《皇帝的新裝》導(dǎo)學(xué)案.doc

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1、26.《皇帝的新裝》導(dǎo)學(xué)案及答案(3)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】  1、了解作者、作品及童話的有關(guān)知識。2、熟悉故事情節(jié),復(fù)述課文,把握人物形象。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟悉情節(jié),把握人物形象?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解童話的想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。對文學(xué)的“真實(shí)性”有感性認(rèn)識。【自主預(yù)習(xí)案】一、預(yù)習(xí)、導(dǎo)學(xué)  1.讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音:滑稽(?。┍菹拢ǎ╊^銜()駭人聽聞(?。J差大臣(?。╇S聲附和()炫耀()勛章( )稱職()2.解釋下面的詞語:(l)不惜:(2)炫耀:(3)稱職:(4)愚蠢:(5)不可救藥:(6)妥當(dāng):(7)華麗:(8)駭人聽聞:(9)隨聲附和:(10)

2、勛章:3.一字多音更衣()附和()自稱()系鞋帶()更多()我和你()相稱()聯(lián)系()4.學(xué)生查閱資料與工具書,了解作者相關(guān)知識,寫下來。5.自讀課文,思考預(yù)習(xí)提示?!菊n內(nèi)探究案】一、情景導(dǎo)入,明確目標(biāo)?! 。ㄒ唬?dǎo)入常言道:“愛美之心,人皆有之?!睈勖辣緛硎且患檬?,可是有一個(gè)人,卻求美不成反當(dāng)眾出丑,這是怎么回事呢?今天我們就來講講這個(gè)故事。1、安徒生(1805~1875),19世紀(jì)丹麥文學(xué)的代表作家。生于鞋匠家庭,童年生活貧苦。早期寫有詩歌、劇本和長篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話,共寫了一百六十余篇。在《丑小鴨》《

3、小克勞斯和大克勞斯》《皇帝的新裝》《夜鶯》《賣火柴的小女孩》《她是一個(gè)廢物》等篇中,作者揭露了當(dāng)時(shí)社會的黑暗和金錢支配一切的罪惡,諷刺統(tǒng)治階級的專橫愚昧反映貧富之間的懸殊,同情下層人民的苦難。作品想像豐富,情節(jié)生動,語言樸素。2、童話童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個(gè)大自然以及家具、玩具二、自主探究,釋疑解惑。1、分角色朗讀,邊讀邊想像故事情節(jié)。角色形象及語氣特征提示:

4、(1)、旁白:語氣親切、自然,語調(diào)平緩。(2)、皇帝:語調(diào)傲慢、神情自負(fù)。(3)、騙子:油腔滑調(diào),阿諛奉承。(4)、老大臣:老于世故,語調(diào)遲緩,故作鎮(zhèn)定。(5)、誠實(shí)的官員:故作姿態(tài),語調(diào)低沉。(6)、騎士們:隨聲附和。(7)、典禮官:討好皇帝,語調(diào)溫柔。(8)、百姓們:不敢說真話,心里明白。(9)、小孩子:天真單純,高聲叫了出來。(10)、小孩的父親:說話坦然,但聲音較低。合作探究  2、這篇童話故事的主要情節(jié)如果用一個(gè)字來勾連、概括的話,你會選用哪一個(gè)字呢?3、請用一句簡潔的話濃縮故事情節(jié)。4、分析文章結(jié)構(gòu),大致梳理情節(jié)脈落?;?/p>

5、帝的新裝情節(jié)皇帝引子___________  開端___________  發(fā)展___________  高潮___________結(jié)局___________5、根據(jù)以下問題,故事接龍復(fù)述課文(1)、皇帝有何嗜好?(2)、兩個(gè)騙子怎樣設(shè)的圈套?(3)、面對新裝,老大臣有何心理活動,他回去如何對皇帝匯報(bào)的?官員有何心理活動?他又是如何匯報(bào)的?(4)、皇帝面對新裝又想了什么,說了什么?(5)、在大典上,老百姓看到了什么,他們又是如何想的,如何說的?(6)、最后誰說出了真話?(7)、最后結(jié)果如何?6、騙子為什么用織新衣而不用別的手段來騙皇

6、帝?7、寫大臣、官員和皇帝三次察看騙子織布的情景,場面相同,但寫法各不相同,試就他們的神態(tài)、動作、語言和心理描寫進(jìn)行比較。8、這場騙局是由一個(gè)小孩說出真相,這說明了什么?9、這個(gè)故事有什么思想意義和現(xiàn)實(shí)意義?三、結(jié)合目標(biāo),有效訓(xùn)練。(一)許多年前,有一位皇帝,為了要穿得漂亮,他不惜把他所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì),也不喜歡去看戲,也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去顯耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他的時(shí)候總是說:“皇上在更衣室里。”1、本段運(yùn)用夸張的手法,表現(xiàn)了皇帝的什么性格特點(diǎn)?2、這段在全文

7、中起什么作用?(二)這位善良的老大臣來到那兩個(gè)騙子的屋子里,看見他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作著?!霸干系劭蓱z我吧!”老大臣想。①[他把眼睛睜得特別大,]“我什么東西也沒有看見!”但是他沒敢把這句話說出口來。那兩個(gè)騙子請他走近一點(diǎn),同時(shí)指著那兩架空織布機(jī)問他花紋是不是很美麗,色彩是不是很漂亮。②[可憐的老大臣的眼睛越睜越大],可是他仍然看不見什么東西,因?yàn)榈拇_沒有什么東西可看。“我的老天爺!”他想,“難道我是愚蠢的嗎?我從來沒有懷疑過自己。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎?不成!我決不能讓人知道我看不見布料。”“噯,您一點(diǎn)

8、意見也沒有嗎?”一個(gè)正在織布的騙子說?!鞍パ剑罉O了!真是美妙極了!”③[老大臣一邊說,一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看,]“多么美的花紋!多么美的色彩!是的,我將要呈報(bào)皇上,我對這布料非常滿意?!薄班牛覀兟犃朔浅8吲d?!眱蓚€(gè)騙子齊聲說。于

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