教學(xué)方法之我見.doc

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1、教學(xué)方法之我見呼蘭一中邢秋艷教學(xué)是一個(gè)長期的復(fù)雜的過程,，但是在教育教學(xué)過程中,我們不斷的成長，并且形成自己特色的教學(xué)風(fēng)格，在這個(gè)過程當(dāng)中我們我們不斷進(jìn)步,不再覺得教學(xué)是枯燥無聊的事情，那么學(xué)生也不再會(huì)覺得上課是枯燥無聊的事情了，如何做到這一切的呢?在十幾年的教學(xué)中，我努力不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)與技能，使自己的教學(xué)方式多樣化，使我的課堂更具有吸引力.使我的學(xué)生為我而學(xué)習(xí)，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生常常說老師上你的課，一堂課感覺容量特別的大，沒有機(jī)會(huì)，沒有時(shí)間開小差！我總結(jié)下來就是自己“快節(jié)奏”，交代知識(shí)，我不是讓學(xué)生簡單的看課本回答已有的知識(shí)，而是讓學(xué)生理解知識(shí)，然后變成自己的語言

2、講述出來，這樣做到了讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不是照搬課本，達(dá)到了深刻理解，為學(xué)科特色需要記憶做了準(zhǔn)備。當(dāng)學(xué)生不能總結(jié)出知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我會(huì)把難于理解的知識(shí)點(diǎn)拆分成一個(gè)一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，和學(xué)生一起理解，這就需要學(xué)生動(dòng)用自己的以往的知識(shí)貯備去理解去分析，最終得出結(jié)論我的課堂是民主的課堂，課堂上從來我不是主人，我鼓勵(lì)他們成為主人，一定要表述自己的想法，他們可以質(zhì)詢我，可以質(zhì)疑答案，回想這二十年的教學(xué)生活中，常常學(xué)生和我討論問題討論的白熱化，而且他們樂于在課下查找資料就為了能夠在課上讓我服輸，回憶起那些場景我都感覺到教學(xué)相長,感覺到教師的無限魅力.當(dāng)然，教師教學(xué)風(fēng)格的形成，還需相關(guān)的理論支撐，要不斷學(xué)習(xí)英

3、語教學(xué)法，還要研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究考綱考點(diǎn)，研究教法學(xué)法，關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。經(jīng)過精心打造，會(huì)形成過人的教學(xué)風(fēng)格。