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《3.1《青春飛揚》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、3.1《青春飛揚》【課標依據(jù)】“成長中的我”中“認識自我”部分“體會青春期的美好，學(xué)會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動。”“自尊自強”部分“自尊、自愛，不做有損人格的事”“體驗行為和后果的聯(lián)系，懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果，學(xué)會對自己的行為負責”“能夠分辨是非善惡，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中作出正確的選擇”?！拔遗c他人和集體”中“在集體中成長”部分“學(xué)會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善?！薄窘滩姆治觥勘究蛴伞俺砷L的渴望”和“飛翔的力量”兩目組成。從“什么是青春”的話題入手，引領(lǐng)學(xué)生思考自己的青春應(yīng)當如何度過，帶領(lǐng)學(xué)生進一步探索青春
2、的意蘊和表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解自己內(nèi)心的成長渴望，尋找青春飛揚的力量，點燃自信的青春熱情，樹立自強的青春態(tài)度，為青春插上飛翔的翅膀?！緦W(xué)情分析】青春期的青少年，年少氣盛，精力旺盛，渴望證明自己，但如果他們的獨立性和成人感的發(fā)展需求得不到滿足，就容易陷入失落、挫敗感中，變得敏感、脆弱和自卑等。他們處于半幼稚半成熟的矛盾狀態(tài)。正確引導(dǎo)青少年將青春活力化為成長中的正能量，有助于他們感受青春時光的美好，真正助力生命的成長。這就需要引領(lǐng)青少年探索青春，把握青春，對青春作出理性規(guī)劃，鼓勵他們自尊、自信、自強，用積極的行動釋放青春的力量，證明青春的自我?！窘?/p>
3、學(xué)目標】情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)珍惜青春、熱愛青春的情感，并為實現(xiàn)青春理想而努力奮斗。能力目標：提高對青春活力的理解能力，增強實現(xiàn)青春夢想的能力。知識目標：認識和了解對未來的憧憬和向往，并通過自己的努力實現(xiàn)?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：培養(yǎng)自信心和自強精神。教學(xué)難點：建立自信心和培養(yǎng)自強精神的方法?！窘虒W(xué)策略與手段】情景教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、合作探究法、講授法【教具使用】多媒體及相關(guān)課件【教學(xué)流程】【導(dǎo)入新課】【視頻播放】某校學(xué)生用紙杯演繹《稻香》師：踏著青春的節(jié)拍，感受著青春的力量，我們有用不完的心勁兒，也會有青春的疑惑和糾結(jié)。帶著青春的
4、力量也帶著對自我的探索，我們該怎樣度過青春，展示自我飛揚的風采。生：聽著周杰倫的音樂，看著同齡的孩子在精彩的演繹，思索著自己的青春該奔向何處？【設(shè)計意圖】某合唱團成立于1995年，組建室內(nèi)混聲合唱團，以演唱現(xiàn)代風格的合唱作品為主，每年都排演一臺專場音樂會。大家青春年少，充滿活力，帶著對音樂的熱愛，發(fā)揮著集體主義的精神，展現(xiàn)著自己青春的風采。他們的成功和表現(xiàn)，會帶給我們的同學(xué)思考?！具M入新課】板塊一：我眼里的青春【視頻播放】青春是什么師：大家對青春有著不同的理解。青春是什么，不僅是隨著年齡增長帶來的身體的變化；更多的體現(xiàn)在一個人的心態(tài)氣質(zhì)想象
5、力和情感中，是生命潛流中涌動的一種全新的感受。你認為青春是什么？要求：獨立思考，小組分享，組間競賽，班級分享。學(xué)生們課前拿到命題認真思考。以自己的方式把對青春的理解用鏡頭記錄下來。展示自己的風采。與同學(xué)們的交流中，完善對青春的理解?！驹O(shè)計意圖】通過課前布置給各位同學(xué)“青春是什么”的問題，同學(xué)通過自身的認識來談?wù)勛约簩η啻旱睦斫?，自己出鏡拍攝視頻展示自己的青春形象。板塊二：我成長的渴望活動一：青春的渴望【多媒體展示圖片】師：這些孩子的身上都有青春的那些品質(zhì)？我們渴望像美少女展示那樣自信，氣盛；我們也渴望像最強大腦里的水哥那樣有充盈的大腦；我們
6、渴望像郭宇軒那樣充滿熱情熱心公益。在青春的字典里獨立、自由、理想、信念，對我們有特別的意義，令我們對未來更加憧憬和向往，渴望飛翔“指點江山，激揚文字”。生：觀看圖片思考老師設(shè)置的問題。積極回答問題，認真交流感受?；顒佣呵啻旱腻谙搿径嗝襟w展示視頻】孩子的想象力師：同學(xué)們有過那些想做的事情，想去的地方，請暢談你的奇思妙想？生答師：青春的我們擁有無盡的遐想，小孩子的想法不一定就是胡思亂想，不少人的想法最終變成現(xiàn)實。像《海底兩萬里》書中的很多想象，潛艇、登月、飛赴太空都變成了現(xiàn)實。生：觀看視頻思考老師設(shè)置的問題。積極回答問題，認真交流感受。活動三
7、：青春的規(guī)劃播放視頻：最強大腦的小小少年孫亦東師：孫亦東的成長給你那些啟示？【展示青春】配樂詩朗誦王蒙《青春萬歲》生：積極回答問題，認真交流感受。選擇學(xué)生參與朗誦，感受詩人的情感?！驹O(shè)計意圖】通過三個活動，帶著問題參與進學(xué)習(xí)中，從青春的渴望，激發(fā)出我們無盡的遐想，最后通過我們自己的努力實現(xiàn)自己的青春夢想。活動一通過在各個領(lǐng)域取得成績的學(xué)生的事跡，讓同學(xué)們看到別人青春的搶眼，從而激發(fā)自己想要做得更好的潛能?；顒佣ㄟ^視頻展示的孩子豐富的想象力，讓同學(xué)們認識到，有想法，有目標并不是兒戲，只要我們通過努力，想做的事，想去的地方，都能夠?qū)崿F(xiàn)?；顒尤?/p>
8、認識自己的潛能，規(guī)劃自己的未來?；顒訌那啻旱目释?--青春的遐想---青春的規(guī)劃讓同學(xué)們探索自己的青春成長之路。讓同學(xué)們參與活動，配樂朗誦，從閱讀中感悟。板塊三：我飛翔的力量活動
