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《淺談聲樂(lè)學(xué)習(xí)中的朗誦藝術(shù)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、淺談聲樂(lè)學(xué)習(xí)中的朗誦藝術(shù)論文關(guān)鍵詞：朗誦 歌唱 教學(xué)實(shí)踐 音區(qū) 共鳴 論文摘要：從歌唱的角度看，語(yǔ)言是聲樂(lè)藝術(shù)的造型基礎(chǔ)和創(chuàng)造藝術(shù)形象的核心。我國(guó)傳統(tǒng)的聲樂(lè)藝術(shù)中，歷來(lái)十分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的清晰動(dòng)聽(tīng)，講究“字正腔圓”、“以字行腔”。因此，在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中借鑒朗誦的一些訓(xùn)練方法，可以增加歌唱者對(duì)歌曲的理解和把握，提高聲樂(lè)表演的水平。 《尚書》中有這樣一段話，“詩(shī)言志，歌永言，聲依永，律和聲”，即是說(shuō)心有所感，用語(yǔ)言陳其情、敷其事，便叫做詩(shī)，把詩(shī)里的語(yǔ)言讀音用高低疾徐的方法詠嘆，便叫做歌，依著歌的高低疾徐配成樂(lè)曲，便
2、叫做聲。發(fā)出與樂(lè)曲相符的音響的東西便叫做律。所以未有歌之先，就有語(yǔ)言，不過(guò)語(yǔ)言的作用，在于表達(dá)思想而不是用來(lái)宣泄情感，如要附加情感上去，必須借助于聲音，聲音雖能表達(dá)情感，也要靠語(yǔ)言的幫助才能表達(dá)，歌唱就是把語(yǔ)言附加在聲音上去，使情感表達(dá)得更完全。從歌唱的角度看，語(yǔ)言是聲樂(lè)藝術(shù)的造型基礎(chǔ)和創(chuàng)造藝術(shù)形象的核心。我國(guó)傳統(tǒng)的聲樂(lè)藝術(shù)中，歷來(lái)十分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的清晰動(dòng)聽(tīng)，講究“字正腔圓”、“以字行腔” 淺談聲樂(lè)學(xué)習(xí)中的朗誦藝術(shù)論文關(guān)鍵詞：朗誦 歌唱 教學(xué)實(shí)踐 音區(qū) 共鳴 論文摘要：從歌唱的角度看，語(yǔ)言是聲樂(lè)藝術(shù)的造型基礎(chǔ)
3、和創(chuàng)造藝術(shù)形象的核心。我國(guó)傳統(tǒng)的聲樂(lè)藝術(shù)中，歷來(lái)十分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的清晰動(dòng)聽(tīng)，講究“字正腔圓”、“以字行腔”。因此，在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中借鑒朗誦的一些訓(xùn)練方法，可以增加歌唱者對(duì)歌曲的理解和把握，提高聲樂(lè)表演的水平。 《尚書》中有這樣一段話，“詩(shī)言志，歌永言，聲依永，律和聲”，即是說(shuō)心有所感，用語(yǔ)言陳其情、敷其事，便叫做詩(shī)，把詩(shī)里的語(yǔ)言讀音用高低疾徐的方法詠嘆，便叫做歌，依著歌的高低疾徐配成樂(lè)曲，便叫做聲。發(fā)出與樂(lè)曲相符的音響的東西便叫做律。所以未有歌之先，就有語(yǔ)言，不過(guò)語(yǔ)言的作用，在于表達(dá)思想而不是用來(lái)宣泄情感，如要
4、附加情感上去，必須借助于聲音，聲音雖能表達(dá)情感，也要靠語(yǔ)言的幫助才能表達(dá)，歌唱就是把語(yǔ)言附加在聲音上去，使情感表達(dá)得更完全。從歌唱的角度看，語(yǔ)言是聲樂(lè)藝術(shù)的造型基礎(chǔ)和創(chuàng)造藝術(shù)形象的核心。我國(guó)傳統(tǒng)的聲樂(lè)藝術(shù)中，歷來(lái)十分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的清晰動(dòng)聽(tīng)，講究“字正腔圓”、“以字行腔”?！蛾P(guān)睢詩(shī)序》中說(shuō)“詩(shī)者志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于中而形于言：言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之。”因此歌唱與語(yǔ)言便分不開，沒(méi)有語(yǔ)言就沒(méi)有歌唱。歌唱發(fā)音就是說(shuō)話的藝術(shù)化。掌握說(shuō)話中的咬字、氣息、共鳴并且移植到歌唱中，能使發(fā)聲更自然
5、，而且初學(xué)者對(duì)聲調(diào)比對(duì)音調(diào)熟悉。朗誦也不需要任何樂(lè)器的輔助，這些都使朗誦法的運(yùn)用在歌唱中更簡(jiǎn)單有效。因此，在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中借鑒朗誦的一些訓(xùn)練方法，可以增加歌唱者對(duì)歌曲的理解和把握，提高聲樂(lè)表演的水平。 一、朗誦有助于歌唱?dú)庀⒌倪\(yùn)用 呼吸在歌唱中起著非常重要的作用，沒(méi)有掌握控制好呼吸。就不可能真正把歌唱好。歌唱不僅需要大量的氣息，而且氣息運(yùn)用的好壞，直接關(guān)系到發(fā)音的正確，音質(zhì)的優(yōu)美、音色的豐富、共鳴的擴(kuò)大和運(yùn)腔行腔的自如等等。學(xué)習(xí)聲樂(lè)的人常常為了讓自己的聲音持久一些，吸入了過(guò)多的氣，導(dǎo)致整個(gè)身體的僵硬。
6、其實(shí)不是吸入越多的氣，聲音就能保持越久，吸入的氣息根據(jù)歌曲的需要適當(dāng)就可以了。有的人唱歌老覺(jué)得自己氣不夠，可是有誰(shuí)說(shuō)話的時(shí)候感覺(jué)氣不夠呢，其實(shí)歌唱就是大聲地說(shuō)話，需要調(diào)整氣息吸入和呼出的比例。而歌唱中的呼吸與生活中的呼吸變化的比例是相似的。只是歌唱比說(shuō)話的呼吸吸得深。根據(jù)歌曲的需要，情緒、節(jié)奏、音高的變化，呼吸隨之調(diào)整，可以在帶著情緒、相同的節(jié)奏和相同的音高朗誦，感受丹田，兩肋的運(yùn)動(dòng)，然后再回到歌唱中。例如，在高音部分的呼吸處理方面，有的老師會(huì)反問(wèn)跟你面前人說(shuō)話的感覺(jué)和對(duì)五樓上的人叫喊的感覺(jué)相同嗎，同理，不帶
7、旋律地。帶節(jié)奏的朗誦在不同音高上氣息的運(yùn)用也是不同的。朗誦有助于歌唱?dú)庀⒌钠椒€(wěn)、自然歌唱中的氣息即歌唱中的呼吸，呼吸在歌唱中占有重要的地位，它是歌唱的動(dòng)力，沒(méi)有正確的呼吸方法，沒(méi)有足夠的氣息支持是唱不好歌的，可以說(shuō)正確的呼吸方法是歌唱的基礎(chǔ)，呼吸是聲音的生命。歌唱的呼吸方法是胸腹式聯(lián)合呼吸法，即深呼吸，但在聲樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，尤其對(duì)于初學(xué)者，經(jīng)常容易出現(xiàn)氣息方面的問(wèn)題。如：氣息太淺、氣不夠用、漏氣等。實(shí)際上，筆者認(rèn)為并不是氣息真的不夠用，是不會(huì)用，用不上。在日常的交談中，我們大都有這樣的體會(huì)，雖然每個(gè)人的音質(zhì)、音
8、量不同，卻很少有人在交談中感到肌體僵硬，氣息不足，聲音吃力，吐字不清等現(xiàn)象，即使是在大聲說(shuō)話時(shí)亦是如此。原因在于大家都沒(méi)有強(qiáng)迫使用嗓音，遵循了自身的發(fā)音體條件和自然狀態(tài)，歌唱更應(yīng)如此。在日常生活中，自然的深呼吸經(jīng)常用到，比如在聞花香時(shí)，氣息吸得很深，充滿了整個(gè)肺部，同時(shí)也非常自然放松，這樣的吸氣是符合歌唱要求的，再如、從遠(yuǎn)處喊人等，不由自主的便用上了深呼吸。在聲樂(lè)教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)對(duì)于初學(xué)聲樂(lè)者，要求他們
