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《檢閱 Microsoft Word 文檔 (8)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、14檢閱 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會認“俱、拄”等5個生字。會寫“俱、博”等14個字。正確讀寫“檢閱、俱樂部、挑選”等詞語?！ ?、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，體會隊員們關(guān)注弱勢的美好的心靈。教學(xué)重難點：解課文內(nèi)容，體會隊員們關(guān)注弱勢的美好的心靈。課前準(zhǔn)備：查波蘭國慶節(jié)的資料。教學(xué)時間：兩課時 第一課時教學(xué)內(nèi)容：1、教學(xué)生字詞；2、講讀2?6自然段。教學(xué)過程：一、出示掛圖，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，今天我們看到的這幅圖，是波蘭首都華沙歡慶國慶節(jié)的隆重場面。交流課前資料。許多的游行隊伍在這一天接受國家領(lǐng)導(dǎo)人、外國貴賓和億萬群眾
2、的檢閱。對每一位波蘭人來說，這一刻都是激動、幸福的時刻。讓我們把視線移到這一隊正走過主席臺的兒童隊員身上，請你告訴我，你發(fā)現(xiàn)了什么特別的地方?(學(xué)生自由說)就從這一隊孩子身上，發(fā)生了一個感人至深的故事。板書課題：故事的題目叫《檢閱》 二、自學(xué)課文，完成以下要求 （一）、想不想知道故事是怎樣的？讓我們一起走進課文吧！讀課文之先，老師有小小的要求； 1、把課文讀正確、讀流利。2、認讀生字。生，自由讀文?！。ǘ?、檢查自學(xué)效果，匯報交流1、教學(xué)生詞，生字。2、指名讀課文，檢查是否讀正確、流利。 三、默讀課文，初知課文大意。
3、思考：課文寫了隊員們的什么事?人常說：不動筆墨，不讀書。邊再練習(xí)默讀課文。讀邊思考問題，還用筆畫出最令自己感動的地方。匯報交流思考的問題。a.小組間交流；課文寫了什么事?生質(zhì)疑：什么叫棘手？14檢閱 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會認“俱、拄”等5個生字。會寫“俱、博”等14個字。正確讀寫“檢閱、俱樂部、挑選”等詞語。 2、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，體會隊員們關(guān)注弱勢的美好的心靈。教學(xué)重難點：解課文內(nèi)容，體會隊員們關(guān)注弱勢的美好的心靈。課前準(zhǔn)備：查波蘭國慶節(jié)的資料。教學(xué)時間：兩課時 第一課時教學(xué)內(nèi)容：1、教學(xué)生字詞；2、
4、講讀2?6自然段。教學(xué)過程：一、出示掛圖，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，今天我們看到的這幅圖，是波蘭首都華沙歡慶國慶節(jié)的隆重場面。交流課前資料。許多的游行隊伍在這一天接受國家領(lǐng)導(dǎo)人、外國貴賓和億萬群眾的檢閱。對每一位波蘭人來說，這一刻都是激動、幸福的時刻。讓我們把視線移到這一隊正走過主席臺的兒童隊員身上，請你告訴我，你發(fā)現(xiàn)了什么特別的地方?(學(xué)生自由說)就從這一隊孩子身上，發(fā)生了一個感人至深的故事。板書課題：故事的題目叫《檢閱》 二、自學(xué)課文，完成以下要求?。ㄒ唬?、想不想知道故事是怎樣的？讓我們一起走進課文吧！讀課文之先，老師有
5、小小的要求； 1、把課文讀正確、讀流利。2、認讀生字。生，自由讀文。?。ǘ?、檢查自學(xué)效果，匯報交流1、教學(xué)生詞，生字。2、指名讀課文，檢查是否讀正確、流利?！ ∪?、默讀課文，初知課文大意。思考：課文寫了隊員們的什么事?人常說：不動筆墨，不讀書。邊再練習(xí)默讀課文。讀邊思考問題，還用筆畫出最令自己感動的地方。匯報交流思考的問題。a.小組間交流；課文寫了什么事?生質(zhì)疑：什么叫棘手？b．全班交流。相機理解“棘手”?！凹帧钡氖轮甘裁词? 能用課文中的句子來說說什么叫“棘手”嗎? 練讀第2?6段。指名讀，評價讀得怎么樣。注意
6、你是抓住課文中的哪些字、詞來讀出（為難）的語氣。再分角色讀。討論：問題泡泡，怎么誰都不愿意第一個開口呢？或者說為什么孩子們這樣為難?直接告訴他不就行了嗎? 師小結(jié)：多么善良的孩子們呀!那么怎么做才不會傷害這個殘疾孩子博萊克呢?生答：隊員們讓他站在隊伍的最前頭。故事的結(jié)果我們已經(jīng)知道了。下節(jié)課我們來討論這些孩子們棒在哪兒，好嗎?四、作業(yè)：書寫生字 1、進一步認讀生字。2、記憶字形。交流記憶方法?！ ?、指導(dǎo)書寫?！≈攸c指導(dǎo)：“博、羨、慕”三個字，要注意字的結(jié)構(gòu)，擺放勻稱?！安弊笮∮掖?，“羨、慕”上小下大?！跋钡墓P
7、順。“截”的筆順。4、抄寫詞語：俱樂部班、博士、鴉雀無聲、截肢、隊伍 沉默、局面、真棒、羨慕、主席臺、觀眾、糾正教學(xué)目標(biāo)１、會認文中５個生字。會寫“俱、博”等１４個字。正確讀寫“檢閱、俱樂部、鴉雀無聲、截肢”等詞語。理解“檢閱、鴉雀無聲”等詞的意思。２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。３、體會關(guān)鍵語句的深層含義，感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護，以及博萊克自尊自強的個性品質(zhì)。４、積累文中好的詞語。教學(xué)重點幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，在閱讀中體會人物心理的變化，并有感情地朗讀課文。教學(xué)難點感受第六自然段５個問號連續(xù)使用的妙
8、用，使學(xué)生在閱讀中體會隊員們矛盾的心理。一、談話揭題，理解“檢閱”：1、回憶大閱兵儀式。2、師小結(jié)：像這樣的，在重大的節(jié)日或慶典中，各個方陣以統(tǒng)一的著裝，整齊劃一的步伐接受國家領(lǐng)導(dǎo)、外國貴賓及廣大群眾檢查觀看的隆重的儀式就叫檢閱。板書：檢閱3、如果你就是檢閱隊列中其中的一員，你會有怎樣的感受？4、補充課題：今天我們就來學(xué)習(xí)14課《
