習慣決定命運

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1、習慣決定命運[活動背景]十月份我校集中開展了“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成月”活動，自主活動開展以來，仍有部分同學亂扔的隨習難改。[活動目的]1、通過情景劇表演，從視覺的直觀性，達到更好的教育效果。2、將晨會做為一種手段，為每位同學搭建自我展示的平臺。3、真正使每位同學都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。[活動準備]1、依次從第5組內(nèi)推出兩句主持人2、在4、5、6組內(nèi)評出三名3、提前利用課外活動時間自編情景劇《投擲紙團》[活動過程]主持人登場自報晨會主題《習慣決定命運》，主持人甲我記得有這樣一句名言：細節(jié)決定成敗習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運不錯

2、，從入學的第一周起老師就給我們班制定了幾條有趣的的班規(guī)，如周一為“元零食日”，周三為“課間無聲日”周五為“自我批評日”等，這些貌似簡單的規(guī)定，無疑像給我們這群“毛猴野馬”上了一道道“金箍咒”，多當我們犯錯誤時，老班就念起咒語那可真是了不得呀！乙：近段時間以來，雖然大家的衛(wèi)生意識大大增強，但校園中依著存在著亂丟亂扔觀象，它直接影響了市三中的?？托Ｃ玻璐藱C會我們班同學自編短劇《投擲紙團》，下面掌聲有請嚴宏斌、李曉楠、自晨濤同學臺表演，大家歡迎。一、情景劇表演《投擲紙團》嚴素二人句肩搭背，高氣揚邊走邊議論；“這幾天真

3、無聊，真是郁悶死了”要不咱倆到后操場溜達溜害，散散心去。突然，一個垃圾箱出現(xiàn)在他們的視野中?！把剑瑫蚤?，你平時不是投球高手嗎？咱倆何不趙比機會一比高低。”“好，這可是我的拿手戲?！彼念櫉o人后，嚴拴先一步，先下手為強，結果屢屢不中，這時曉楠只輕松地一笑：“中了！”倆人兩眼放光、興奮異常、第二個、第三個……就在這時，不知從哪冒出來一個身披緩帶的“監(jiān)督崗，上前攔住二人詢問”你們是哪下班的，二人先是一愣，繼而嬉皮笑臉道：“兄弟，干嘛呀！何必認真呢，本是同根生，相煎何太急?！薄澳愕巧降降资悄膫€班的？難道不知道這是違紀嗎？”

4、嚴、李二人緊跟不舍，低聲求饒：“兄弟，就算我們錯了下午/我倆請你吃飯好不好？監(jiān)督崗一聽，更加惱火：“不行，你倆必須跟我到政教處走一趟?！痹捨凑f完，嚴李已惱羞成怒：“你小子活膩了，別敬酒不吃吃罰酒，出了校門，小心老子劈了你。”監(jiān)督崗扯著二人進了政教處（掌聲響起）主持人甲：看了剛才的短劇，不知同學們有何感想二、暢所欲言話短劇教室內(nèi)熱情高漲，討論聲此起彼伏……主持人簡評知劇主持人乙：在“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成月”活動中，我們班育觀出一大批“校園天使”，他們分別是何倩楠、王涵……等等，下面讓我們把熱烈的掌聲送給他們（掌聲響起）主持

5、人甲乙：七班的全體同學們，愛護中，匹夫有責請你們舉起右拳，跟我宣誓：我是靈寶市三的學生，我宣誓：恪守“愛護七班，就像愛護我們的眼睛一樣；愛護父母，就像愛護我們的心臟一樣，愛護三中，就像愛護我們的皮膚一樣”的班訓，誠實做人，踏實做事，知禮守紀，尊師重友立志為中華之崛起，民族之復興而努力拼搏！四、晨會在悠揚的《北京歡迎你》的歌聲中結束