有趣的游戲教學(xué)設(shè)計.doc

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1、有趣的游戲酒仙橋第二小學(xué)張鳳霞教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察游戲的過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力。2.規(guī)范學(xué)生的口頭語言，能大方、簡單地說出游戲中有趣的地方和心理感受。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣，互相交流，學(xué)習(xí)提問。教學(xué)重點：1.交流自己做過的一些游戲怎樣有趣，是怎樣做的。教學(xué)難點：1.從不同的角度把游戲的趣味說清楚，說通順完整的話。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件、獎品（小貼畫）2.兩張貼鼻子用的畫，兩個磁珠3.教同學(xué)做一個“噓”的動作。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1.同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？是啊，我們每個人都喜歡做游戲，有趣的游戲不僅能帶給我們快樂，還能讓我們交上朋友。我們今天的課就和游戲有

2、關(guān)。（出示音節(jié)）誰愿意把課題讀給大家聽？我們來一起寫課題。板書課題——有趣的游戲。帶著學(xué)生讀一遍課題。2.有趣的是什么意思?（好玩的）有趣的游戲就是——好玩的游戲。二、句式訓(xùn)練。1.你做過什么有趣的游戲呢？我們剛剛說的都是游戲的名稱。2.你們只做過一種游戲嗎？能用上這樣的句式說說嗎？句式①：我做過的游戲有（），有（），還有（）。3.在這些游戲中，你認(rèn)為那個游戲最有趣？句式②：在這些游戲中，我認(rèn)為（）游戲最有趣?！?.你能連起來說說嗎？句式③：我做過的游戲有（），有（），還有（）。在這些游戲中，我認(rèn)為（）游戲最有趣?！保ㄟm時提示和鼓勵學(xué)生聲音洪亮，把話說通順，說完整，認(rèn)真傾聽）三、做

3、游戲，說出游戲怎么有趣？1.今天，張老師也為同學(xué)們帶來了一個有趣的游戲。游戲的名稱是——課件出示：貼鼻子2.誰做過這個游戲？你能告訴同學(xué)們這個游戲怎么做嗎？學(xué)生匯報的時候，適時點撥學(xué)生的語言3.一起做游戲（1）把學(xué)生分成兩大組，每組派一名代表貼鼻子。（2）請一個同學(xué)來貼鼻子。提要求：在別人貼鼻子的時候，我們要仔細(xì)觀察，他是怎么做的？（讓學(xué)生重復(fù)老師提的要求）（3）學(xué)生貼鼻子?；貞浺幌?，他是怎么做的，自己小聲說說。匯報：他是怎么做的？(4)請第二個同學(xué)來貼鼻子。提要求：你在貼鼻子的時候，你是怎么想的？他在貼鼻子的時候，你是怎么想的？（5）學(xué)生貼鼻子。匯報：你是怎么想的？（預(yù)設(shè)：他沒找

4、到正確的位置，你什么心情？）（6）說說你現(xiàn)在的心情如何？（我剛才看見你笑的特別燦爛，你為什么這么快樂）（很快樂，是啊，從你燦爛的笑臉中我就知道了）（7）指板書：我們一起來回憶一下，怎樣就能說出游戲有趣了？小結(jié)：（指板書）告訴別人游戲怎么有趣，可以講做法，可以講在做游戲過程中自己的感受，也可以講游戲帶給大家的快樂。四、說自己的游戲。1．除了這個游戲外，我還為同學(xué)們帶來了幾種游戲呢？出圖——說名稱——怎么有趣？2.我知道小朋友們還做過很多很多的游戲，誰能用這樣的方法來說一個你以前做過的游戲呢？3．師生共同評價：啟發(fā)學(xué)生從不同的角度說出游戲的趣味。五、教小伙伴做游戲。1．誰愿意把你認(rèn)為最

5、有趣的一個游戲教給大家？（提示：說做法）2．提要求：說的同學(xué)，要聲音洪亮，把游戲的過程清楚地告訴大家。聽的同學(xué)，要認(rèn)真思考，看你聽明白做法了嗎？如果不明白，一會兒我們會安排一個“小小記者會”，由你來提問。3.學(xué)生教小伙伴做游戲。4.對于這個游戲你有什么問題嗎？5.教學(xué)生有禮貌地問答。我想問問你，我來告訴你。六、總結(jié)延伸。這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)得特別認(rèn)真，都積極舉手發(fā)言，大家不僅敢說、愛說，還說得很好呢！下課后，可以找小伙伴、爸爸媽媽……找更多的人去說一說，記住要說清楚哪里有趣，讓大家一同分享你的快樂。也可以多做做游戲，到游戲中去尋找快樂。板書設(shè)計：有趣的游戲怎么做圖1圖2怎么想什么心情