觀課報告觀評報告

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觀評報告觀看了三位老師的課，我感覺到這三位老師的教學(xué)基本功都很扎實(shí)，在教學(xué)過程中能夠做到教學(xué)重點(diǎn)突出，思路清晰，學(xué)生能夠積極參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，教學(xué)效果很好。首先，明確的教學(xué)目的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)過程是上好一堂課的基礎(chǔ)。只有教學(xué)目的明確了，才能把握好教學(xué)的重點(diǎn)，才能為整個課堂教學(xué)找到方向，才能做到有的放矢，從而能夠圓滿完成教學(xué)任務(wù)。同時，精心設(shè)計教學(xué)過程是非常必要的。通過對教學(xué)過程的設(shè)計，可以讓學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容按計劃、有序的展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生易于接受和把握知識的核心內(nèi)容，從而使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)的樂趣。三位老師在這方面做得很好。第二、只有在教學(xué)過程中體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，才能使整堂課井然有序。三位老師在教學(xué)中都注意到了教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用，在課堂教學(xué)中不斷指導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識和理解知識，使學(xué)習(xí)的過程自然流暢，有效避免學(xué)生學(xué)習(xí)過程的無序化和放任式學(xué)習(xí)，這樣不僅使學(xué)生易于接受，而且在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生也能體會到學(xué)習(xí)的成就感，從而提高了他們學(xué)習(xí)的興趣，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升和知識技能的提高。第三、只有在教學(xué)過程中體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，才能充分提高學(xué)

1生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生是教學(xué)的中心，是教學(xué)的目的，因而是教學(xué)的主體，所以發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用非常重要。三位老師在教學(xué)中充分注意到了這一點(diǎn)，把教學(xué)過程中的大部分時間都讓學(xué)生活動，使學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于發(fā)言，活躍了課堂氣氛，避免了教學(xué)過程杰老師的一言堂現(xiàn)象，取得了很好的教學(xué)效果。