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1、長沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報11卷第4期JournalofChangshaTelecommunicationsVo1．1INo．42012年I2月andTechnologyVocationalCollegeDec．20l2高校學(xué)生使用微博狀況及其影響評價分析周怡(長沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南長沙410015)【摘要】微博爆炸時代，高校學(xué)生成為使用微博蜮上嬰的群體，他們利丌】微博關(guān)心ll’f事、泔論熱點問題、發(fā)13己的心情同記等。如何利用微博對高校學(xué)生的思想政治教育起到的91甘作廠口，i經(jīng)成為高校教育者研究的·個蘑嬰課題。文章對高校學(xué)生使用微博狀況及影響進行了評價分析?！娟P(guān)鍵詞】微博；高校學(xué)生
2、；思想教育[doi：10．3969~．issn．i671—9581．2012．04．0181【中圖分類號rl’N929．5【文獻標識碼IA【文章編號】1671—9581(2012)04-0070-03Onevaluationandanalysis0ncollegestudents’usingofmicrobloganditsinfluenceZHOUYi(ChangshaTelecommunicationsandTechnologyVocationalCollege，Changsha，Hu’nan，China410015)Abstract：Inthemicroblogexplosion
3、era，collegestudentsarebecomingthemaingroupstousethemicmblog．l'heyuseittobeconcernedaboutthecurrentevents，discussthehotquestionsanddeliverone’smooddiary，etc．Howtousethemicroblogtoplayapositiveguidanceforthecollegestudentsideologicalandpoliticaleducationhasalreadybecomeanimportantsubjee!fortheeduc
4、atorstostudy．Keywords：microblog；collegestudents；ideologicaleducation隨著信息時代的飛速發(fā)展，絡(luò)以其方便、快治教育的主動權(quán)。捷等優(yōu)勢成為高校學(xué)生獲取信息的主要于段和通訊微博作為一種新潮的信息傳播方式，正受到越交流的便利平臺。高校學(xué)生是我國絡(luò)使用者中最來越多大學(xué)生的追捧。微博的興起給大學(xué)生思想政大的組成部分，在第一次中國互聯(lián)剛絡(luò)信息中心治教育_T作帶來新的機遇與挑戰(zhàn)。如何順應(yīng)時代發(fā)(CNNIC)互聯(lián)網(wǎng)調(diào)禽顯示在剛民中，學(xué)生的比例展需求，正確、合理運用微博對大學(xué)生思想政治教高達36．2％。微博作為一種新興的網(wǎng)絡(luò)傳播媒介，育T
5、作起到積極的推動作用，是值得密切關(guān)注和研正呈現(xiàn)爆炸式的發(fā)展，并受到越來越多青年人的青究的焦點。瞇。它的運行建構(gòu)了一種新的思想政治教育T作1微博已成為高校學(xué)生的一種習(xí)慣互動方式，為思想政治教育工作帶來了新_視角、新CNNIC數(shù)據(jù)顯示，截止到2010年6月，我國挑戰(zhàn)。代大學(xué)思想政治教育有深刻認識和把握微博群體占剛民總數(shù)的57．2％，其中高校學(xué)生所占微博等常用絡(luò)_T具傳播的特點與規(guī)律，把其與大的比例為72．3％。山此可見，微博對高校學(xué)生的影學(xué)生日常生活的好奇心和信息接受的積極性緊密結(jié)響越來越大，與他們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)，逐漸合起來，就能夠有效地發(fā)揮微博在大學(xué)思想政治教成為他們溝通交流和獲取
6、信息的主要渠道。育中的疏通和輿論引導(dǎo)功能，把握網(wǎng)絡(luò)思想政“微博以它獨特的簽名檔、亦步亦趨的拍磚IuI[收稿日期]2012—10-29[作者簡介]刷(1986--)，女，湖南衡l5H人，長沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教，碩研究方向：訓(xùn)‘算機輔助軟什和平設(shè)計。70第4期高校學(xué)生使用微博狀況及其影響評價分析帖和忽隱忽現(xiàn)的聊天，成為多塒多的新互動平臺，人的注意，這不僅給他人帶來垃圾信息、視覺污這正符合代大學(xué)生近求新穎、時尚，喜歡快節(jié)奏染，也給自己心理的健康發(fā)展帶來了不利影響。的個性特征?！币豁棇ι虾５貐^(qū)4所高校的本科生3“脖領(lǐng)”帶動“微博社團”和研究生使用微博情況進行的調(diào)畬顯示，高校學(xué)生如何趨利避害，
7、利用微博加強和改進塒高校已經(jīng)把微博作為記錄生活、獲取資訊、信息交流、學(xué)生心理健康的積極引導(dǎo)，成為今高校教育者面抒發(fā)情緒可缺少的T具。臨的一道重要課題。．高校學(xué)生使用微博時既有和其它嘲民使用微博據(jù)調(diào)金，目前丌通官方微博的高校已經(jīng)達到時的共通性，也有突出的自身特點。大學(xué)生普遍喜100所左右。以班級為單位，組建“班級微博”，歡關(guān)注名人、主流媒體和草根階層，他們刈‘社會熱選擇有代表意義的學(xué)生作為“脖領(lǐng)”，已經(jīng)成為一點、時事政治反應(yīng)激烈，塒個人問題、名流
