【AAA】《狼》專題 導學案及答案

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1、【MeiWei_81重點借鑒文檔】《狼》專題精彩開篇詞昔日東郭先生遇見了危難中的中山狼，由于他過分"仁慈"，險些喪命，幸虧農(nóng)夫的幫助，才轉(zhuǎn)危為安。今日屠夫又遇見了中山狼的"后代"，屠夫是否從東郭先生身上汲取了教訓，或又重蹈舊轍？狼也許變善良了？學習目標1.理解、積累文中詞語的意義和用法。2.生動形象地復述故事情節(jié)，領悟課文意味深長的寓意及其現(xiàn)實意義，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。3.揣摩語言，體會文章的情味，學習本文語言簡練生動、在記事基礎上發(fā)表議論的寫法。教學過程第一課時一、新課導入同學們，有誰能夠說出帶“狼”字的成語？(如：狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心等)的確，狼歷來是狡詐、殘忍、貪婪的代名詞，

2、以談狐說鬼著稱的《聊齋志異》中就記錄了有關屠戶與狼斗智斗勇的三則故事。今天，我們就一同走進短小生動又意味深遠的寓言故事，去感受一屠殺兩狼的智勇。二、自學指導（一）——預習與交流１．為下列漢字注音。綴(zhuì)窘(jiǒng)苫(shàn)弛(chí)眈(dān)黠(Riá)瞑(míng)暇(Riá)隧(suì)尻(kāo)寐(mèi)少(shǎo)時2.作者鏈接蒲松齡(1640~1715)，清文學家。字留仙，一字劍臣，別號柳泉，世稱聊齋先生，山東淄川(今淄博)人。早歲即有聞名，深為施閏章、王士禛所重。19歲應童子試，以縣、府、道三考皆第一而聞名籍里。補博士弟子員。后屢應省試，皆落第，年七十

3、一歲始成貢生。為生活所迫他除了應同邑人寶應縣知縣孫蕙之請，為其做幕賓數(shù)年之外，主要是在本縣西鋪村畢際友家做塾師，舌耕筆耘，幾近40年，直至70歲才撤帳歸來。蒲松齡一生懷才不遇，家境貧困。坎坷的遭遇和長期艱辛的生活使他能夠接觸底層人民生活，并加深了對當時政治的黑暗、科舉制度的腐朽以及社會弊端的認識和了解，為文學創(chuàng)作奠定了基礎。3．作品鏈接《聊齋志異》是蒲松齡一生心血的結(jié)晶，也是他文學創(chuàng)作的最高成就?！傲凝S”是他的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事?！读凝S志異》有短篇小說491篇。題材大多來自民間和下層知識分子的傳說。多數(shù)故事通過描寫妖狐神鬼來反映現(xiàn)實的社會生活。魯迅先生在《中國小

4、說史略》中說此書是“專集之最有名者”；郭沫若為蒲氏故居題聯(lián)，贊蒲氏著作“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。三、自學指導（二）——合作與探究【MeiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81重點借鑒文檔】（一）整體感知1．讀準節(jié)奏：朗讀時注意下列語句的停頓。一狼/得骨止，一狼/仍從。復/投之，后狼止/而前狼又至。骨/已盡矣，而/兩狼之并驅(qū)如故。少時，一狼/徑去，其一/犬坐于前。一狼/洞其中，意將隧入/以攻其后也。2．讀懂文意，掌握下面加點的文言字詞。▲重點實詞（1）綴行甚遠：連接，這里是緊跟的意思。（2）兩狼之并驅(qū)如故：一起；舊，原來。（3）屠大窘：困窘，處境危急。（4）弛擔持刀：放松

5、，這里指卸下。（5）苫蔽成丘：覆蓋、遮蔽。（6）眈眈相向：注視的樣子。（7）意暇甚：這里指神情、態(tài)度悠閑。（8）屠暴起：突然。（9）狼亦黠矣：狡猾。（10）頃刻：一會兒。（11）止增笑耳：罷了。▲通假字止有剩骨：“止”通“只”?！辉~多義（1）敵恐前后受其敵:攻擊蓋以誘敵:敵人（2）止后狼止而前狼又至:停止止增笑耳:通“只”,只是（3）意意暇甚:神情意將遂入以攻其后也:想要（3）其【MeiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81重點借鑒文檔】積薪其中:代詞“它”，指麥場其一犬坐于前:其中（4）之久之:無義亦斃之:代詞,指它（5）前狼不敢前：上前其一犬坐于前:前面（6）乃屠乃奔倚其下:就

6、乃悟前狼假寐:才（7）以投以骨:把以刀劈狼首:用意將遂入以攻其后也:來▲古今異義禽獸之變詐幾何哉(古義：多少；今義：一門學科)屠自后斷其股(古義：大腿；今義：屁股)▲詞類活用一狼洞其中：名詞用為動詞，打洞。意將隧入以攻其后也：名詞用作狀語，從隧道。其一犬坐于前：名詞用作狀語，像狗一樣。3．本文敘述一個什么故事？請用一句話概括。【交流點撥】敘述了屠夫和狼搏斗的故事。4.請用簡潔的語言概括情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。【交流點撥】遇狼——懼狼——御狼——斃狼（二）分析實踐，深入理解我們學習課文的評點方法，把它運用到閱讀中去，也就是“評點式閱讀”的方法。如對課文第一段我們可以這樣評點：“寫屠戶遇狼

7、，點明時間、地點和矛盾的雙方。這是故事的開端。”我們還可以這樣評點：“文章開門見山，點出兩狼，扣人心弦。”“‘擔中肉盡，止有剩骨’為情節(jié)的展開埋下了伏筆。”請同學們一邊讀課文，一邊從用詞造句、人物形象、故事情節(jié)、性格特點、故事波瀾等各方面對課文的各段進行分析、評點?！綧eiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81重點借鑒文檔】四、拓展延伸1．根據(jù)收集的資料，以“我眼中的狼”為題，寫一篇關于“狼”的簡短的