體育游戲在大學(xué)體育足球教學(xué)中的運(yùn)用

《體育游戲在大學(xué)體育足球教學(xué)中的運(yùn)用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、體育游戲在大學(xué)體育足球教學(xué)中的運(yùn)用【摘要】釆用文獻(xiàn)資料、實(shí)驗(yàn)法及邏輯推理等方法，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將體育游戲的特點(diǎn)和足球教學(xué)的獨(dú)特性相結(jié)合，探討體育游戲在大學(xué)體育足球教學(xué)中的運(yùn)用及其作用，為高校的足球教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化提供參考依據(jù)?！娟P(guān)鍵詞】體育游戲；高校；教學(xué)運(yùn)用一、研究對(duì)象與研究方法(-)研究對(duì)象本研究以鄭州輕工業(yè)學(xué)院體育系2010、2011級(jí)本科生50名男生為研究對(duì)象。(二)研究方法1.文獻(xiàn)資料法查閱收集近幾年來(lái)有關(guān)“游戲教學(xué)法”的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行資料的整理、歸納與分析。2.實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2

2、012年3月一2012年7月。實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：鄭州輕工業(yè)學(xué)院足球場(chǎng)。體育游戲在大學(xué)體育足球教學(xué)中的運(yùn)用【摘要】釆用文獻(xiàn)資料、實(shí)驗(yàn)法及邏輯推理等方法，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將體育游戲的特點(diǎn)和足球教學(xué)的獨(dú)特性相結(jié)合，探討體育游戲在大學(xué)體育足球教學(xué)中的運(yùn)用及其作用，為高校的足球教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化提供參考依據(jù)。【關(guān)鍵詞】體育游戲；高校；教學(xué)運(yùn)用一、研究對(duì)象與研究方法(-)研究對(duì)象本研究以鄭州輕工業(yè)學(xué)院體育系2010、2011級(jí)本科生50名男生為研究對(duì)象。(二)研究方法1.文獻(xiàn)資料法查閱收集近幾年來(lái)有關(guān)“游戲教學(xué)法”的國(guó)內(nèi)外

3、文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行資料的整理、歸納與分析。2.實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2012年3月一2012年7月。實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：鄭州輕工業(yè)學(xué)院足球場(chǎng)。實(shí)驗(yàn)方法：在足球課教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組學(xué)生均使用統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，并且執(zhí)行統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)。1.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法按照本課題所要研究具體問(wèn)題的需要，對(duì)調(diào)查收集的有效數(shù)據(jù)運(yùn)用EXCEL2003及SPSS軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并得出相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。2.邏輯分析法在文獻(xiàn)資料的整理、數(shù)據(jù)的采集以及論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，運(yùn)用了比較與類比、歸納與演繹、分析與綜合等研究方法。對(duì)獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)和

4、調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容，運(yùn)用邏輯學(xué)的知識(shí)和方法，進(jìn)行認(rèn)真的比較、歸納、分析與整合，闡明和總結(jié)本課題的研究觀點(diǎn)。二、研究結(jié)果與分析（-）體育游戲在足球教學(xué)中的作用體育游戲是強(qiáng)身健體的有效手段。在足球教學(xué)和訓(xùn)練中，體育游戲教學(xué)法的實(shí)施對(duì)全面發(fā)展大學(xué)生的身體機(jī)能，增強(qiáng)體質(zhì)，提供基本活動(dòng)能丿J和掌握基本足球知識(shí)技能有著積極的作用。通過(guò)體育游戲還能培養(yǎng)大學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神和勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。一是體育游戲教學(xué)法能培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想品質(zhì)。體育游戲是獨(dú)立、完整的教學(xué)過(guò)程，每個(gè)游戲都有自己的規(guī)則

5、和要求以及結(jié)果的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲辦法。所以，參加者在游戲中既要全力拼搏，又必須以嚴(yán)格遵守規(guī)則為前提。由此，能培養(yǎng)大學(xué)牛遵紀(jì)守法、誠(chéng)懇踏實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。體育游戲教學(xué)法強(qiáng)調(diào)耍充分發(fā)揮人學(xué)生的主體作用，耍求大學(xué)生在游戲中克服困難、堅(jiān)持到底。參與體育游戲可以培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。二是休育游戲教學(xué)法能有效提高足球教學(xué)與訓(xùn)練水平。提高足球教學(xué)與訓(xùn)練水平，是體育游戲教學(xué)法最基本的功能。在足球教學(xué)中,體育游戲教學(xué)法能夠成為傳授體育知識(shí)和技能的載體。如果體育游戲單獨(dú)作為準(zhǔn)備活動(dòng)，則能提高中樞系統(tǒng)的興

6、奮性和各器官系統(tǒng)的技能，促使體溫升高、增加肌肉彈性、防止運(yùn)動(dòng)損傷。結(jié)合足球?qū)ｍ?xiàng)教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備活動(dòng)，還能夠增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)正式練習(xí)的調(diào)節(jié)能力，為正式傳授新的體育教學(xué)內(nèi)容做準(zhǔn)備。三是體育游戲教學(xué)法能活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效果。體育游戲豐富有趣的活動(dòng)內(nèi)容，靈活多變的組織形式，能激發(fā)大學(xué)生的參與興趣，啟發(fā)大學(xué)生體育思維的想象力，調(diào)動(dòng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。在這種情況下，大學(xué)牛易于接受新知識(shí)，敢于突破常規(guī)，大膽嘗試，從而可以提高體育教學(xué)的效果，將體育游戲融入足球教學(xué)中的目的也正是如此。(-)足球教學(xué)中體育游戲的

7、選擇和編排一是體育游戲內(nèi)容的選擇與合理安排。在足球教學(xué)中運(yùn)用體育游戲教學(xué)法應(yīng)考慮到所授課程的任務(wù)、教法和教材與大學(xué)生的實(shí)際情況，并且要有針對(duì)性和科學(xué)性。所設(shè)計(jì)的體育游戲要和課程的任務(wù)緊密聯(lián)系，要符合足球教學(xué)的特點(diǎn)、上課場(chǎng)地的特點(diǎn)和項(xiàng)目自身的技術(shù)特點(diǎn)。體育游戲本身要具有所學(xué)項(xiàng)目的特點(diǎn)，適合項(xiàng)目發(fā)展及學(xué)習(xí)的形式。譬如：在女生足球課教7中就需要加入奔跑、力量和速度的練習(xí);在男生足球課教學(xué)中，體育游戲本身就要加入柔韌、靈敏的練習(xí)，這樣能夠使大學(xué)生在興趣和笑聲中鍛煉基木素質(zhì)，達(dá)到熱身的目的，能夠在隨后的學(xué)習(xí)中便于

8、相似的動(dòng)作轉(zhuǎn)移。體育游戲的安排應(yīng)在放松練習(xí)Z前或者準(zhǔn)備活動(dòng)Z后，選擇與教學(xué)計(jì)劃相適應(yīng)的體育游戲，適量地根據(jù)教學(xué)的要求改變游戲自身的規(guī)則。二是體育游戲的編排與組織。在足球教學(xué)中運(yùn)用體育游戲教學(xué)法要注意組織和安排。在課前要充分考慮到大學(xué)生們的實(shí)際情況，依此編排體育游戲的規(guī)則，避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。在體育游戲開(kāi)始前，要強(qiáng)調(diào)體育游戲的紀(jì)律，并使大學(xué)生掌握體育游戲的規(guī)則。在體育游戲過(guò)程屮，要時(shí)時(shí)注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、控制不穩(wěn)定的氣氛，使體育游戲既活潑乂不混