淺談體育游戲在中學體育教學中的有效運用

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1、淺談體育游戲在中學體育教學中的有效運用摘要：體育游戲在中學體育教學中發(fā)揮著極好的作用，不僅可以在體育鍛煉中培養(yǎng)學生頑強拼搏的精神和機智勇敢等品質(zhì)，而且還能提高學生的基本活動能力、組織配合能力以及身體素質(zhì)水平。體育游戲的根本冃的是在快樂有趣的體育活動中促進學生的身體健康。關鍵詞：體育游戲；中學體育；課堂教學隨著社會的不斷發(fā)展，中學體育教學也在與時俱進，不斷適應時代發(fā)展變化提出的新要求。當前，屮學體育教學與以往相比有了新的變化，體育教學任務更加多樣化，一方面，提高廣大中學生的身體素質(zhì)是一項基本要求，另一方面要在教學中培養(yǎng)學生鍛煉身體的習慣，幫助大家提

2、高鍛煉意識，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習慣。為此，屮學體育教學必須增加趣味性，讓學生在體育鍛煉中體驗運動的樂趣，這也是我國中學體育教學進行改革的根本0的。一、中學體育游戲所具有的特點（一）中學體育游戲能夠有效提高學生的身體素質(zhì)。在中學體育教學中開展體育游戲至關重要，首先具有鍛煉身體的基本價值，中學體育游戲中的部分游戲運動負荷較輕，例如提高注意力的練習、放松身體的簡單鍛煉等。雖然這些類型的體育鍛煉比較輕松，但是還是需要身體的運動。因此，必然具有一定的健身作用。還有一些游戲是通過腦力完成，例如，一些棋類的游戲，這些只能算是一種智力游戲，主要是鍛煉學生的思維能

3、力。（二）中學體育游戲具有趣味性特征。中學體育游戲既然是一種游戲，那么就必須具有一定的趣味性，這樣才能引起學生的興趣，如果不具備趣味性特征，則不能稱其為游戲，只能算是體育練習活動。因此，在中學體育游戲中，具有一定的趣味性是體育游戲的必然要求。（三）屮學體育游戲具有一定的規(guī)則性。無論是什么類型的游戲，都應該具有一定的游戲規(guī)則，這樣游戲才能在大家共同遵守的規(guī)則中有序幵展。體育游戲是人類的一種精神上和身體上的一種需求，既然是游戲就應該有一定的規(guī)則，在一定的規(guī)則約朿之中，參與者才能玩出應有的效果。因此，中學體育游戲必然是在一定的規(guī)則下進行的。二、屮學體育

4、游戲在體育教學屮的作用（一）體育游戲能夠起到良好的健身效果。體育游戲是建立在身體運動的基礎上，這與其他的體育活動是相同的，總之，是在一定的趣味性中完成鍛煉身體和愉悅心情的效果。體育游戲的內(nèi)容是預先設計好的，并且具冇一定的健身作用，因此，對于廣大中學生來說是一種鍛煉身體的冇效途徑。（二）體育游戲能夠起到愉悅身心的效果。在進行體育游戲的過程中,學生能夠展現(xiàn)出自己的身體素質(zhì)、體育技能、運動智慧等，因此能夠得到觀看者的欣賞，尤其是能夠得到異性的戀慕，因此不但能夠滿足學生生理上的需求，而且能夠滿足運動者心理上的需求感，使參與者得到一種快樂的感受。屮學體育游

5、戲是一種大家共同參與的體育活動，因此能夠加強學生之間的互相交往，增進交流和友誼，體育游戲本身的趣味性也能給參與者帶來快樂，使學生擺脫學習和生活中的煩惱，收到愉悅身心的良好效果。（三）體育游戲具有一定的教育作用。體育游戲是加強身體鍛煉的一種有趣形式，不僅能夠有效提高廣大中學生的身體素質(zhì)水平，而且對于提高學生的精神品質(zhì)有著積極的意義。中學體育游戲具有一定的規(guī)則性，因為只有在游戲規(guī)則中，大家才能把游戲進行下去，離開游戲規(guī)則，游戲就無法進行。在屮學體育教學屮，適當開展體育游戲，不僅能夠提高學生的興趣，而且還能夠引導學生遵守游戲規(guī)則，使學生自覺維護游戲規(guī)則

6、，提高學生在紀律方面的品質(zhì)，這對學生來說也具有一種積極的教育作用。體育游戲?qū)儆诩w活動，這就需要參與者互相配合冰能完成游戲，并且取得更好的成？，開展體育游戲能提高學生的協(xié)作意識，培養(yǎng)中學生的集體主義精神和團結(jié)、協(xié)作等良好的品質(zhì)。在體育游戲屮，通常會采用對抗和競爭的形式進行，因此，需要一定的體力和智力，這樣就能培養(yǎng)學生的頑強拼搏和機智勇敢等良好的品質(zhì)。巾學體育游戲木身所具有的趣味性，能夠使學生在輕松愉快的氛圍屮進行游戲，因此，能夠給學生帶來心理上的快樂。體育游戲還能幫助學生提高智力水平，不少中學體育游戲都需要具冇急智才能很好地完成游戲，有一些游戲還

7、需要參與者在游戲過程屮選擇最佳的合作方案完成游戲，這就需要參與者幵動腦筋，提高適應環(huán)境的能力。三、體育游戲在中學體育教學中的運用（一）有針對性地選擇體育游戲的內(nèi)容和規(guī)則。在中學體育教學中開展體育游戲，能夠有效地提高增強學生體質(zhì)的作用，因此，有利于更好地完成屮學體育教學任務。那么，在體育游戲內(nèi)容的選擇方面，就必須進行認真地研究，應該按照教材提出的要求和任務來選擇游戲內(nèi)容。中學體育教師應該結(jié)合教材的實際要求，積極創(chuàng)編體育游戲項目，這樣有利于提高體育教學的質(zhì)量和效果。游戲要想順利進行下去，就需要有一定的規(guī)則性制約，學生不可在游戲的過程中隨意突破規(guī)則。在

8、具體的體育教學當中，教師和學生可以根據(jù)實際情況，科學地改進游戲內(nèi)容和規(guī)則，這樣能夠更好地達到開展體育游戲的目的。（二）嚴防發(fā)生傷害事故。