【精品教案】部編版四年級(jí)上冊語文 18 牛和鵝

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1、【部編版】四年級(jí)上冊語文18牛和鵝課題牛和鵝?課型講讀課文?授課時(shí)間2課時(shí)?教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“謂、扳、拳”等8個(gè)生字,會(huì)寫“摸、甚、跪”等14個(gè)字.2.正確、流利、有感情地朗讀課文.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“我”由怕鵝到不怕鵝的思想轉(zhuǎn)變過程,明白要站在正確的角度看事物,看到自己的力量,不盲目恐懼,也不盲目欺負(fù)別人.3.體會(huì)課文中生動(dòng)形象的描寫.教學(xué)重點(diǎn)?體會(huì)童年的快樂、豐富多彩和課文中生動(dòng)形象的描寫.教學(xué)難點(diǎn)明白要站在正確的角度看事物.第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀課文.2.認(rèn)識(shí)本課的生字詞.教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（?）分鐘一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課1.同學(xué)們,讓我們來欣

2、賞兩幅圖片,你看這是什么？（牛和鵝）（課件出示2）是的,在你的印象中,牛和鵝有什么特點(diǎn)？2.今天就讓我們來學(xué)習(xí)一篇課文《牛和鵝》,看看你會(huì)得到什么啟發(fā).(板書：18牛和鵝)?【設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生走進(jìn)課文,探究學(xué)習(xí)的愿望.】新課教學(xué)（??）分鐘二、初讀課文,整體感知1.學(xué)生自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字型,把課文讀通順.生讀文、識(shí)字,教師巡視指導(dǎo),相機(jī)板書學(xué)生詢問的生?【設(shè)計(jì)意圖：能正確認(rèn)讀課文中的每一個(gè)字使學(xué)生熟悉課文內(nèi)容.】【部編版】四年級(jí)上冊語文字.（如：扳、拳、怖）2.檢查生字詞掌握情況,適時(shí)教讀（1）（課件出示,指名開火車讀）（2）男女生賽讀（3）指讀象聲詞（4）

3、指讀課文中較難讀的詞語3.請你用自己喜歡的方法再讀讀課文,邊讀邊思考：課文主要寫了件什么事？（記敘我們在回家的路上被鵝追趕,后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝的故事.）(課件出示3)4.誰來說說課文主要寫了一件什么事？你能說說課文先寫了什么？接著寫了什么？最后寫了什么？（先寫我們對身軀龐大的牛一點(diǎn)不害怕,甚至還去欺負(fù)它；對小小的鵝卻心懷畏懼.接著寫金奎叔對付老雄鵝.寫金奎叔根本不怕鵝,且輕松地對付鵝的過程.最后寫了我聽了金奎叔的話以后,轉(zhuǎn)變了對牛和鵝的看法和態(tài)度,從中也明白了道理.）(課件出示4)三、記憶字形,指導(dǎo)書寫1．分析記憶字形.教師要鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋記憶出示生字“謂、拳、

4、捶、膊、瓶、怖、憑、欺、掐”(課件出示5)“捶”的部首都是提手旁；“謂——猥”是形近字.2.書寫指導(dǎo).出示生字“摸、甚、跪、捶、頑、脖、脫、概、惹、昏、握、摔、憑、掐”(課件出示6)指導(dǎo)書寫：“摸、跪、捶、脖、脫、概、握、摔、掐”都是左右結(jié)構(gòu)的字,書寫時(shí)要左窄右寬；“昏”下面的“日”要比上面窄；“脫”的右下面是“兒”不是“幾”；“憑”的下面是“幾”不是“兒”.指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)則寫字,并注意學(xué)生的寫字姿勢.【設(shè)計(jì)意圖：整體感知課文主要內(nèi)容,根據(jù)課文主要內(nèi)容理清課文的脈絡(luò)層次.】【設(shè)計(jì)意圖：充分發(fā)揮學(xué)生識(shí)字的主動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法來識(shí)字,重視對學(xué)生自主識(shí)字的引導(dǎo)和交流,激發(fā)

5、學(xué)生自主識(shí)字的興趣.】【部編版】四年級(jí)上冊語文課堂小結(jié)及拓展延伸（??）分鐘四、拓展延伸,體會(huì)情感課下搜集有關(guān)牛和鵝的知識(shí),下一節(jié)課我們一起來欣賞.　　課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、讀拼音,寫詞語.1.妹妹得了小兒麻痹癥,suī（）然下肢癱瘓,但是她pínɡ（）著wán（）強(qiáng)的毅力依然堅(jiān)持學(xué)習(xí),有時(shí)shèn（）至讀書到深夜.她大ɡài（）是太累了,天明時(shí),才hūnhūn（）沉沉地睡著了.2.我tuō（）掉棉襖,撲進(jìn)奶奶的懷里,摟著奶奶的bó（）子撒嬌.二、給下面的生字加上“扌”,寫出表示動(dòng)作的詞語,填入括號(hào)里.莫屋率垂臽殳盲人（）象（）胸頓足（）跤能手（）手言和能（）會(huì)算（）石問路【答

6、案】一、1.雖憑頑甚概昏2.脫脖二、摸捶摔握掐投第二課時(shí)?教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文.2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“我”由怕鵝到不怕鵝的思想轉(zhuǎn)變過程,明白要站在正確的角度看事物,看到自己的力量,不盲目恐懼,也不盲目欺負(fù)別人.3.體會(huì)童年的快樂、豐富多彩和課文中生動(dòng)形象的描寫.?教具準(zhǔn)備?課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（?）分一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課上節(jié)課我們初讀了課文牛和鵝,現(xiàn)在我們回顧一?【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)【部編版】四年級(jí)上冊語文鐘下課文,誰能說說課文按什么順序來寫？課文主要寫了一件什么事？(先寫……接著寫……最后寫……）（課文按事情發(fā)展順序來寫.先寫由于聽信了他人的話,所以

7、我們不怕牛,害怕鵝.接著寫在回家的路上我們被鵝追趕,后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝.最后寫“我”記著金奎叔的話,從此對牛、對鵝都改變了態(tài)度.）這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《牛和鵝》.的設(shè)置,起到溫故知新的效果.】新課教學(xué)（??）分鐘二、品讀課文,感知品味（一）學(xué)習(xí)1—4自然段.1.牛和鵝對人的態(tài)度分別是什么？（牛怕人,鵝不怕人）為什么？（因?yàn)榕５难劬慈?覺得人比牛大,所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人,覺得人比鵝小,所以鵝不怕人.）（課件出示8）（板書：從牛的眼睛看人：覺得人比牛大,所以牛是怕人的；從鵝的眼睛看人：覺得人比鵝小,所