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《第02課__科學(xué)育子_走出誤區(qū)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、科學(xué)育子，走出誤區(qū)?父母是孩子的第一老師，父母的教育態(tài)度及教育方法決定著孩子的未來(lái)。而調(diào)查表明，90％以上的家長(zhǎng)缺乏正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法，無(wú)數(shù)孩子正在承受著家長(zhǎng)造成的巨大不幸。望子成龍，望女成鳳是每位家長(zhǎng)的共同心態(tài)。事實(shí)證明，只要家長(zhǎng)的教育觀念正確，方法科學(xué)得當(dāng)，普通孩子也會(huì)成為不平凡的人。家庭教育的主要作用是什么？家長(zhǎng)應(yīng)怎樣科學(xué)的進(jìn)行家庭教育，培養(yǎng)子女成人、成才、成功，多少年來(lái)沒有明確的結(jié)論，尤其是學(xué)校和社會(huì)沒有對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的指導(dǎo)與幫助，使家庭教育出現(xiàn)了許多誤區(qū)，導(dǎo)致許多家庭教育失敗
2、。?【問(wèn)題】?什么是家教誤區(qū)？現(xiàn)實(shí)生活中家教誤區(qū)有什么表現(xiàn)形式？它的危害是什么？為了幫助家長(zhǎng)掌握正確的家教觀，本節(jié)將著重?cái)⑹鲈陉惻f、錯(cuò)誤的家教觀念下的種種教育表現(xiàn)及其產(chǎn)生的原因，幫助大家認(rèn)清其危害，走出家庭教育觀念的誤區(qū)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的家教觀。?一、家教誤區(qū)的種種表現(xiàn)?溺愛型家教方式。溺愛型家教方式下的孩子，往往在家里要什么就能得到什么，形成了以自我為中心的思維模式。往往造成孩子個(gè)性強(qiáng)敏感、多疑，家長(zhǎng)老師說(shuō)不得。有些父母，希望孩子快快長(zhǎng)大，在孩子的食譜里，僅僅有五谷雜糧遠(yuǎn)嫌不夠，還要配上種種“營(yíng)養(yǎng)
3、液”，恨不得把天底下的好東西全部都裝進(jìn)那小小的胃袋中。控制型家教方式。對(duì)孩子控制特別嚴(yán)格，這也不行，那也不行。這種家教方式的孩子很容易形成服從、膽小、人際交往差的性格。由于長(zhǎng)期受到家長(zhǎng)的壓制，到了青春期后，孩子會(huì)突發(fā)不再聽管理和約束。孩子長(zhǎng)期受到父母的嚴(yán)厲管教，變得非常冷酷，偏執(zhí)，行為怪異，沒有安全感，到外邊會(huì)經(jīng)常打架。忽視型家教方式。這種類型教育的家庭多數(shù)是單親家庭，父母離異孩子得不到溫暖相互推托，這些孩子缺少父愛和母愛，往往就會(huì)到社會(huì)上去游蕩。?【案例】?案例一：我和兒子路過(guò)一家大酒店，一個(gè)熟
4、人正摟著她的寶貝兒子在眾親友長(zhǎng)簇?fù)硐伦叱鲩T來(lái)。見到我，她神采飛揚(yáng)地說(shuō)，今天是兒子13歲生日，擺了整整十幾桌。我偷眼向兒子望去，只見他的臉上充滿了羨慕。我問(wèn)那男孩，知道媽媽的生日是幾月幾日嗎?那男孩發(fā)光的雙眼頓時(shí)迷茫起來(lái)。我又問(wèn)，等你長(zhǎng)大了會(huì)為媽媽過(guò)生日嗎?那男孩越發(fā)迷惘了。點(diǎn)評(píng)：這種愛，使孩子長(zhǎng)大后，難成家立業(yè)。孩子，包括孩子的孩子，一切的一切，我們?nèi)堪聛?lái)，直到我們永遠(yuǎn)閉上了眼睛為止。親愛的家長(zhǎng)朋友，您們是否想過(guò)，現(xiàn)在世界上又有哪個(gè)民族像我們這樣地愛孩子呢?案例二：李瓊，我恨你！一天，十歲的
5、女兒作業(yè)寫得很潦草，她便嚴(yán)厲地批評(píng)了女兒幾句，女兒很是不服氣，但由于平時(shí)媽媽對(duì)女兒要求很嚴(yán)，女兒總是服從媽媽的"指令"。晚飯以后，她發(fā)現(xiàn)自己的書桌上放了一封信，封皮上清清楚楚寫著自己的名字，于是她打開信。使她驚詫的是，這封信是女兒寫給她的。信上只有這樣幾個(gè)字："媽媽，我不喜歡你用這種口吻教訓(xùn)我。"女兒因從來(lái)沒有用這樣的口氣對(duì)她說(shuō)話，她接受不了，她又把女兒訓(xùn)斥一番。第二天，她又發(fā)現(xiàn)女兒的一封信，信上也只有一句話："媽媽，我討厭你！"于是她再也控制不住自己的情感，把女兒痛打了一頓?？墒堑谌欤质盏?/p>
6、了女兒的一封信，信是這樣寫的："李瓊，我恨你！"連媽媽的稱呼都沒有了。媽媽氣憤極了，真不知該怎么辦。點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)典型的教子無(wú)方的案例。母親發(fā)現(xiàn)女兒的字寫得很潦草，便嚴(yán)厲的進(jìn)行了批評(píng)。母親應(yīng)該向女兒說(shuō)明字寫得很潦草是不認(rèn)真的表現(xiàn)，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的作法，長(zhǎng)期下去，會(huì)形成做事馬虎的習(xí)慣，這對(duì)今后學(xué)習(xí)和工作是很不利的。這是母親沒有放下家長(zhǎng)的架子，母女之間缺少溝通造成的，責(zé)任在母親。案例三：一位父親給兒子買了3斤4兩葡萄，每斤1．7元，他讓正在讀小學(xué)的8歲兒子算算總共要多少錢。幾個(gè)好事的顧客馬上圍過(guò)來(lái)看
7、這場(chǎng)“智力測(cè)驗(yàn)”。沒想到，在眾目睽睽之下，孩子緊張慌亂，先說(shuō)“5元”，后又說(shuō)“8元”，亂猜一氣。那位父親氣急敗壞，抬手打了孩子一記耳光，還氣咻咻地罵道：“真沒有想到你這么笨，完了，你這輩子算完了!”孩子嚇得哭了，卻又不敢放聲大哭，樣子極其痛苦。第二天，聽鄰居說(shuō)這個(gè)小男孩兒在當(dāng)天下午偷偷地喝下農(nóng)藥而悄然地離開了人間。那位父親哭得死去活來(lái)，后悔晚矣!點(diǎn)評(píng)：這是家教方法不當(dāng)?shù)牡湫桶咐?。父親不了解孩子的知識(shí)能力，提出了超出孩子可接受能力的測(cè)試問(wèn)題，這個(gè)測(cè)試，做為成年人，也不是張口就能算出來(lái)的，還當(dāng)眾打了孩
8、子，使孩子失去了尊嚴(yán)，傷了自尊。父母教育孩子要選擇適合的時(shí)間、地點(diǎn)和恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境，教育孩子一定要說(shuō)明道理，不要不計(jì)后果。案例四：逼孩子學(xué)琴有一對(duì)夫妻節(jié)衣縮食，還借了債，給四歲的女兒買了一架鋼琴。從此，小小的孩子深受鋼琴之苦。孩子經(jīng)常練琴練得胳膊都抬不起來(lái)了，而父親卻硬逼著練，甚至將女兒的手臂吊在從房頂垂下的兩根繩子上，手指剛好能敲到琴鍵，孩子痛恨鋼琴渾身發(fā)抖。終于有一天，她趁爸爸媽媽不在家的時(shí)候，舉刀砍壞了鋼琴。她發(fā)覺自己闖下了大禍，就從四樓陽(yáng)臺(tái)跳了下去……點(diǎn)評(píng)：從上述的案例中不難看
