中考物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)

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1、中考物理復(fù)習(xí)方法與策略1、耍解讀《中考說明》、研究近五年山東各地中考題、研究物理課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)冃、捕捉中考信息?！吨锌颊f明》中，學(xué)科內(nèi)容有具體的知識(shí)欄目、知識(shí)考點(diǎn)，這些內(nèi)容要時(shí)刻裝在心中，進(jìn)行思考并細(xì)化解讀(使它可操作、可控制、可預(yù)測(cè))。明確每一個(gè)考點(diǎn)要考到什么程度，(若把握不準(zhǔn)，就查i查近年來中考試卷上在這個(gè)考點(diǎn)是如何出題的)把握復(fù)習(xí)方向，控制復(fù)習(xí)的尺度，要對(duì)近五年來的中考、模擬考試題進(jìn)行認(rèn)真分析。找出?？键c(diǎn)與偶爾考點(diǎn)，做到復(fù)習(xí)中有的放矢，在課堂上要滲透中考信息。(1)把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關(guān)系。物理課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)目是基礎(chǔ)，《

2、考試說明》定方向，手中教材為鋪墊，教輔材料作補(bǔ)充。(2)處理好基礎(chǔ)、方法和能力的關(guān)系，《考試說明》都有明確要求。夯實(shí)基礎(chǔ)是根本，理解感悟是關(guān)鍵，方法能力要“滲透”，專項(xiàng)訓(xùn)練獲效果。注重理論和實(shí)際相結(jié)合，注意學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)的綜合,注意初、高中知識(shí)的整合以及整合的程度，注意關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)及貼近學(xué)生活實(shí)際的問題，注重運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能分析解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，注重實(shí)驗(yàn)與探究能力，強(qiáng)調(diào)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識(shí)。(3)復(fù)習(xí)課有效的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)課堂設(shè)計(jì)是關(guān)鍵，復(fù)習(xí)備課應(yīng)做到“三知三思四設(shè)計(jì)”。三知：知考綱，知教材，知學(xué)

3、情。三思：復(fù)習(xí)什么（冃標(biāo)內(nèi)容）；怎么復(fù)習(xí)（方法手段）；怎么知道復(fù)習(xí)是否到位（效果檢測(cè)）。四設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課堂活動(dòng)、復(fù)習(xí)方法。以各種手段從各種渠道向?qū)W生提供廣泛而有效的信息（課件、視頻、典型題、補(bǔ)充與總結(jié)材料等）；以各種手段激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與學(xué)習(xí)（學(xué)生總結(jié)與討論、預(yù)留思考題、小組合作互動(dòng)等）；從多個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)理解問題，從多個(gè)層面訓(xùn)練學(xué)生不同的技能和方法（將復(fù)習(xí)內(nèi)容分層次、分模塊、分專題進(jìn)行練習(xí)）。（4）正確處理“講”和“練”的關(guān)系精講要把握好以下幾個(gè)點(diǎn)：（1）基礎(chǔ)知識(shí)講重點(diǎn)，（2）突破難點(diǎn)講關(guān)鍵，（3）易混內(nèi)容講對(duì)比

4、，（4）同類內(nèi)容講典型，（5）新舊知識(shí)講聯(lián)系，（6）一般規(guī)律講特殊，（7）培養(yǎng)能力講思路，（8）調(diào)動(dòng)學(xué)生自己講。巧練方法歸納：巧練的原則是適吋、適量、精、新、活。（1）基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練，（2）新舊知識(shí)結(jié)合練，（3）關(guān)鍵知識(shí)突出練，（4）易混內(nèi)容對(duì)比練。（5）舉一反三創(chuàng)造練，（6）基木技能循序練，（7）重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練，（8）難點(diǎn)內(nèi)容分步練，（9）同類知識(shí)典型練，（10）因材施教區(qū)別練。（5）、復(fù)習(xí)避免出現(xiàn)以下問題（1）復(fù)習(xí)內(nèi)容和考點(diǎn)要求把握不到位，復(fù)習(xí)方式單一缺少變換。(2)習(xí)題不精挑細(xì)選，貪多求全，題海戰(zhàn)術(shù)，重復(fù)訓(xùn)練(時(shí)間不允許)。(

5、3)學(xué)困生缺乏有效的幫助手段和耐心。(4)培優(yōu)補(bǔ)弱針對(duì)性不強(qiáng)，作業(yè)布置沒有針對(duì)性，試卷與作業(yè)不能做到及時(shí)批改與講評(píng)。(2)復(fù)習(xí)過程屮強(qiáng)化“五練”練規(guī)范，練速度，練重點(diǎn)，練技巧，練能力。(3)抓牢“三大重點(diǎn)”(仿真訓(xùn)練、凹扣復(fù)習(xí)、應(yīng)考指導(dǎo))1、仿真訓(xùn)練……仿真訓(xùn)練做到：a考試過程、氛圍、心理指導(dǎo)、仿真中考，認(rèn)真研究步驟教學(xué)，步驟不全答案對(duì)了也扣分，答案錯(cuò)了也可有步驟分。b突出“五練”。練規(guī)范：堅(jiān)持做到審題解答規(guī)范，做到思路明確，書寫認(rèn)真，步驟清晰。練速度：限時(shí)完成一定量的題口，而且一定要保證會(huì)做的題口要拿滿分，會(huì)一-對(duì)一一得分-一得滿

6、分。在卷面上，不會(huì)做和會(huì)做做不對(duì)，及會(huì)做做得慢都是等效的。練要點(diǎn)：要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度,熟練掌握這些內(nèi)容的基本解題思路和解題規(guī)律。練技巧：練習(xí)過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)。練能力：綜合能力，尤其培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目的能力。2、回扣復(fù)習(xí)教師擬定好回扣材料，教研組把回扣任務(wù)分解，在綜合訓(xùn)練中及時(shí)穿插回顧，做好知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性地做好一些基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化記憶。（1）回扌II內(nèi)容，教材回扌II,錯(cuò)題回扌II,模擬題回扣等。⑵回扣

7、的方法：教師講講，學(xué)生讀讀，當(dāng)堂練練，教師點(diǎn)點(diǎn)，冋扣與練習(xí)交叉進(jìn)行。3、應(yīng)考指導(dǎo)（1）《考試說明》研究指導(dǎo)，教師對(duì)照《考試說明》將考點(diǎn)細(xì)化為題目去訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生按《考試說明》的要求去學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效益和針對(duì)性。（2）應(yīng)試技巧輔導(dǎo)，貫穿于平日課堂，及整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，在潛移默化中形成能力，女口：在答題紙上按規(guī)定的位置答題，不亂改亂涂題號(hào)，作答語言規(guī)范，舍得在審題上花時(shí)間，還有草稿紙的規(guī)范使用，解答計(jì)算題的格式，似是而非題目、特難題目的處理等等。（3）應(yīng)試心理指導(dǎo)，保持平和心態(tài)，克服考前焦慮和中考過程中的緊張?！皩W(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)沒有退后，只有進(jìn)

8、步”，“我能行，我一定能成功”。三、其他事宜（提升中考成績的幾點(diǎn)妙招）1、小組合作問題（組織有序、一榮俱榮、一損俱損、組長連帶責(zé)任、加分激勵(lì)、全面開花）2、檢測(cè)結(jié)果的處理（加分、說明、簽字、號(hào)碼）3、備課組協(xié)同一致、團(tuán)結(jié)合作、和諧溝通