論文：家具設(shè)計課程教學(xué)改革的主要研究成果與創(chuàng)新點

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1、家具設(shè)計課程教學(xué)改革的主要研究成果與創(chuàng)新點家具設(shè)計課程的主要創(chuàng)新點：1、突破了中國一般本科院校家具設(shè)計專業(yè)的課程框架與不足（我國家具設(shè)計專業(yè)分別起源于林業(yè)大學(xué)的木材加工專業(yè)和輕工藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的美術(shù)專業(yè)，而國際上歐美發(fā)達(dá)國家設(shè)計大學(xué)的家具設(shè)計專業(yè)都是起源于建筑學(xué)設(shè)計專業(yè)和工業(yè)設(shè)計專業(yè)），在對珠江三角洲家具產(chǎn)業(yè)對家具設(shè)計專業(yè)人才的實際需求調(diào)研基礎(chǔ)上，又學(xué)習(xí)借鑒了國際現(xiàn)代家具設(shè)計教育模式先進經(jīng)驗，初步形成了具有鮮明特色的家具設(shè)計課程體系。構(gòu)建了以家具設(shè)計為主，兼顧現(xiàn)代制造工藝和市場營銷的復(fù)合型高職家具設(shè)計人才培養(yǎng)

2、模式。2、突破了傳統(tǒng)單向授受式的教學(xué)模式，建立了以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，以學(xué)生為中心，以能力為本位的具有高職特色教學(xué)模式。3、根據(jù)校企合作，產(chǎn)學(xué)結(jié)合的家具設(shè)計專業(yè)改革思路，初步形成了從理論教學(xué)與實際設(shè)計項目相結(jié)合的課程體系，突出實踐型、案例型、應(yīng)用型的家具設(shè)計特色課程。4、創(chuàng)新了畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，以全面提高學(xué)生就業(yè)能力為目標(biāo)，將畢業(yè)設(shè)計答辯.畢業(yè)設(shè)計展覽.企業(yè)人才招聘會三合一，把家具市場調(diào)查，家具設(shè)計方案，家具設(shè)計定位，家具工藝設(shè)計，家具實物產(chǎn)品制造，家具品牌形象設(shè)計,家具銷售環(huán)境與家具展覽設(shè)計，家具設(shè)計報告

3、與論文等教學(xué)內(nèi)容與實踐環(huán)節(jié)全部整合，形成一個全面強化提高學(xué)生綜合設(shè)計能力的畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。特別是將畢業(yè)設(shè)計答辯.畢業(yè)設(shè)計展覽與家具企業(yè)人才招聘結(jié)合在一起的改革措施，得到了企業(yè)的肯定和學(xué)生的歡迎，全面提高了學(xué)生的就業(yè)成功率和就業(yè)崗位的質(zhì)量。附件一：一.家具設(shè)計課程改革的己經(jīng)完成的初步研究成果1.2003年國家首批精品課程“家具設(shè)計”課程2.國家教育部II14-2課題：《高職高專文科類藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐》子課題“家具設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐”3

4、.全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題：《高等職業(yè)教育綜合實訓(xùn)課程開發(fā)模式的研究與實踐》子課題“家具設(shè)計實訓(xùn)課程開發(fā)模式的研究與實踐”4.主編全國高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)示范教材《家具設(shè)計與制造》1本1.主編普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《家具設(shè)計與工藝》1本2.在全國核心期刊與專業(yè)雜志發(fā)表家具設(shè)計教學(xué)研究論文52篇3.編著完成并正式岀版家具設(shè)計專業(yè)書及教學(xué)參考書7本4.配套岀版家具設(shè)計課程多媒體教學(xué)光盤2張5.設(shè)計制作家具設(shè)計課程多媒體教學(xué)課件26項6.完成校金合作家具產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)項目5項7.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計家具作品

5、在全國各類家具設(shè)計大賽獲獎103項11.2004年廣東省高等教育教學(xué)成果一等獎：“家具設(shè)計課程教學(xué)改革的研究與實踐”二.家具設(shè)計課程改革的主要研究成果簡介1?2003年國家首批精品課程“家具設(shè)計”課程1.1課程基本情況家具設(shè)計課程在課程建設(shè)上，采取了先從市場、企業(yè)調(diào)查入手的做法，對珠江三角洲的家具企業(yè)進行了初步的專項調(diào)查，了解家具設(shè)計專業(yè)人才的需求情況，進行了廣泛的家具市場和家具行業(yè)調(diào)研，對家具設(shè)計課程和教學(xué)大綱進行了重大調(diào)整，決定強化家具設(shè)計課程的創(chuàng)新性和實用性，突出現(xiàn)代家具設(shè)計能力的培養(yǎng)。在課程建設(shè)的目

6、標(biāo)定位上瞄準(zhǔn)國際現(xiàn)代家具設(shè)計教育的制高點，借鑒學(xué)習(xí)歐洲、香港及臺灣地區(qū)設(shè)計大學(xué)家具設(shè)計專業(yè)的課程體系，結(jié)合中國國情和珠江三角洲的區(qū)域優(yōu)勢，以培養(yǎng)現(xiàn)代家具設(shè)計人才為主線，構(gòu)建了知識、能力、素質(zhì)的三大模塊課程體系，突岀了新思想、新知識、新技術(shù)、新工藝的教學(xué)內(nèi)容，進一步優(yōu)化家具專業(yè)教學(xué)改革方案，進一步強化與地方產(chǎn)業(yè)的合作，初步構(gòu)建“政、校、企合作，產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合”的現(xiàn)代家具設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，形成并制訂完整的教學(xué)大綱與課程體系。1.2課程的主要特色突破了中國一般本科院校家具設(shè)計專業(yè)的課程框架與不足（我國家具設(shè)

7、計專業(yè)分別起源于林業(yè)大學(xué)的木材加工專業(yè)和輕工藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的美術(shù)專業(yè)，而國際上歐美發(fā)達(dá)國家設(shè)計大學(xué)的家具設(shè)計專業(yè)都是起源于建筑學(xué)設(shè)計專業(yè)和工業(yè)設(shè)計專業(yè)），在對珠江三角洲家具產(chǎn)業(yè)對家具設(shè)計專業(yè)人才的實際需求調(diào)研基礎(chǔ)上，又學(xué)習(xí)借鑒了國際現(xiàn)代家具設(shè)計教育模式先進經(jīng)驗，初步形成了具有鮮明特色的家具設(shè)計課程體系。構(gòu)建了以家具設(shè)計為主，兼顧現(xiàn)代制造工藝和市場營銷的復(fù)合型高職家具設(shè)計人才培養(yǎng)模式。突破了傳統(tǒng)單向授受式的教學(xué)模式，建立了以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，以學(xué)生為中心，以能力為本位的具有高職特色教學(xué)模式。根據(jù)校企合作，產(chǎn)學(xué)

8、結(jié)合的家具設(shè)計專業(yè)改革思路，初步形成了從理論教學(xué)與實際設(shè)計項目相結(jié)合的課程體系，突出實踐型、案例型、應(yīng)用型的家具設(shè)計特色課程。1=12.普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《家具設(shè)計與工藝》本書是高等職業(yè)技術(shù)教育藝術(shù)設(shè)計專業(yè)國家級規(guī)劃教材之一。本書是根據(jù)國內(nèi)外最新專業(yè)資訊和國內(nèi)家具企業(yè)對家具專業(yè)人才的需求而編寫的一本專門訓(xùn)練現(xiàn)代家具設(shè)計與制造能力的特色教材。本教材力求突出新內(nèi)容、新設(shè)計、新工藝、新案例、新技術(shù)、新材