日計(jì)劃蒙一班

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1、蒙氏訓(xùn)練營(yíng)一日教學(xué)計(jì)劃班級(jí)：蒙1班日期:2011年4月2日星期一主班教師：張曉時(shí)時(shí)間名稱目標(biāo)過(guò)程備注08《徒手走線》1、1、呢班老師呢合放音樂(lè)，使幼兒聽(tīng)到音樂(lè)想起后主動(dòng)站在線上準(zhǔn)備走線，■?走培養(yǎng)幼兒的專注力；部分幼兒需教師提示40培養(yǎng)幼兒的行走能2、2、幼兒雙腳踩在線上，盡量保持腳跟挨著腳尖，順著同-?個(gè)方向沿線走，1線力；一個(gè)跟著一個(gè)，與前而的小朋友保持適當(dāng)?shù)木嚯x，放慢速度，勻速向前1培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)3、3、5分鐘后，教師在線內(nèi)準(zhǔn)備坐墊，分別分發(fā)給每個(gè)幼兒，讓幼兒拿著坐1活性。墊到老師指定的位置坐好084、4、配班關(guān)音樂(lè)?■動(dòng)5008靜講述《清明節(jié)》1、1、小

2、冊(cè)友們，淸明節(jié)的二天假在家有沒(méi)有想老師和小朋友們?。拷裉炜?、1、讓幼兒盡量回到老師和小朋友高興嗎？■501寂憶起假期發(fā)生的2、2、那小朋友在家都做什么了呀？今天我們就一起來(lái)講一講清明節(jié)假期發(fā)事情進(jìn)行復(fù)述；生的事情吧109活2、2、鍛煉幼兒的語(yǔ)3、3、老師和家人一起去廣場(chǎng)了，冇好多的人，老師還喂鴿子了，鴿子咕咕言表達(dá)能力。咕的叫，吃著老師喂的玉米粒，可高興了■05動(dòng)4、5、4、那現(xiàn)在小朋友也來(lái)說(shuō)一說(shuō)好不好？5、數(shù)學(xué)《數(shù)棒》1、1、小刖友，今天老師與小刖友一起來(lái)做數(shù)棒一認(rèn)識(shí)4、5、6的工作，老1、通過(guò)數(shù)棒的教具操師現(xiàn)在去取工作毯作讓幼兒認(rèn)識(shí)4、5、6；2、2、老師請(qǐng)2

3、名幼兒協(xié)助老師取數(shù)棒（按照從1-9的順序?。┤⊥旰髞y序擺放在工作毯上09集2、培養(yǎng)幼兒的觀察能3、3、老師將數(shù)棒水平放于工作毯左側(cè)，紅端對(duì)齊力及秩序感。4、4、復(fù)習(xí)數(shù)棒1、2、3■?051體5、5、將數(shù)棒4、5、6列于工作毯下端，拿出數(shù)棒4放于工作毯上，用數(shù)棒1來(lái)數(shù)，1、2、3、4這是數(shù)棒4（發(fā)音3遍）109示6、6、數(shù)棒5,6同理7、7、請(qǐng)幼兒閉上眼晴，老師將數(shù)棒4藏于工作毯下面，請(qǐng)幼兒睜開(kāi)眼睛，■■25范8、看看哪個(gè)不見(jiàn)了？并讓幼兒發(fā)音（這是數(shù)棒4）,數(shù)棒5、6冋理8、拿起數(shù)棒4,讓全體幼兒發(fā)音（這是數(shù)棒4）數(shù)棒5、6同理9、9、請(qǐng)小刖友上來(lái)試試指認(rèn)出數(shù)棒4、5

4、、610、10、工作結(jié)束，將教具送回到數(shù)學(xué)區(qū)的教具架上，有興趣的小朋友個(gè)人工作時(shí)間去取11、收匸作毯09略■■個(gè)2511人11工10■■作40時(shí)間名稱目標(biāo)過(guò)程備注《積木搭建》1、1、小朋友們，12345&7請(qǐng)你來(lái)到我這里。請(qǐng)小朋友們站站好跟老數(shù)棒培養(yǎng)幼兒的搭建能力。師一起來(lái)做今天的熱身運(yùn)動(dòng)吧。讓幼兒的空間想象力得到鍛煉。2、2、首先我們的小手掐腰，來(lái)做頭部的運(yùn)動(dòng)：向前、向后、向左、向右，反復(fù)三次。然后我們來(lái)做腰部的運(yùn)動(dòng)：雙腿合并站好，身體10向前彎腰使指尖碰到腳背，反復(fù)數(shù)次。最后我們來(lái)做蹲起的運(yùn)動(dòng)：■■雙手握拳，夾在身體兩側(cè)，做蹲起動(dòng)作，注意速度不耍太快，反復(fù)40蒙

5、數(shù)次。13、3、好啦，今天老師要和小刖友們來(lái)玩一個(gè)搭建的游戲?，F(xiàn)在老師1氏請(qǐng)小朋友們?nèi)屠蠋熑?shù)棒。取完數(shù)棒后我們將數(shù)棒散放在地板1上，我們都站到對(duì)面來(lái)。我喊開(kāi)始后，請(qǐng)一位小朋友先去對(duì)面取數(shù)1游棒5放到地板中間后再回到我們這里，再請(qǐng)一位小朋友去取數(shù)棒61放到中間，然后依次請(qǐng)小刖友們?nèi)ト?shù)棒1?4。11戲4、4、現(xiàn)在地板中間有六根數(shù)棒，我們大家--起來(lái)試--試，看看六根■■數(shù)棒能搭建成什么樣子。（幼兒Z間互相幫助來(lái)搭建）405、5、之后再請(qǐng)小朋友將剩F的數(shù)棒也依次拿過(guò)來(lái)，再進(jìn)行不同的搭建。6、小刖友們的想象力都很棒，今天我們的游戲就先到這里，請(qǐng)每6、位小刖友拿一根數(shù)棒

6、，按照從10到1的順序放冋到教具架上。7、7、現(xiàn)在小朋友們可以自己去選擇跟伙伴們玩你喜歡的游戲了。美術(shù)1、今天老給小朋友帶來(lái)一首曲子（《春天在哪里》放給幼兒聽(tīng)），老師15《春天來(lái)了》提問(wèn)小朋友你們聽(tīng)清楚嗎？這首歌主要唱的是什么呀？（春天）你們喜綜1、1、用圖畫(huà)表現(xiàn)對(duì)春天的感歡春天嗎？。因?yàn)榇禾靵?lái)了。?001受；2、請(qǐng)小朋友想一想春天給大自然帶來(lái)了什么樣的變化。談-談你們心合2、發(fā)展幼兒的繪畫(huà)技巧。中的春天，（如小草發(fā)芽了。大樹(shù)變綠了。天空藍(lán)藍(lán)的°）113老師示出幾春天的圖片讓你幼兒觀看。1115活1、1、老師給每位小朋友發(fā)一張圖畫(huà)紙，和油畫(huà)棒來(lái)畫(huà)一幅口己想象的春天。

7、動(dòng)2、2、請(qǐng)畫(huà)好的小別友送到老師這里來(lái)?！?03、3、每位小朋友都畫(huà)好送到老師這里，老師來(lái)請(qǐng)小朋友講一講他的■,4、1ml。4、請(qǐng)畫(huà)小朋友你都喜歡哪幅畫(huà)?！缎◇π焚惻堋?、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)小朋友跟著老師一起做熱身運(yùn)動(dòng)。我們一起伸伸臂，1、練習(xí)幼兒橫向跑的能力；彎彎腰，扭一扭，踢踢腿，跳一跳。2、提高幼兒奔跑能力，培養(yǎng)合2、練習(xí)橫向走15體作精神。小刖友站成-?排，下而老師小請(qǐng)小刖友學(xué)小螃報(bào)走，小螃妣是怎么走的呀。（橫看走的。）從這條線走到對(duì)而的那條線?！?01來(lái)回走三遍。請(qǐng)小朋友找一個(gè)好朋友拉起手--起走（走兩遍）。11H匕3、游戲（運(yùn)球）1游小螃除走的都很棒，不如