兩三位數(shù)除以一位數(shù)說課稿.ppt

《兩三位數(shù)除以一位數(shù)說課稿.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、兩.三位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）蒲東實驗小學：付秋娟說課內容教學分析教法學法教學過程教學設想板書設計一：說教學分析《兩三位數(shù)除以一位數(shù)》選自蘇教版三年級上冊的第四單元，本單元主講的就是兩三位數(shù)除以一位數(shù)，在此這前，學生已學習了表內乘法.表內除法及兩三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，為學習本節(jié)課的內容都起了鋪墊作用。為此，我制定了如下目標：學習目標1.會用列豎式的方法計算兩.三位數(shù)除以一位數(shù)。2.掌握豎式計算的書寫格式，養(yǎng)成認真做題的好習慣。二：說教法學法在教法上我采用：1.故事導入，激發(fā)興趣。2.動手操作，感性

2、認識。3.合作探究，獲取新知。學法上，我堅持的指導思想是把“學習的主動權還給學生”，讓學生做課堂的主人。三：說教學過程我們學校一直采用的是“先學后教，當堂訓練”的教學模式。所以本節(jié)課我依據(jù)《導學案》和《教學大綱》的要求，共設計了兩個自學指導,分四個環(huán)節(jié)進行教學。環(huán)節(jié)一：故事導入治病改錯溫馨提示：余數(shù)一定要小于除數(shù)。24372132438240環(huán)節(jié)二：交流探索獲取新知（1）板書課題，出示教學目標（2）借助實物，感性認知46÷2的意義及計算順序。出示自學指導一①認真讀課本50頁的情景圖，找出圖中給出的信息，并列

3、出算式。②你想怎樣算？（重點看小蘿卜，西紅柿，小辣椒的思考過程。）（時間為2分鐘，然后同桌討論解決）平均分給2個班，每班分得多少個？一共有46個羽毛球_____________________________________________________________----------------------------46÷2=_____40÷2=206÷2=320+3=2323（個）2323（3）.借助課件，把感性認識提升為形式化的豎式計算。出示自學指導二認真看課本50頁下面的豎式，思考：①計算4

4、6÷2時，要從哪一位除起？②2為什么寫在商的十位上？（時間為3分鐘，自己試著做一做，小組交流解決）46÷2=23可以用豎式計算：462243660十位上的4：表示4個十。個位上的6：表示6個一。（個）答：每班分得23個。用豎式計算兩位數(shù)除以一位數(shù)時，先從十位除起，再從個位除起，除到哪一位，商就寫在哪一位的上面。交流246÷2=（自己動手試一試，小組交流，時間3分鐘）2462124246360123從被除數(shù)的最高位除起，除到哪一位，就把商寫在哪一位的上面。69÷3=363÷3=列豎式計算。認真計算，不抄錯題，

5、不算錯數(shù)。環(huán)節(jié)三：課堂檢測，鞏固新知環(huán)節(jié)四這節(jié)課你有什么收獲呢？兩.三位數(shù)除以一位數(shù)時：從被除數(shù)的最高位除起，除到哪一位，就把商寫在哪一位的上面。四：說教學設想在整個教學過程中，我始終把學生放在主體地位，在設計的一個個問題里，我都不是在機械地去提問，而是把這些問題說成是老師無法解決的，需要同學們幫老師解決問題，這樣學生心里就會有一種被需要被尊重的感覺，當一個人的自我價值感膨脹時他就有了動力去做這件事。五：說板書設計46÷2=23（個）462466023答：每班分得23個.謝謝觀看!