新媒體創(chuàng)意兒童書籍.ppt

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1、新媒體創(chuàng)意兒童書籍社會情緒類的圖畫書適合3到6歲的孩子此階段的幼兒開始進(jìn)入團(tuán)體生活，生活經(jīng)驗(yàn)頓然開展，認(rèn)知學(xué)習(xí)的渴望也隨之增加，在閱讀過程雖然還只是停留在對字面意義的理解，但他們對故事情節(jié)的進(jìn)展，觀察可是越來越敏銳了。書籍材料主材料布（3到6歲的小孩子容易拿到手上的東西放在嘴吧里，所以我采用布料拼接而成）書籍內(nèi)容社會情緒類的圖畫書（隨著動作、表達(dá)、認(rèn)知能力的增長，三到六歲的孩子已能展現(xiàn)更多的利他行為。因此，讀社會情緒類的圖畫書，除了幫他更認(rèn)識自己的情緒外，當(dāng)孩子進(jìn)入幼稚園，更能敏銳的同理其他小朋友的情緒感受、具備了良好人際互動的技巧。動作表情；書中用

2、鮮亮的顏色畫出各種以拼圖的形式（一般一個(gè)表情四個(gè)小拼塊就可以拼起來）當(dāng)拼好后就會發(fā)出笑或哭等聲音還有一些安全常識也會再書中出現(xiàn)，比如有些東西不能吃就會配以難聞的氣味讓他知道這不可以吃開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等通過這本書孩子即認(rèn)識了顏色又提高了認(rèn)知度珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值，充分尊重和保護(hù)其好奇心和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要