包吉貴:中考物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)123好.ppt

包吉貴:中考物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)123好.ppt

ID:51623617

大?。?18.55 KB

頁數(shù):60頁

時間:2020-03-26

包吉貴:中考物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)123好.ppt_第1頁
包吉貴:中考物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)123好.ppt_第2頁
包吉貴:中考物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)123好.ppt_第3頁
包吉貴:中考物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)123好.ppt_第4頁
包吉貴:中考物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)123好.ppt_第5頁
資源描述:

《包吉貴:中考物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)123好.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、物理中考總復(fù)習(xí)的幾點建議綏化五中包吉貴中考題的特點1.重視基礎(chǔ)知識2.重視思維方法3.重視學(xué)科間的滲透4.重視聯(lián)系生活5.年年都在變,越變越簡單2.初四復(fù)習(xí)的全程安排第一階段:全面復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)第二階段:重點復(fù)習(xí)上臺階第三階段:綜合訓(xùn)練補漏洞第四階段:考前調(diào)整穩(wěn)心態(tài)第一階段:全面復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)12月中旬至第二年四月中旬要求:抓綱務(wù)本,落實三基;全面復(fù)習(xí),單元過關(guān).檢測:第二階段:重點復(fù)習(xí)上臺階4月中旬到5月中旬要求:構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),重點復(fù)習(xí);歸納遷移,發(fā)展能力.檢測:第三階段:綜合訓(xùn)練補漏洞5月中旬至6月初要求:縱橫聯(lián)系,綜合補漏;強化訓(xùn)練,全面提高.檢測:學(xué)??记盁嵘硇y第四階

2、段:考前調(diào)整穩(wěn)心態(tài)6月初至中考要求:自學(xué)為主,個輔為輔;適度訓(xùn)練,輕裝上陣.檢測:復(fù)習(xí)課的課型1講解課內(nèi)知識點2利用知識點解練習(xí)題3專題復(fù)習(xí)4試卷講評。10年中考實驗試題10年中考實驗試題10年中考實驗試題10年中考實驗試題11年中考實驗試題(11·綏化)28.在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中:(1)吳洋同學(xué)通過物理知識的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲),看到手指的像;再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋(如圖乙),看到房屋的像。(選填“放大”、“等大”或“縮小”)11年中考實驗試題(2)他猜想:凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到

3、透鏡的距離有關(guān)。于是,他在如圖丙所示的光具座上,不斷改變蠟燭到透鏡的距離,并移動光屏進(jìn)行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小3.00光屏上沒有像5.00光屏上沒有像12.0060.00放大20.0020.00等大25.0016.67縮小30.0015.00縮小分析數(shù)據(jù)可知,物體到凸透鏡的距離越長,光屏上像的大小就越。(3)吳洋所在班級照畢業(yè)像時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),攝影師使照相機遠(yuǎn)離同學(xué),同時還應(yīng)(選填“增加”、“縮短”或“不改變”)照相機的暗箱長度,才會在取景框內(nèi)得到清晰滿意的畫面

4、。11年中考實驗試題(11·綏化)29.在探究杠桿平衡條件的過程中,我們把支點放在質(zhì)地均勻的杠桿中間,這樣做的目的是;實驗時,首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,并使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是;同學(xué)們通過多次實驗,得出以下數(shù)據(jù),分析得出杠桿平衡條件是;請你應(yīng)用杠桿平衡條件,把表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。小光同學(xué)實驗時,在杠桿上掛了如圖所示的兩組鉤碼。若在不加減鉤碼的前提條件下,把左端的兩個鉤碼向右移動個格,可使杠桿平衡;若在不移動鉤碼位置的前提條件下,采用兩端同時減掉的方法,也可使杠桿平衡(杠桿上相鄰刻線之間的距離相等,每個鉤碼的質(zhì)量都相同)。11年中考實驗試題(11·綏

5、化)30.某實驗小組的同學(xué)用“伏安法”測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右。(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實物電路的連接,連線時導(dǎo)線不能交叉。(2)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是。(3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖甲所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中。(4)實驗中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整。電壓U/V1.52.02.5

6、3.03.84.0電流I/A0.20.220.250.280.34電功率P/W0.30.440.6250.841.36燈泡發(fā)光情況很暗暗正常發(fā)光很亮(5)小組同學(xué)們分析實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的決定的,且燈泡的,燈泡發(fā)光越亮。(6)用圖乙電路還可測量燈泡的,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時的電阻是______Ω(取整數(shù))。12年中考實驗試題28.小芳在家中照鏡子時發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠(yuǎn)小近大”。于是她猜想:物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關(guān)?她準(zhǔn)備了如圖所示的實驗器材:(1)為了驗證猜想,實驗中她應(yīng)選擇蠟燭,選作為平面鏡。(填寫代表實驗器材的字母)(2

7、)實驗中保持鏡的位置不動,將蠟燭遠(yuǎn)離鏡面時,它的像將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(3)實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡成兩個像,原因是12年中考實驗試題29.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想;A.可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)B.可能跟物體排開液體的體積有關(guān)C.可能跟液體的密度有關(guān)D.可能跟物體的密度有關(guān)為了驗證上述猜想,李明做了如圖甲所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一過程中:12年中考實驗試題(1)鐵塊從位置1→2→3的過程中,彈簧測力計的示數(shù),說明鐵塊受到的浮力;從位置3→4的過程中,彈簧

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。