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《淺談職高武術(shù)教學(xué)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談職高武術(shù)教學(xué)梁慈善四川省南江縣小河職業(yè)中學(xué)623500職教與普教的方向和目標有所不同，普教面臨的是到高一級學(xué)校繼續(xù)深造,職教的學(xué)牛畢業(yè)后面臨的是職業(yè)的選擇，兩者的教學(xué)目的和方式有諸多不同。我從事職教體育課以來，考慮到學(xué)牛畢業(yè)后會面臨職業(yè)的選擇，走上不同的工作單位，為了給學(xué)生拓展廣泛的就業(yè)途徑，我個人認為學(xué)生學(xué)好其他體育項目同時開展武術(shù)教育有著十分重要的現(xiàn)實意義。當(dāng)今社會保安、公安干警、國防生都離不開武術(shù)，武術(shù)作為中國傳統(tǒng)文化有著悠久的歷史，也是世界文化的一大瑰寶，通過長期的教學(xué)實踐，武術(shù)在職高體育課中有著不可低估的作用，
2、它可以激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷，可以健身、強體，提高自己遇到危險時的應(yīng)變能力和抗擊打能力，樹立正義感，鍛煉學(xué)生頑強的意志力和吃苦耐勞的精神，從某種角度來說可以促進學(xué)牛國防意識的培養(yǎng)。木文結(jié)合自己的教學(xué)實踐談?wù)劼殬I(yè)高中的武術(shù)教學(xué)，供大家參考，并逐步完一、激發(fā)學(xué)牛的愛國主義思想和學(xué)牛對武術(shù)的興趣偉大的物理學(xué)家愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。我在武術(shù)教學(xué)中十分注意開發(fā)和保持學(xué)牛的興趣，使學(xué)牛保持旺盛的精力投入到武術(shù)的學(xué)習(xí)中。我在武術(shù)教學(xué)中釆用了以下幾種方法來激發(fā)學(xué)牛的愛國主義情感和對武術(shù)的興趣：1.利用多媒體教學(xué)，觀看經(jīng)典武術(shù)電視劇
3、。多媒體可以直觀形象地再現(xiàn)武術(shù)現(xiàn)場，讓人們感受武術(shù)的無窮魅力，給人一種震撼人心的武術(shù)精神。各界武林高手同場競技，八仙過海各顯神通，嫻熟精準流暢的動作，拼搏的毅力，攻堅克難的意志，為國捐軀的大無畏精神，為正義而戰(zhàn)，為尊嚴而戰(zhàn)，為重振民族而戰(zhàn)，體現(xiàn)了一代武師的高尚情懷，博得了眾人熱烈的掌聲和高度的贊譽。例如讓學(xué)牛觀看《李小龍傳奇》電視劇，看到李小龍與霍夫曼大比武時，給了學(xué)生很多懸念?；舴蚵胄未鬂h，五大三粗，威猛無比，比李小龍高出三分之一，學(xué)生不禁要問，李小龍能打贏嗎？他們屏心靜氣，專注每一個回合：只見霍夫曼一腳擊中李小龍的腹部
4、，小龍伏在地上，很長
5、］寸間沒有站起來。過了一會兒，李小龍在人們的呼叫聲中站起來了，做好了進攻的架勢。霍夫曼抓住李小龍的頸部舉起來，李小龍用力地蹬在霍夫曼的胸膛上，不吋用另一只腳踹踢霍夫曼的頭部。霍夫曼拋下李小龍，李小龍在空中旋轉(zhuǎn)幾周，輕盈著地，接著李小龍幾記寸拳像雨點般地猛擊霍夫曼的腹部，隨著李小龍的高聲怪叫，霍夫曼如散架的大沙袋，慢慢倒地，再也爬不起來了，李小龍在一片喝彩聲中奪得了冠軍杯。這不是普通武術(shù)賽，而是一場民族大戰(zhàn)，隨著李小龍的奮力呼吼“我是中國人”，中國走遍世界，受壓迫的中國人民可以揚眉吐氣了。學(xué)生看到了“中國
6、功夫”的無窮魅力，不僅可以激發(fā)學(xué)生對武術(shù)的濃厚興趣，還可以激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,起著一箭雙雕的作用。2?組織學(xué)生對練，感悟武術(shù)的精髓。學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)如果訓(xùn)練模式單一了，就會感到枯燥乏味，學(xué)生徒手訓(xùn)練總感到缺少了什么。為了加強訓(xùn)練的對抗性、針對性、有效性，讓武術(shù)教學(xué)落到實處，我組織學(xué)生對練，在練習(xí)過程中糾正動作，提高自己動作的準確性、對運動目標的進攻速度、鎖定目標的能力、對對手的攻擊的控制能力，在控制的基礎(chǔ)上進一步反擊。訓(xùn)練要循序漸進，逐步達到動作標準化、自動化、快速化、創(chuàng)新化，熟練掌握攻防轉(zhuǎn)換的套路，盡快地步入武術(shù)的殿堂，感
7、悟武術(shù)的真諦。只有這樣,才能讓學(xué)生長期保持對武術(shù)的興趣。二、將武術(shù)教學(xué)落到實處武術(shù)教學(xué)不能停留在表面形式上，不能只滿足于花拳繡腿，武術(shù)教學(xué)的最終目的是要健身強體，如果落不到實處，就達不到健身強體的目的。為了達到健身強體和弘揚中國武術(shù)精神的目的，武術(shù)教學(xué)必須取得實質(zhì)性的進展。我在武術(shù)教學(xué)中采取了以下幾種方法：1?先從武術(shù)套路開始，分解動作，完善基本功。傳統(tǒng)的武術(shù)教學(xué)總是從基本功開始，教師示范，學(xué)生練習(xí)、糾錯。這樣看起來是循序漸進的教學(xué)，但是學(xué)生面對武術(shù)枯燥的訓(xùn)練失去了興趣，同時學(xué)生在訓(xùn)練吋目的性不強、針對性不強，在大腦中還沒有
8、形成一個體系，這是只見樹木不見森林的做法。為了改變種做法，我通過長期的研究，立足于學(xué)生心理特點，改變教法，先展示武術(shù)套路。學(xué)生對武術(shù)的套路十分感興趣，給了學(xué)生無窮的武術(shù)魅力，學(xué)生產(chǎn)生了一種對武術(shù)強烈的求知欲。在此我向?qū)W生說明本套路注意的基本功，反復(fù)演示基本功不扎實給武術(shù)帶來的不良后果，學(xué)生就會自覺找到自己武術(shù)中不足的地方去練習(xí)，目的性、針對性較強，產(chǎn)生了一種通過學(xué)習(xí)增進武功的愿望。這樣，學(xué)生的基本功就能有機結(jié)合起來，用到實處，效果比較明顯。比如我在教學(xué)李小龍的截拳道時，去掉繁瑣的動作，講求速度和力量，套路簡單敏捷，學(xué)生很容易
9、學(xué)會了套路。學(xué)生在對練中感到效果不佳，我解說道，練武不練功到老一場空。學(xué)生便有目的地訓(xùn)練力量和速度，通過持啞鈴出拳、腳上綁沙袋踢踹，最后攻防轉(zhuǎn)化快得多了，懂得了武術(shù)的精髓。在教學(xué)中讓學(xué)生觀看教學(xué)片，注意動作的合成與分解，我現(xiàn)場演示，收效良好。2.開展武術(shù)比賽，提高實戰(zhàn)能力。為了提高學(xué)生的實
