試論國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)論文

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1、試論國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)論文蘇定東夏永娟潘沈年論文關(guān)鍵詞:國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)職業(yè)教育社會(huì)需求職業(yè)素質(zhì)職業(yè)能力論文摘要:針對(duì)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易日益頻繁，社會(huì)對(duì)貿(mào)易人才的需求從數(shù)蘇定東夏永娟潘沈年論文關(guān)鍵詞:國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)職業(yè)教育社會(huì)需求職業(yè)素質(zhì)職業(yè)能力論文摘要:針對(duì)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易日益頻繁，社會(huì)對(duì)貿(mào)易人才的需求從數(shù)量到質(zhì)量上都有提高的現(xiàn)實(shí)，開展社會(huì)對(duì)國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力與素質(zhì)要求的問卷調(diào)查，根據(jù)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析匯總，提出高職院校如何培養(yǎng)國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生的建設(shè)性建議。1.我國(guó)外貿(mào)發(fā)展趨勢(shì)與國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)狀1.1我國(guó)外貿(mào)發(fā)展趨勢(shì)自2001年12月中國(guó)加入世貿(mào)組織后，中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易突飛猛進(jìn)的

2、發(fā)展，貿(mào)易額逐年上升，2007年底，中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易額達(dá)21738億美元，同比增長(zhǎng)23.5%我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易還將持續(xù)保持高速高效的增長(zhǎng)勢(shì)頭。國(guó)際貿(mào)易的不斷快速發(fā)展，對(duì)貿(mào)易人才的需求從數(shù)量到質(zhì)量上都有新的要求。1.2國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)狀國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)(以下簡(jiǎn)稱國(guó)貿(mào)專業(yè))涵蓋國(guó)際商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易等范圍，是由國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、國(guó)際投資等基本理論及相關(guān)實(shí)務(wù)所組成的學(xué)科。培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)及貿(mào)易的基本理論知識(shí)與業(yè)務(wù)知識(shí)，深入了解國(guó)際市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)則及國(guó)際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，熟悉我國(guó)對(duì)外經(jīng)貿(mào)方針、政策。當(dāng)前，社會(huì)對(duì)外貿(mào)人才有如此大的需求，已有很多高職院校開設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，然而他們培養(yǎng)的國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生能否

3、真正滿足社會(huì)需求，這是一個(gè)不容忽視的問題。高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命，在我國(guó)加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中具有不可替代的作用。職業(yè)教育的本質(zhì)應(yīng)當(dāng)是“在專業(yè)教育的過程中完成相關(guān)職業(yè)的職業(yè)化基本訓(xùn)練”。高職院校培養(yǎng)的學(xué)生就要體現(xiàn)出職業(yè)化這一特點(diǎn)。目前，很多國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生不能勝任與專業(yè)有關(guān)的相關(guān)工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)偏向理論，缺乏實(shí)際操作、處理問題的能力，這就向高職院校如何培養(yǎng)國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生提出了不少新挑戰(zhàn)。2社會(huì)對(duì)國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生能力與素質(zhì)的要求針對(duì)如何培養(yǎng)現(xiàn)代國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生的問題，2007年，沙洲職業(yè)工學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，

4、進(jìn)行了社會(huì)對(duì)國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)要求調(diào)查問卷活動(dòng)。調(diào)查對(duì)象面向江蘇省各個(gè)市、地區(qū)從事生產(chǎn)加工、制造業(yè)，基本要求前三年平均產(chǎn)品出口銷售收入占企業(yè)平均全年總營(yíng)業(yè)額10%以上的中小型企業(yè)，共發(fā)放調(diào)查問卷200份，回收問卷127份，其中有效問卷74份。問卷從不同的角度入手重點(diǎn)調(diào)查外貿(mào)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的傾向問題。我國(guó)外貿(mào)持續(xù)保持快速發(fā)展，在這種形勢(shì)下，社會(huì)需要更多的高素質(zhì)外貿(mào)專業(yè)人員。劉于國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，社會(huì)對(duì)該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生能力與素質(zhì)有何要求?以下是對(duì)調(diào)查問卷整理的結(jié)果。2.1國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生的社會(huì)需求從調(diào)查的結(jié)果得知從事外貿(mào)出口的企業(yè)80%是中小企業(yè)，調(diào)查顯示，82.19%的企業(yè)需要外貿(mào)

5、人才，但數(shù)量并不多，這跟企業(yè)本身的規(guī)模有關(guān)。近些年來雖然中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速穩(wěn)定，但真正有實(shí)力在國(guó)際上有影響力的大企業(yè)并不多，大部分是加工型的中小企業(yè)，因此，這些公司在招聘工作中主要是針對(duì)外貿(mào)綜合性人才。2.2國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)每個(gè)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有所不同，但他們都要求應(yīng)聘者具有一定的職業(yè)道德素質(zhì)，要求員工愛崗敬業(yè)、忠誠(chéng)、有團(tuán)隊(duì)合作的精神和無私奉獻(xiàn)的精神，大多數(shù)企業(yè)都更青睞于用得上、留得住、動(dòng)手能力強(qiáng)、工作有闖勁的員工。作為一個(gè)外貿(mào)工作人員，出色的專業(yè)知識(shí)和英語水平非常重要，2.53%的企業(yè)認(rèn)為應(yīng)聘者應(yīng)同時(shí)具備專業(yè)知識(shí)、職業(yè)道德、英語水平這3種素質(zhì)，27.59%的企業(yè)最重視專業(yè)素質(zhì)，其次分別

6、是英語水平、道德素質(zhì)。2.3國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力現(xiàn)代職業(yè)教育認(rèn)為，職業(yè)能力不是職業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能的簡(jiǎn)單疊加，而是在學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能的基礎(chǔ)上，通過對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能的實(shí)際運(yùn)用、遷移和類化，并與相關(guān)的一般能力整合而成的。根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)要求同時(shí)具備外貿(mào)知識(shí)水平和產(chǎn)品知識(shí)的人才，比例占到86.1%，外貿(mào)知識(shí)為主而產(chǎn)品知識(shí)為輔的人占9.7%，僅有4.2%的企業(yè)要求員工是產(chǎn)品知識(shí)為主而外貿(mào)知識(shí)為輔。由此可見，外貿(mào)人員必須要有過硬的外貿(mào)專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，有近71%的外貿(mào)企業(yè)認(rèn)為，英語是國(guó)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生必須掌握的語言，從事貿(mào)易工作對(duì)英語掌握的必要性可窺一斑。再看用人單位對(duì)國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)資格

7、證書要求。各企業(yè)對(duì)英語能力要求是較高的，多數(shù)企業(yè)要求畢業(yè)生擁有大學(xué)英語六級(jí)證書，同時(shí)對(duì)職業(yè)技能也有較高的要求，外銷員、單證員、報(bào)關(guān)員三種證書位列前茅。證書要求是基礎(chǔ)，能力要求是核心。有80%的企業(yè)要求國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生應(yīng)突出英語會(huì)話能力(見表1)，還應(yīng)突出市場(chǎng)開拓能力(42.96%)、公關(guān)與交際能力(37.14%)及外貿(mào)業(yè)務(wù)管理能力(27.14%)。由此可見，社會(huì)對(duì)國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)要求特別高。不僅