如何在英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育教育

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1、如何在英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育教育  摘要:德育教育一直是教育體系中不可缺少的一環(huán),德育教育可以滲透在各科的教育之中,作為一個(gè)英語(yǔ)教師,如何在英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育教育,一直是需要深入研究的重點(diǎn)?! £P(guān)鍵詞:英語(yǔ)教育;德育教育;職業(yè)教育  中圖分類號(hào):G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1002-7661(2013)23-046-01  提起學(xué)校的德育教育,很多人認(rèn)為這是輔導(dǎo)員的事情,似乎與其他任課老師關(guān)系不大。實(shí)際上做好學(xué)生的德育教育應(yīng)該是每一位教師的責(zé)任,關(guān)鍵看是否能抓住有利的時(shí)機(jī),是否能引起學(xué)生的共鳴。而如何在英語(yǔ)課堂中滲透德育教育,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐

2、能力為重點(diǎn)目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,這就給教師們提出了更深和更難的目標(biāo)?! ∫弧l(fā)掘教材中的德育因素,找到思想教育和知識(shí)能力培養(yǎng)的結(jié)合點(diǎn)  教育學(xué)家赫爾巴特認(rèn)為:“教學(xué)最高最后的目的包含在這一概念之中----德行”。這句話道出了一切教學(xué)的真諦。傳統(tǒng)的英語(yǔ)教育割裂了英語(yǔ)教育與德育教育的聯(lián)系,忽視了思想道德素質(zhì)的提高,無(wú)法實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞奈磥?lái)人才的目標(biāo)。作為青年教師,我們?cè)诎盐战滩膬?nèi)容的同時(shí)也應(yīng)該思考應(yīng)該如何利用教材內(nèi)容,不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育滲透。在我八年的教學(xué)過(guò)程中我總結(jié)了如下幾點(diǎn)與大家一起分享?! ?、結(jié)合最常用的英語(yǔ)禮貌用語(yǔ),對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌

3、教育  從最簡(jiǎn)單、最常用的口語(yǔ)入手。我校中級(jí)工的英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍較差,結(jié)合他們的實(shí)際情況,通常在課堂上會(huì)講到一些最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)。如講到“Thankyou!”這一最常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ)時(shí),教師可側(cè)重于學(xué)生這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成,并時(shí)刻加以提醒:如接受別人幫助時(shí)要說(shuō)“Thankyou!”;接受別人的贊美時(shí)要說(shuō)“Thankyou!”;接受別人的禮物時(shí)也要說(shuō)“Thankyou!”即使是自己的父母也別忘了說(shuō)“Thankyou!”。因?yàn)橹挥袝r(shí)刻對(duì)生活懷有感恩之心,才能真正體驗(yàn)心靈上的滿足與快樂(lè)?! ?、利用傳統(tǒng)節(jié)日,組織活動(dòng),始終將德育教育貫穿其中  在教學(xué)過(guò)程中,教師可組

4、織一些有意義的教學(xué)活動(dòng)。充分利用各種新穎的教學(xué)方法、有計(jì)劃的加以引導(dǎo),可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?! ≡诮衲甑哪赣H節(jié),我們打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,組織了一次名為“媽媽!我想對(duì)你說(shuō)”的活動(dòng)課,并請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加。本次活動(dòng)課的目的是在練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生敢于大聲對(duì)父母說(shuō)出自己的心里話。眾所周知,中國(guó)人在表達(dá)感情的時(shí)候非常含蓄甚至是羞于表達(dá),就算是母子之間也很難說(shuō)出“我愛(ài)你!”這類字眼,借這次活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單的表達(dá)他平時(shí)想說(shuō)卻不敢或不好意思對(duì)自己媽媽說(shuō)的話。通過(guò)這次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn),這些處于青春期的孩子更多的想得到父母的關(guān)愛(ài)和理解,希望自己的看法能得到成年人的

5、認(rèn)同。不少學(xué)生家長(zhǎng)在參加這次活動(dòng)之后也意識(shí)到作為父母有些時(shí)候也應(yīng)該扮演孩子的朋友這個(gè)角色的重要性。而作為老師,這個(gè)時(shí)候我就會(huì)不失時(shí)機(jī)的告訴學(xué)生及家長(zhǎng),在生活中應(yīng)該善于用正確的方式和態(tài)度去和對(duì)方溝通。  3、巧用課文經(jīng)典語(yǔ)句,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀  印象比較深的是在高級(jí)工使用的實(shí)用英語(yǔ)第一冊(cè)的一篇課文中介紹到,在美國(guó)有一位老婦人(ROSE),年輕時(shí)一直夢(mèng)想著要接受并完成大學(xué)教育,由于種種原因夢(mèng)想一直未能實(shí)現(xiàn)。在他87歲高齡的時(shí)候終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)。老婦人像其他的年輕學(xué)生一樣每天努力地學(xué)習(xí),因?yàn)槟晔乱迅咚踔烈ㄙM(fèi)比正常學(xué)生更多的時(shí)間和精力的學(xué)習(xí)

6、。通過(guò)幾年的努力她終于通過(guò)各項(xiàng)考試順利畢業(yè),但是在他畢業(yè)后一個(gè)星期她卻在睡夢(mèng)中安詳?shù)厮廊?。有將?000名大學(xué)生參加了她的葬禮,在他的葬禮上很多人都回想起ROSE在一次聚會(huì)上的演講?!  癢edonotstopplayingbecauseweareold;wegrowoldbecausewestopplaying.Therearefoursecretstostayingyoung,beinghappyandachievingsuccess.”  “Youhavetolaughandfindhumoreachandeveryday.”  “You’ve

7、gottohaveadream.Whenyouloseyourdreams,youdie.  “Thereisabigdifferencebetweengrowingolderandgrowingup.”  “Havenoregrets.Weelderlypeopleusuallydon’t  haveregretsforwhatwedid,butratherforthingswe  didn’tdo.Theonlypeoplewhoareafraidofdeatharethose  withregrets.”  結(jié)束了這一課的學(xué)習(xí)之后,學(xué)生在課堂上

8、暢所欲言,展開(kāi)了一場(chǎng)熱烈了談?wù)?。有的學(xué)生為自己的碌碌無(wú)為而后悔,有的學(xué)生為自己一直都有夢(mèng)想而感到驕傲,也有部

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