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《高一歷史教師期末總結(jié)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、高一歷史教師期末總結(jié) 歷史是需要我們?nèi)ャ懹浀囊彩俏覀円M(jìn)行反思的下面是小編為大家整理的關(guān)于高一歷史教師的期末總結(jié)歡迎大家的閱讀 我作為一名高一歷史教師自參加工作以來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下在歷史教研組經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的“傳幫帶”幫助下我的各方面的能力得到了提高專業(yè)也得到了成長(zhǎng)這學(xué)期我擔(dān)任高一4個(gè)班的歷史教學(xué)工作我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論不斷深入研究教法虛心向前輩學(xué)習(xí)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)： 一教學(xué)情況： 教學(xué)就是教與學(xué)兩者是相互聯(lián)系不可分割的有教者就必然有學(xué)者學(xué)生是
2、學(xué)習(xí)的主體因此了解和分析學(xué)生情況這對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要最初接觸教學(xué)的時(shí)候我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性只是專心研究書本、教材想方設(shè)法令課堂生動(dòng)學(xué)生不易接受在教學(xué)的過程中我逐漸認(rèn)識(shí)到： 一方面學(xué)生初中不重視歷史學(xué)習(xí)而且是開卷考試學(xué)生的歷史基礎(chǔ)相對(duì)較弱到了高中學(xué)生還有些不適應(yīng)初中的觀念加上高中課程很多以及重理輕文觀念的影響想學(xué)生投入學(xué)歷史的確有些難度;另一方面有些同學(xué)比較活躍上課氣氛積極但中等生、差生占較大多數(shù)尖子生相對(duì)較少講得太深較多同學(xué)接受不了所以說沒有照顧到整體我備課時(shí)也較少注意到這點(diǎn)因此教學(xué)效果有時(shí)不太理想從此可以看出了解及分析學(xué)生
3、實(shí)際情況實(shí)事求是具體問題具體分析做到因材施教對(duì)授課效果有直接影響這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證 教學(xué)中備課是一個(gè)必不可少十分重要的環(huán)節(jié)備學(xué)生又要備教法備課不充分或者備得不好會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性曾經(jīng)有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好倒不如不上課否則就是白費(fèi)心機(jī)”我明白到備課的重要性因此每天我都認(rèn)認(rèn)真真地備課鉆研教材和教法雖然辛苦但事實(shí)證明是值得的 除此之外在教學(xué)中我特別注重教書與育人相結(jié)合在業(yè)余時(shí)間看一些有關(guān)師德方面的書拓寬自己的業(yè)余知識(shí)在教學(xué)中我不僅要教學(xué)生會(huì)學(xué)還要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人給學(xué)生
4、愛和鼓勵(lì)讓學(xué)生在愛的沐浴下健康、快樂的成長(zhǎng)步步提高 二、教研情況： 本人積極參加學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)主動(dòng)和前輩學(xué)習(xí)各盡所能共同探討新教材本人堅(jiān)持聽課并做好記錄寫好教案積極參加學(xué)校為新教師組織的培訓(xùn)活動(dòng)并且積極參與名師公開課的學(xué)習(xí)收獲不少在向本學(xué)科及其它學(xué)科和班主任的請(qǐng)教中鉆研教學(xué)方法學(xué)生學(xué)法教學(xué)管理教學(xué)組織等等這些都對(duì)于教學(xué)工作有很大的幫助同時(shí)平時(shí)還注意在網(wǎng)上搜尋與教學(xué)相關(guān)的資料聽網(wǎng)絡(luò)課程努力充實(shí)課堂在給學(xué)生講解練習(xí)之前先就自己不是很明白的問題向組內(nèi)老師請(qǐng)教或上網(wǎng)查資料解決就知識(shí)方法技巧思維等給學(xué)生予以指導(dǎo) 本人深知“學(xué)習(xí)無止境”教
5、學(xué)工作也是如此所以在今后的歷史教學(xué)中本人將繼續(xù)努力提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平更多的積累先進(jìn)的教育教學(xué)理念以更好的適應(yīng)未來的挑戰(zhàn) 如何能做歷史老師呢 1、教師資格證肯定是要考的 2、你的本科是理科教歷史還得有過硬的歷史功底 3、教師資格證考：教育學(xué)、教育心理學(xué)、普通話二級(jí)乙等或以上 4、考研考?xì)v史：歷史學(xué)考研是全國(guó)統(tǒng)考考：思想政治100分滿分、英語100分滿分、歷史學(xué)300分 5、歷史學(xué)比較好的學(xué)校：北大、人大、南開、北師大、武大等歷史學(xué)考名校難度不是特別大 6、讀完歷史學(xué)研究生你就不會(huì)想去初高中教歷史
6、了最差也得一個(gè)一般大學(xué)中學(xué)歷史=思想政治教育其類容思路不會(huì)是你讀完研還愿意去理會(huì)的 7、回答完畢大家都不容易還望給分有問題還可以補(bǔ)充本人可繼續(xù)回答
