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《校企共建通信技術(shù)專業(yè)實(shí)踐與思考》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、校企共建通信技術(shù)專業(yè)實(shí)踐與思考職業(yè)教育依托行業(yè)企業(yè)進(jìn)行專業(yè)共建，走校企合作辦學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)技能性人才，關(guān)鍵在于校企深度融合，共同制定人才培養(yǎng)方案、共同建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，企業(yè)派技術(shù)人員參與教學(xué)全過程，保質(zhì)保量完成跟崗與頂崗實(shí)習(xí)，才能確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。我院與沈陽中嘉博眾集團(tuán)共同建設(shè)的通信技術(shù)專業(yè)，在校企共建專業(yè)的實(shí)施中獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)。校企共建專業(yè)是學(xué)校與企業(yè)共同進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，共同進(jìn)行人才需求分析，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同建設(shè)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，共同實(shí)施人才培養(yǎng)的全過程。并根據(jù)企業(yè)對(duì)人才的需求調(diào)整課程內(nèi)容與跟崗
2、實(shí)習(xí)和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間，確保人才培養(yǎng)滿足社會(huì)的需求。一、校企共建實(shí)施1.專業(yè)申報(bào)2011年我院著手申報(bào)通信技術(shù)專業(yè)，在中嘉博眾集團(tuán)的大力支持下，對(duì)近20家通信行業(yè)的企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，通過對(duì)12個(gè)崗位技術(shù)人員的知識(shí)與能力分析，形成了通信技術(shù)人才的社會(huì)需求報(bào)告，多次共同研究制定了通信技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并簽訂校企共建通信技術(shù)專業(yè)協(xié)議。2013年9月在遼寧交通高等專科學(xué)校順利通過教育廳新專業(yè)申報(bào)答辯，在教育廳備案，取得招生資格。并于2014年開始招生，當(dāng)年錄入75人。2.共建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室學(xué)院建有X絡(luò)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，購(gòu)置X
3、絡(luò)設(shè)備6套，投入98萬元;學(xué)院提供90平方米的實(shí)驗(yàn)室，為通信技術(shù)專業(yè)建設(shè)仿真實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備由企業(yè)提供，50臺(tái)計(jì)算機(jī)，全套X絡(luò)設(shè)備與專業(yè)仿真軟件，共計(jì)50萬元。在沈陽、大連、吉林、廣東等地建立校外實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)，確保教學(xué)實(shí)習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。3.教學(xué)實(shí)施教學(xué)組織與實(shí)施依照學(xué)院教學(xué)管理執(zhí)行，企業(yè)參與教學(xué)管理的全過程，企業(yè)派2名人員住校進(jìn)行管理，1名是導(dǎo)員身份，1名是技術(shù)人員。企業(yè)導(dǎo)員協(xié)助學(xué)院導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常管理，進(jìn)行相關(guān)職業(yè)素質(zhì)教育與職業(yè)規(guī)劃，協(xié)調(diào)和解決教學(xué)過程中的問題。技術(shù)人員負(fù)責(zé)X絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、仿真實(shí)訓(xùn)室的技術(shù)
4、維護(hù)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃與實(shí)施過程。每學(xué)期安排2-3名技術(shù)人員進(jìn)行知識(shí)傳授與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。二、校企共建，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互惠互利1.學(xué)院優(yōu)勢(shì)學(xué)院具有65年的辦學(xué)歷史，17年的高職辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2001年開辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，具備先進(jìn)的X絡(luò)設(shè)備，形成了一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在辦學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面適合職業(yè)教育的要求。2.企業(yè)優(yōu)勢(shì)通信行業(yè)是高科技行業(yè)，集先進(jìn)知識(shí)與技術(shù)于一體，雄厚的資金與豐富的人力資源于一體。中嘉博眾集團(tuán)創(chuàng)始于2001年，是人才服務(wù)與教育科技信息產(chǎn)品解決方案提供商
5、。集團(tuán)下設(shè)多家分公司：沈陽博之眾科技有限公司、北大青鳥APTECH(沈陽)大區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、沈陽博眾教育培訓(xùn)學(xué)校、摩通通信技術(shù)有限公司等。經(jīng)過10余年的發(fā)展，集團(tuán)業(yè)務(wù)在職業(yè)技能教育、科技應(yīng)用研發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化基地、X絡(luò)平臺(tái)建設(shè)、自主技能實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品研制等方面取得豐碩成果，社會(huì)職業(yè)教育累計(jì)培養(yǎng)上萬人次。集團(tuán)注重產(chǎn)品研發(fā)、創(chuàng)新的及時(shí)性，研發(fā)了軟件開發(fā)、電子商務(wù)和X絡(luò)通訊類教育產(chǎn)品體系，還自主研制了終端PAD學(xué)習(xí)平臺(tái)和P2T的教育產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。3.學(xué)院獲利與企業(yè)共同進(jìn)行高職教育教學(xué)改革，直接反映出社會(huì)對(duì)人才的需求，共同制訂人才培
6、養(yǎng)方案。教師參與指導(dǎo)，使教師接觸到實(shí)際工程項(xiàng)目，尤其是項(xiàng)目的研發(fā)，大大地提高了教師實(shí)踐操作能力與研究能力，校企共建通信技術(shù)專業(yè)，使教師更多地接觸企業(yè)，接觸先進(jìn)知識(shí)與技術(shù)，提升教師的實(shí)踐能力。充分利用了企業(yè)技術(shù)、資金、設(shè)備等條件進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)院節(jié)省了大量的資金，技術(shù)人員參與教學(xué)，也補(bǔ)充了教師的不足。學(xué)生在企業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)，感受到了企業(yè)氛圍，為頂崗實(shí)習(xí)創(chuàng)造了條件，避免了頂崗實(shí)習(xí)安排難、管理難，安全隱患多，費(fèi)用高等問題。學(xué)生以員工的身份進(jìn)入企業(yè)參加真實(shí)的生產(chǎn)過程，使知識(shí)與技能緊密結(jié)合，系統(tǒng)地了解和一定程度上掌握
7、通信設(shè)備安裝與調(diào)試，故障的維修等技能，為畢業(yè)后走入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。4.企業(yè)獲益與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生也是某些企業(yè)的一個(gè)追求，利用學(xué)校的教育資源與師資為企業(yè)帶來長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。企業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生過程中，可以發(fā)現(xiàn)一批生產(chǎn)和管理方面的人才，為企業(yè)后續(xù)發(fā)展貯備人才，畢業(yè)生進(jìn)入到社會(huì)工作后，還會(huì)為企業(yè)帶來更多的生產(chǎn)任務(wù)，以及為企業(yè)推廣產(chǎn)品。學(xué)生入校即入職，上學(xué)即上崗，畢業(yè)后參加工作就有近3年工作經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷，大大降低了新員工入職前的培訓(xùn)成本，很快為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益。由教師與工程技術(shù)人員組成的技術(shù)研發(fā)小組，可以充分利用專業(yè)教師的技
8、術(shù)力量進(jìn)行新產(chǎn)品的開發(fā)，解決生產(chǎn)過程中的難題等，為企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有有利地位給予有力的技術(shù)支持。企業(yè)還可以充分利用校企合作辦學(xué)的政策獲利。三、校企共建應(yīng)思考的幾個(gè)問題1.共建專業(yè)學(xué)生認(rèn)可度問題，學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育不了解，尤其是校企共建專業(yè)更是了解的更少，必須解決好學(xué)生對(duì)共建專業(yè)的認(rèn)可度。首先在招生宣傳上要講清楚共建專業(yè)的辦學(xué)模式，教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容，實(shí)習(xí)企業(yè)，工作面向，就業(yè)
