黃岡小狀元》第23頁。4、今天是爺爺64歲生日，媽媽買了多寶魚、排骨、燒鴨、蝦和好吃的蔬菜。

37參與公益、培育美德家庭教育新方向6：參與公益、培育美德?lián)碛小袄本衿焚|(zhì)的孩子，將來必成大器。隨著物質(zhì)條件的日益改善，只有注重孩子精神品質(zhì)的培育，才能幫助孩子成長為品格優(yōu)秀的人。

38“雙減”后，家長自我定位的調(diào)整不當(dāng)“保姆”，學(xué)當(dāng)“成長伙伴”1不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“拉拉隊員”3不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”4不當(dāng)“法官”，學(xué)當(dāng)“律師”2

39WELCOMETOYOURARRIVAL30%老師的力量30%家長推動力40%學(xué)生自身的努力成功

40WELCOMETOYOURARRIVAL我們重視孩子的成長，而不僅僅是成績；我們重視孩子的人格，而不僅僅是成功；我們重視孩子的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。公交車九分鐘一班；地鐵五分鐘一班；教育孩子，一輩子只有一班。

41我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互配合，共同托起明天的太陽吧！PART.WELCOMETOYOURARRIVAL