校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.doc

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1、校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究〔關(guān)鍵詞）校園體育文化；概念；研究對(duì)象；現(xiàn)狀；調(diào)查；分析；對(duì)策〔中圖分類號(hào)）G633.96（文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼）A〔文章編號(hào)）1004-0463（2014）16-0099-01科學(xué)合理的中學(xué)校園體育文化對(duì)于拓寬中學(xué)生的視野、培養(yǎng)中學(xué)生的人文道徳素養(yǎng)有著重耍的意義。木文通過(guò)對(duì)校園體育文化概念的揭示，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)屮學(xué)校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，以揭示我校體育文化的規(guī)律及特點(diǎn)，為更好地建設(shè)我校體育文化提供參考資料。一、校園體育文化的有關(guān)概念中學(xué)體育文化是指中學(xué)所呈現(xiàn)的一種特定的體育文化氛圍。它是以校園為空間，以學(xué)生和教

2、師為參與主體，以身體練習(xí)為手段，在體育教學(xué)、科研、管理過(guò)程屮共同創(chuàng)造的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的總和。二、研究對(duì)象與方法本文以廣河二中在校學(xué)生為研究對(duì)象，就廣河二中校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀對(duì)在校中學(xué)生隨機(jī)發(fā)出問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，共發(fā)放50份問(wèn)卷（其中男生30人，女生20人），回收有效問(wèn)卷49份，占發(fā)放問(wèn)卷總數(shù)的98%,有效問(wèn)卷49份，有效率100%。三、結(jié)果與分析1.對(duì)廣河二中學(xué)生體育觀念的現(xiàn)狀調(diào)查與分析。體育觀念就是人們對(duì)體育在健身、娛樂(lè)、審美以及在心理素質(zhì)、道徳、智力培養(yǎng)等方面所體現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值的認(rèn)識(shí)程度。良好的體育觀念對(duì)人們采取怎樣的體育行為起著指導(dǎo)性的作用。

3、表1廣河二中學(xué)生體育觀念調(diào)查表從表1屮可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)于體育的健身、娛斥等表面的功能，學(xué)生肯定的占到89.8%和88.8%,對(duì)于體育對(duì)情感、智力、個(gè)性的影響，持肯定態(tài)度的學(xué)生占到71.4%、59.2%、59.2%。這些數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)變化的趨向告訴我們，大多數(shù)學(xué)生的體育觀念是正確的，但是有部分學(xué)生對(duì)于體育的作用還不是很清楚，可見(jiàn)有待改善和提高，否則將不利于中學(xué)校園體育文化的發(fā)展。1.對(duì)廣河二中學(xué)生體育風(fēng)尚現(xiàn)狀的調(diào)查與分析。體育風(fēng)尚就是體育盛行的習(xí)慣、風(fēng)氣。良好的體育風(fēng)尚，能夠活躍校園生活的精神氛圍，使校園充滿生機(jī)活力，有助于生活在其中的師生形成進(jìn)取的心境和發(fā)

4、奮努力的情感，優(yōu)化心態(tài)，陶冶情操，以及良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。表2廣河二屮學(xué)生體育風(fēng)尚調(diào)查表由表二可以看出，自覺(jué)參加體育活動(dòng)、自覺(jué)閱讀體育報(bào)刊、經(jīng)常參加體育活動(dòng)和經(jīng)常觀看體育比賽的學(xué)生還是占少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都表示不是很清楚，這表明學(xué)生積極關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)的興趣以及關(guān)注體育文化的這種意識(shí)還沒(méi)有在頭腦中完全建立起來(lái)，這種了解體育信息的意識(shí)比較淡薄，還需要學(xué)校和教師的引導(dǎo)和努力。表3廣河二中學(xué)生參加體育活動(dòng)丿丁式調(diào)查表表3顯示，中學(xué)生大多數(shù)是進(jìn)行自由活動(dòng)的，在有組織的進(jìn)行下完成體育活動(dòng)的情況比較少，這說(shuō)明學(xué)校及教師還沒(méi)有很好地發(fā)揮組織及指導(dǎo)的作用，而且學(xué)生主動(dòng)

5、參與有組織體育運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，因此,學(xué)校和教師還需在這方面加強(qiáng)。四、對(duì)策1?完善校園體育文化的組織形式。由調(diào)查可知，我校校園文化的組織形式注重以自由活動(dòng)為主體，但以活動(dòng)或社團(tuán)組織等為輔的課余鍛煉很少。因此，我校應(yīng)多組織各種形式的體育賽事、體育游戲等，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育的積極性，從而提高學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的普及率。2?完善學(xué)校體育器材的配置。完善、配套的體育器材是學(xué)生進(jìn)行有效體育運(yùn)動(dòng)的保障，因此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)體育場(chǎng)館、設(shè)備的建設(shè)，加強(qiáng)體育器材、運(yùn)動(dòng)服裝等的配備，為學(xué)生進(jìn)行很好地體育活動(dòng)提供有力的保證。1.開(kāi)展體育文化教育。中學(xué)校園體育文化是一個(gè)學(xué)校

6、精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，它塑造著一個(gè)學(xué)校的形象。因此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)體育制度文化和體育行為文化建設(shè)，通過(guò)各種渠道宣傳體育運(yùn)動(dòng)。如，舉辦體育運(yùn)動(dòng)講座，組織學(xué)牛觀看大型體育賽事，開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)辯論賽等，豐富學(xué)生的體育生活，充實(shí)學(xué)生的體育精神文化，促進(jìn)校園體育文化建設(shè)的發(fā)展。編輯：王金梅