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1、偉大的悲劇主備：王敢審核：七年級(jí)語(yǔ)文備課組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.快速閱讀,理解故事情節(jié),體會(huì)“偉大悲劇”的深刻含義。?2.了解文中運(yùn)用的細(xì)節(jié)描寫,并品味當(dāng)中強(qiáng)烈抒情色彩、意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句,把握作者的思想感情。3.體味探險(xiǎn)悲劇中所包含的人類精神。鑒賞作品中撼人心魄的悲壯美,激發(fā)探索自然奧秘的興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于犧牲的精神。???【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】目標(biāo)1、2???【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】目標(biāo)3???【教學(xué)時(shí)數(shù)】2課時(shí)???【學(xué)法指導(dǎo)】????1、通過查字典、詞典掌握生字生詞。???2、在通讀的基礎(chǔ)上,按照文章主要寫了什么內(nèi)容——從哪
2、些方面寫的——用什么方法寫的——為什么要這樣寫——有什么啟示的思維順序,認(rèn)真思考。???3、閱讀作品要注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,對(duì)其中的內(nèi)容等做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),感悟作品的內(nèi)涵。???【學(xué)習(xí)過程】????自主預(yù)習(xí)???一、背景資料:???1、作者簡(jiǎn)介:茨威格(1881-1942),奧地利作家。出身于維也納一個(gè)富裕的猶太工廠主家庭。青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。1904年后任《新自由報(bào)》編輯。后去西歐、北非、印度、美洲等地游歷。在法國(guó)結(jié)識(shí)魏爾哈倫、羅曼?羅蘭、羅丹等人,受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)前從事外國(guó)文學(xué)
3、(主要是詩(shī)歌)的翻譯工作。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,發(fā)表了反戰(zhàn)劇本《耶雷米亞》,在瑞士與羅曼?羅蘭等人一起從事反戰(zhàn)活動(dòng),成為著名的和平主義者。???1919年后長(zhǎng)期隱居在薩爾茨堡,埋頭寫作。1928年應(yīng)邀赴蘇聯(lián),與高爾基結(jié)識(shí)。1938年流亡英國(guó),并加入英國(guó)國(guó)籍。1941年到達(dá)巴西。1942年2月23日與妻子一起在里約熱內(nèi)盧附近的佩特羅波利斯自殺。????茨威斯的主要成就在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。茨威格一身正氣,懷著良知,為人世間的苦難,寫下了無(wú)數(shù)充滿同情、動(dòng)人心魄的壯麗篇章。是20世紀(jì)最受歡迎的德語(yǔ)作家之一。他一生追求的
4、理想是人道主義和精神自由。出于人道主義的立場(chǎng),贊美人與人之間的同情、仁愛和寬恕,厭惡資產(chǎn)階級(jí)的爾虞我詐、虛偽和冷酷。???2、南極簡(jiǎn)介:???南極洲是地球上最冷的大陸,但冬季極端氣溫很少低于-40℃,現(xiàn)在世界上最低的氣溫記錄是-88.3℃,它便是1960年8月24日由前蘇聯(lián)的東方站測(cè)定的。????南極洲的風(fēng)也是獨(dú)具個(gè)性的。冷空氣從大陸高原上沿著大陸冰蓋的斜坡急劇下滑,形成近地表的高速風(fēng)。風(fēng)向不變的下降風(fēng)將冰面吹蝕成波狀起伏的溝槽,風(fēng)速超過15米/秒時(shí),會(huì)形成暴風(fēng)雪,伸手不見五指。????南極洲還是地球上最干
5、燥的大陸,幾乎所有降水都是雪和冰雹。極地氣旋從大陸以北順時(shí)針旋轉(zhuǎn),以長(zhǎng)弧形進(jìn)入大陸,除西南極的低海拔地區(qū)以外,這些氣流很難進(jìn)入大陸內(nèi)部。但是,在氣旋經(jīng)過的南極半島末端(包括喬治王島),年降水則特別豐富,可達(dá)900毫米。????南極大陸98%的地域終年為冰雪所覆蓋。冰蓋面積約200萬(wàn)平方公里,平均厚度2000米-2500米,最大厚度為4800米,它的淡水儲(chǔ)量約占世界總淡水量的90%,在世界總水量中約占2%。如果南極冰蓋全部融化,地球平均海平面將升高60米,我國(guó)東部的經(jīng)濟(jì)特區(qū)將被淹沒在一片汪洋之中。????南極
6、洲最具特色的是沒有土著居民,也沒有發(fā)現(xiàn)任何古人類活動(dòng)的痕跡。直到現(xiàn)在,南極洲沒有工廠、農(nóng)田,靠當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源與環(huán)境,人類無(wú)法在南極生存。????二、初讀,掃除文字障礙,理解題目,初步了解文章內(nèi)容:???1.讀一讀,寫一寫,掌握下列詞語(yǔ)的音、形、義。查字典,給下列加點(diǎn)字注上音,并讀幾遍。?拽(????)???無(wú)垠(????)癲狂(????)?凜冽(????)?吞噬(????)銷蝕(????)羸弱(????)?步履(????)告罄(????)蹣跚(????)(????)遺孀(????)厄運(yùn)(????)??姍姍來
7、遲(????)?怏怏不樂(????)?白雪皚皚(????)憂心忡忡(????)小心翼翼(????)踉踉蹌蹌(????)(????)毛骨悚然(???)???2.解詞并造句:???語(yǔ)無(wú)倫次:??????????????????????????????????????????姍姍來遲:???????????????????????????????????????(3)用楷書把下列詞語(yǔ)工整、規(guī)范地書寫三遍,力求美觀。????拽?????羸弱?????????????????????癲狂?????????????吞噬
8、銷蝕???????步履???????????????告罄???蹣跚??????????????????遺孀??????????????????????姍姍來遲???????????????????????????????毛骨悚然??怏怏不樂??????????????憂心忡忡??????????????小心翼翼洋洋得意?風(fēng)餐露宿???????????????????精疲力竭????????????疲憊不堪????
