華輪椅上的霍金ppt

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1、史蒂芬霍金第10課輪椅上的霍金1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、課文寫了霍金哪些事情，他在你心中是怎樣的一個人？我會讀：撰寫（zhuàn）萎縮（wěi）（tānhuàn）禁錮（gù）剝奪（bō）躋身（jī）悲憫（mǐn）由衷（zhōng）恬靜（tián）齜牙咧嘴（zī）(liě)頂禮膜拜（mó）盧伽雷氏癥（ji?。┗艚穑╤uò）癱瘓光年：指光在真空中一年內(nèi)所走過的路程。1光年約等于9.46萬億千米。黑洞：本課指科學(xué)上預(yù)言存在的一種天體，它有巨大的引力場，有一個封閉的視界，外來的輻射和物質(zhì)可以進(jìn)入它的視界內(nèi)，而它自身視界以內(nèi)的任何物質(zhì)卻不能跑到外面。因此，人們

2、只能根據(jù)引力作用來預(yù)測它的存在，而不能真正看到它。盧伽雷氏癥:是一種運動神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥，則全身癱瘓，失去生活自理能力，重則很快喪失生命，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對此病束手無策。默讀課文，你覺得霍金是個怎樣的人？請用課文中的一段話來回答。一個閱讀能力強(qiáng)的人，就是特別善于抓住文章中的這類重點句——過渡句、中心句等，就能比較快的提高閱讀理解速度和準(zhǔn)確度。過渡句（段）可以幫助我們很快理清文章的脈絡(luò)，我們也可以用過渡句（段）概括課文的主要內(nèi)容。當(dāng)堂訓(xùn)練?；艚鸬镊攘Σ粌H在于_____________，更因為______________________。這句話在全文中起___________作用

3、。承上啟下給課文分段，說說段意。一（1—2自然段）講撰寫《時間簡史》的史蒂芬·霍金被稱為“宇宙之王”。二（3—7自然段）具體敘述癱瘓40年的霍金在受到病魔的殘酷折磨下依然頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)探索的事跡。三（8—12自然段）講霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動了大眾?；艚鹕砘冀^癥時，醫(yī)生曾診斷他只能活兩年，可到今天已經(jīng)40多年了，霍金不僅頑強(qiáng)地活著，而且還獲得了許多的美稱。快速瀏覽課文，看霍金獲得了哪些稱號。宇宙之王科學(xué)巨匠物理天才霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更因為他是一個令人折服的生活強(qiáng)者。為什么說霍金是個充滿傳奇色彩的物理天才？感

4、受命運對霍金的十分殘酷自讀課文第三自然段，“殘酷”具體體現(xiàn)在哪兒呢？命運對霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時，不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說話的功能。40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形：頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。他不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然后驅(qū)動輪

5、椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。命運對霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時，不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說話的功能。40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形：頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。他不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然后驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。命運對霍金十分殘

6、酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時，?不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。1985年，?霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說話的功能。?40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形。頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。④他不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機(jī)器。讀文獻(xiàn)時必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然后驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。通過朗讀，你從這段話中感受到了什么？命運對霍金十分

7、殘酷，這樣寫的目的是突出霍金不屈不撓的頑強(qiáng)意志，對科學(xué)永不停息的探索精神?？茖W(xué)的道路是不平坦的，對于一個身患絕癥的殘疾人來說，那更是難上加難。那他又是如何做到這一切的呢？請同學(xué)們靜心默讀課文的第4到第7自然段，看看霍金是怎么做的，把感受深刻的地方畫出來，把你的感受簡要地寫在旁邊。雖然，他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他在大腦中想象著，論證著，計算著。他思考著宇宙從什么時候開始，時間有沒有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常完美的科