3.《草蟲(chóng)的村落》課件

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1、升華3.草蟲(chóng)的村落義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)同學(xué)們，你觀察過(guò)蟲(chóng)子嗎？那你看到過(guò)“草蟲(chóng)的村落”嗎？“草蟲(chóng)的村落”是怎樣的呢？生字詞mì靜謐xiàng小巷qiào俏麗dòu逗笑páng龐然大物yùn音韻qínmiǎn勤勉wěn親吻hōngkǎo烘烤詞語(yǔ)解釋：靜謐：安寧而平靜。熙熙攘攘：形容人來(lái)人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲(chóng)來(lái)來(lái)往往的情景?；ㄉ邤蹋荷势G麗，燦爛奪目。駐足癡望：指停下腳步癡癡地看著。寒暄：見(jiàn)面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。暄：溫暖的意思。野灌叢：野生的灌木叢。灌木：一種比較矮小、叢生的木本植物。行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。

2、悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。從文中找出一句話來(lái)概括文章的主要內(nèi)容我目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇異的游歷。作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)“草蟲(chóng)的村落”的？1.我目光追隨著爬行的的小蟲(chóng)，做了一次奇異的游歷。2.今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。作者的心境非常平靜、人很放松。有這樣的環(huán)境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這“草蟲(chóng)的村落”，才會(huì)發(fā)現(xiàn)──“我發(fā)現(xiàn)了草叢中蟲(chóng)子的快樂(lè)天地。我多么得意?。　崩首x課文，想一想：“草蟲(chóng)的村落”在哪兒？你在那兒看見(jiàn)了什么？“草蟲(chóng)的村落”在哪兒？你在那里看到了什么？(1)它們的村落散布在森林邊緣的小丘上。這里有很多黑甲蟲(chóng)村民

3、，熙熙攘攘地往來(lái)。(2)空間在我眼前放大了，細(xì)小的草莖變成了粗大的樹(shù)木，柔軟的草地變成了茂盛的森林。想象你在文中找到了哪些小蟲(chóng)子、小動(dòng)物？堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)嬌小的小蟲(chóng)花色斑斕的小圓蟲(chóng)蜥蜴紅鳩鳥(niǎo)你看見(jiàn)了什么？茂盛的“森林”“游俠”以及它的同伴草蟲(chóng)的“村落”熙熙攘攘的黑甲蟲(chóng)“村民”“街道”“小巷”像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲(chóng)像龐然大物似的來(lái)訪者──蜥蜴甲蟲(chóng)“音樂(lè)家”的演奏會(huì)“村民們”的勞動(dòng)生活……“它們的村子散布在森林邊緣的小丘上?！碧釂?wèn)：這個(gè)村落是怎樣出現(xiàn)在作者眼前的呢？想象豐富的想象看到細(xì)密的草莖，把它想象成茂密的“森林”。作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲(chóng)，把它想象成了一位“游俠

4、”?？吹交ㄉ邤痰男A蟲(chóng)，把它們想象成“南國(guó)的少女”?？吹秸駝?dòng)翅膀的甲蟲(chóng)，把它們想象成“音樂(lè)家”?？吹酵浦澄镄凶叩募紫x(chóng)，把它們想象成從遠(yuǎn)方歸來(lái)的“勞動(dòng)者”……文章中還有哪些想象呢？請(qǐng)把它們找出來(lái)吧。給課文劃分層次第一層（第1自然段）：總起全文，交待了這次奇異游歷的特殊氛圍和心情。第二層（第2~9自然段）：敘寫了奇異游歷的全過(guò)程。第三層（10~11自然段）：表達(dá)了作者對(duì)草蟲(chóng)村落的依戀。一次奇異游歷草莖森林小丘村落大街小巷小蟲(chóng)游俠迎接演奏交流分工勞動(dòng)草蟲(chóng)的村落追隨、想、看見(jiàn)、吸引、探索、迷惑、漫游平等和諧人與自然作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情呢？表達(dá)了對(duì)大自然、對(duì)小生命的喜愛(ài)之情。①今

5、天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。這是開(kāi)篇的第一句，一個(gè)“又”和一個(gè)“躺”字，點(diǎn)出作者與田野不尋常的關(guān)系；“靜謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧?kù)o，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一，才有了這一次對(duì)草蟲(chóng)村落的奇異的游歷。②空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。這是作者奇異的游歷所展示的第一個(gè)空間，這個(gè)空間是在作者的想象中通過(guò)放大構(gòu)筑而成的。也因?yàn)檫@樣，才有了作者這次對(duì)草蟲(chóng)村落的游歷。③它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)。這是作者奇異的游歷所展示的第二個(gè)空

6、間，也是本文的主體部分。“在森林邊緣的小丘上”也就是草叢邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲(chóng)聚居的洞穴群的形成之處，所以也就可以看到熙熙攘攘往來(lái)的那些黑甲蟲(chóng)村民。④甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！“靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲(chóng)竟然還是音樂(lè)愛(ài)好者，它們振動(dòng)翅膀發(fā)出聲音的時(shí)候，便有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來(lái)。從這段話及末尾的感嘆號(hào)里，我們可以感受到作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情。⑤現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么

7、勤勉地奔忙呢？一幅甲蟲(chóng)“村民們”的勞動(dòng)圖生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。一個(gè)問(wèn)句可以引發(fā)讀者的思考，促使讀者不斷地想象開(kāi)去。⑥我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。這一句表現(xiàn)作者對(duì)草蟲(chóng)的村落的沉醉和癡迷，一句“才把我的心靈喚回來(lái)”更點(diǎn)明了作者心靈沉浸在奇異游歷中的歡快和得意。1、作者想象豐富、感受獨(dú)特，說(shuō)一說(shuō)你是從哪些描寫中體會(huì)到的？2、為什么這些我們常見(jiàn)的草叢和蟲(chóng)子會(huì)在作者的筆下是一座奇妙而快樂(lè)的村落呢？學(xué)習(xí)要求：你