《荷花淀》學(xué)案

《《荷花淀》學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、《荷花淀》學(xué)案《荷花淀》學(xué)案　　教師寄語：　　　結(jié)亭臨水似舟中，夜雨瀟瀟亂打篷　　荷葉曉看元不濕，卻疑誤聽五更風(fēng)　宋——江萬里　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　1.把握故事情節(jié)，體味這個(gè)英雄故事的傳奇色彩　　2.賞析文中“老頭子”這個(gè)人物形象，把握其性格特點(diǎn)　　3.揣摩文中景物描寫的句子，分析其作用　　4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀　　　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)　　1．景隨情移，情景相生的描寫手法　　2．人物性格的探討研究　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)　　體味這個(gè)英雄故事的傳奇色彩　　學(xué)習(xí)過程　　一、積累運(yùn)用　　1、給下面加點(diǎn)字注音　　提防(　)　竹

2、篙(　)　　葦塘(　)　　瘧子(　)　　寒噤(　)吆喝(　　)　一梭機(jī)槍(　　)躥(　　)　　仄歪(　)趴(　)　颯(　)　　　轉(zhuǎn)彎抹角(　)　　2、解釋下列詞語　　寒噤：　　　　仄歪：　　　　張皇失措：　　　　3、作者簡介：　　　　二、自主探究　　1、自讀課文，復(fù)述故事情節(jié)，整體把握課文內(nèi)容　　思路導(dǎo)航：故事情節(jié)是小說的一大要素，復(fù)述時(shí)應(yīng)抓住主要人物“老頭子”，他活動(dòng)在敵人監(jiān)視的葦塘里，“老頭子”的主要活動(dòng)構(gòu)成了整個(gè)故事內(nèi)容的框架　　2、以記者的身份采訪同學(xué)讀這篇小說的感受，要求用“我喜歡　　　，因?yàn)椤　　　边@樣的句式說話

3、　　　　　三、討論交流，合作釋疑　?。ㄒ唬┵p析小說中人物的立體美　　1.以小組為單位，就“你認(rèn)為小說中人物的刻畫有什么特點(diǎn)？”這一問題展開討論，小組組長作總結(jié)歸納　　2.從課文中畫出描寫老頭子的語段，并說明表現(xiàn)人物的手段，分析“老頭子”的英雄性格　?。ǘ┵p析小說中人物的真實(shí)美　　課文中哪些內(nèi)容表現(xiàn)了老頭子“過于自信和自尊”的性格？　?。ㄈ┵p讀小說中的景物美　　1.課文中有不少如詩如畫的景物描寫，要求學(xué)生從文中畫出并摘抄，仔細(xì)體味寫景的?妙處?　　2.分析寫景的作用　　四、拓展延伸　　展開想像，把二菱目睹老頭子的英雄行為時(shí)

4、的心理活動(dòng)補(bǔ)寫出來　　思路導(dǎo)航：抓住對(duì)老英雄的崇敬、贊嘆，對(duì)敵人的刻骨仇恨，對(duì)昨天自己懷疑老人的羞愧、歉疚等心理來寫　　五、課堂小結(jié)　　孫犁的《蘆花蕩》寫得異常優(yōu)美，那故事情節(jié)的傳奇色彩，那人物的真實(shí)、可愛，那景物描寫的詩情畫意，讓我們流連駐足，不忍離去，這是孫犁創(chuàng)作魅力的最高體現(xiàn)特別是文中那位智勇雙全、自信自尊的老英雄，讓我們贊嘆不已從他身上，我們深深地感到，中國人民是不可征服的，中國人民是英雄的人民　　六、達(dá)標(biāo)測(cè)試　　（一）閱讀下面選段，完成1－5題　　①夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也

5、像浸在水里，而且要滴落下來的樣子到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上　　②敵人監(jiān)視著葦塘他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去我們的隊(duì)伍還沒有退卻的意思可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來的干部　?、蹞未氖且粋€(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船老頭子只穿一條藍(lán)色的破

6、舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙　　④老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上　　⑤老頭子每天每夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一枝槍他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)　?、蘩项^子過于自信和自尊每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情　?、?/p>

7、因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒有達(dá)到　?、嗝康桨?，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來敵人發(fā)了愁　　1．第①段中“呆望”一詞的具體內(nèi)容有哪些？此段屬于描寫，在全文起什么作用？　　2．第②段“……像一片葦葉，奔著東南去了”“……小船又飄回來……”體現(xiàn)船行的什么特點(diǎn)？那我們猜想的是怎樣的撐船人？　　3．文中對(duì)主人公“老頭子”的外貌描寫順序是，主要抓住哪個(gè)特點(diǎn)來刻畫的？　　4．“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)”怎樣理解這句話，用自己的話概括，表現(xiàn)人物怎樣的性格？　　5．“

8、老頭子過于自信和自尊”中加點(diǎn)詞能否去掉；這句話在全文中起什么作用？　?。ǘ╅喿x下面的文段，完成6－9　　荷花淀