小班小動(dòng)物的叫聲教案.docx

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1、小班小動(dòng)物的叫聲教案【篇一：語(yǔ)言活動(dòng)：小動(dòng)物的叫聲(聽(tīng)說(shuō)活動(dòng))】語(yǔ)言活動(dòng)：小動(dòng)物的叫聲（聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：1、聽(tīng)清小動(dòng)物的名稱(chēng)，模仿小動(dòng)物發(fā)出的叫聲。2、體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前讓幼兒學(xué)念兒歌《小動(dòng)物的叫聲》，自由擺弄各種玩具動(dòng)物，了解小動(dòng)物的名稱(chēng)、叫聲和動(dòng)作。2、小格子、小鴨子、小雞、小貓、小狗等玩具活動(dòng)過(guò)程：一、出示小動(dòng)物玩具，激發(fā)幼兒游戲的興趣。教師逐一出示小動(dòng)物玩具引導(dǎo)幼兒說(shuō)出他們的名稱(chēng)和叫聲。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手勢(shì)表現(xiàn)小動(dòng)物的形象1、教師邊念兒歌邊示范手勢(shì)2、指導(dǎo)幼兒用不同的手勢(shì)動(dòng)作表現(xiàn)小鴿子、小雞、小貓等。三、

2、游戲。1、教師說(shuō)小動(dòng)物的名稱(chēng)，小朋友要邊發(fā)出小動(dòng)物的叫聲邊做手勢(shì)。2、速度由慢到快，以增強(qiáng)游戲的趣味。四、擴(kuò)充游戲內(nèi)容，增強(qiáng)游戲的快樂(lè)體驗(yàn)。1、小朋友還聽(tīng)過(guò)哪些小動(dòng)物的叫聲？我們也把他們請(qǐng)到游戲里來(lái)。2、教師邊做手勢(shì)邊講述如：小蜜蜂，“嗡嗡嗡”；小羊“咩咩咩”等?！酒盒“嘟贪缚蓯?ài)的小動(dòng)物】可愛(ài)的小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：1．教會(huì)幼兒正確地說(shuō)出小動(dòng)物的名稱(chēng)，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動(dòng)物動(dòng)作。2．提高幼兒參與集體游戲的積極性，并要求它們做到在集體面前說(shuō)話響亮。3．教幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則

3、?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．背景圖（畫(huà)有草地、藍(lán)天、白天）2．教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。3．汽車(chē)掛件1個(gè)，汽車(chē)方向盤(pán)1個(gè)。4．小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等?；顒?dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入活動(dòng)出示背景圖，教師：“今天，有很多小動(dòng)物要到我們班作客，看看誰(shuí)來(lái)了？”2.教師一一出示小動(dòng)物教具（1）小鴿子：是怎樣來(lái)到我們班的？（飛來(lái)的）怎樣飛呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，小鴿子的本領(lǐng)可大了，能飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去送信還能飛回來(lái)，不會(huì)迷失方向，小鴿子怎樣叫？（咕咕咕）（2）小鴨：身上的毛是什么顏色？它的嘴巴長(zhǎng)的什么樣子？（扁扁的）；它有什么本領(lǐng)

4、？（游泳）；它喜歡吃水里的什么？（小魚(yú)和小蝦），小鴨怎樣叫？（呷呷呷）（3）小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長(zhǎng)的不一樣，小鴨的嘴巴長(zhǎng)的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的？（尖尖的）；它喜歡吃什么？（蟲(chóng)和米）；它會(huì)怎樣叫？（嘰嘰嘰）（4）小花貓：它有什么本領(lǐng)？（捉老鼠）；它是怎樣叫的？（喵喵喵）（5）小黃狗：它喜歡吃什么？（肉骨頭）；它會(huì)怎樣叫？（汪汪汪）（6）小白兔：它的耳朵（長(zhǎng)長(zhǎng)的）；眼睛（紅紅的）；它們?cè)鯓幼呗?？（蹦蹦跳跳）那么多小?dòng)物到我們班來(lái)作客，我們小朋友非常高興、特別開(kāi)心。3．教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《可愛(ài)的小動(dòng)物》，知道小動(dòng)物的名字、叫聲和動(dòng)作。（1）教師師

5、范兒歌，并配合動(dòng)作，讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)和看。（2）幼兒學(xué)習(xí)兒歌，并認(rèn)讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。（3）幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。4．游戲兒歌《可愛(ài)的小動(dòng)物》（4）老師說(shuō)小動(dòng)物的名字，小朋友模仿小動(dòng)物的叫聲，并做動(dòng)作。待幼兒熟悉玩法后，適當(dāng)加速，要求幼兒一定要老師說(shuō)完后才能說(shuō)和做。（5）引導(dǎo)幼兒游戲，請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)做小老師說(shuō)小動(dòng)物的名字，小朋友模仿小動(dòng)物的叫聲做動(dòng)作，要求做小老師的小朋友說(shuō)話聲要響亮，吐字要清晰。（6）改變游戲玩，老師模仿小動(dòng)物的叫聲，小朋友說(shuō)小動(dòng)物名字，并做動(dòng)作。附游戲兒歌：可愛(ài)的小動(dòng)物小鴿子咕咕咕，小鴨子呷呷呷，小小雞嘰嘰嘰，小花貓喵喵喵，

6、小黃狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳?！酒盒“嘁魳?lè)我愛(ài)我的小動(dòng)物教案】幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)方案小二班音樂(lè)活動(dòng)活動(dòng)背景分析：動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,喜歡小動(dòng)物是孩子的天性，愛(ài)模仿更是小班幼兒突出的特點(diǎn)。他們喜歡聽(tīng)以小動(dòng)物為內(nèi)容的故事、兒歌、歌曲，會(huì)不由自主地模仿小動(dòng)物的叫聲、走路、吃東西的樣子等等。為讓小班幼兒加深對(duì)小動(dòng)物的了解，并在模仿小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂(lè)，我選擇了《我愛(ài)我的小動(dòng)物》?！段覑?ài)我的小動(dòng)物》歌曲旋律簡(jiǎn)單流暢，音域比較狹窄，詞曲關(guān)系比較單純，因此比較適合小班幼兒的演唱。希望通過(guò)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的各個(gè)環(huán)節(jié)的游戲活動(dòng)，能讓幼兒感受到音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高

7、音樂(lè)的感受力，讓幼兒在輕松、愉快的活動(dòng)中掌握所學(xué)的內(nèi)容?；顒?dòng)名稱(chēng)：我愛(ài)我的小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo):2．能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感?；顒?dòng)重點(diǎn)：熟悉歌曲內(nèi)容，能大膽演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——幼兒學(xué)過(guò)關(guān)于小動(dòng)物的歌曲，并在日常生活中聽(tīng)過(guò)；幼兒對(duì)小動(dòng)物及其叫聲有認(rèn)知。物質(zhì)準(zhǔn)備——各種小動(dòng)物的圖片和手偶、草地背景圖一張和音樂(lè)mp3?；顒?dòng)過(guò)程:1.小律動(dòng)，發(fā)聲練習(xí)及復(fù)習(xí)歌曲（1）今天，我們一起來(lái)當(dāng)小司機(jī)，去動(dòng)物園好嗎？請(qǐng)小司機(jī)們注意啦，把好方向盤(pán)，踩好油門(mén)，我們出發(fā)啦?。ń處煼判∷緳C(jī)的音樂(lè)）模仿小司機(jī)進(jìn)入室內(nèi)。（2）動(dòng)物園車(chē)站到了，請(qǐng)小朋友們下車(chē)?？从羞@么多的氣球，我

8、們一起來(lái)把他們吹起來(lái)。（教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行氣息訓(xùn)練）（3）我們把小動(dòng)物叫出來(lái)好嗎？（發(fā)聲練習(xí)）（4）小動(dòng)物們看