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1、高校足球教育現(xiàn)狀及其對策分析 摘要：本文分析了高校足球教育現(xiàn)狀，主要涉及足球教學師資、教學方法、學生學習意識、教學場地等四方面問題，并提出針對性解決辦法，希望為高校足球教育改革提供參考，從而有效提升我國高校足球教育質量。 關鍵詞：高校足球；教育現(xiàn)狀；對策 足球教育在高校教育系統(tǒng)中占有重要地位，其對學生的身心影響是巨大的。足球運動可以提高學生身體素質，同時提高學生的合作能力。另外，高校也是國家選拔足球運動員的重要地基，也就是說，高校是足球人才能源儲備庫?！ ∫弧⒏咝Ｗ闱蚪逃F(xiàn)狀 在我國，高校體育教育發(fā)展始終處于尷尬地位，足球
2、教學受到很多因素影響，如長期應試教育觀念影響；學生對足球學習熱情度不高等[1]。下面將從4個主要方面闡述我國高校足球教育現(xiàn)狀?！ 。ㄒ唬┳闱蚪虒W師資缺乏5 我國高校足球教育師資力量匱乏非常嚴重，一個教師往往帶很多個班，足球教師也就幾個，因此提升教學質量往往是心有余而力不足。再者，足球教師一般都具有良好的身體素質，但往往其知識結構單一，綜合足球素養(yǎng)已于當前時代要求相脫節(jié)，教學方法過于老套，教學水平始終上不去，不但影響教師自身發(fā)展，對教學質量也非常不利。另外，足球教師職業(yè)修養(yǎng)不夠，在實際工作中，責任心不夠，過于看重個人得失，對教學得
3、過且過，學生熱情度自然也不高，比如，僅僅是固定的體前運動、跑步、傳球等?！ 。ǘ┙虒W方法有待改善 教學方法問題主要體現(xiàn)在兩方面，一方面是教師素質不達標，仍然沿用傳統(tǒng)教學方法，不注重足球教學的趣味性，與先進國家的足球教學差距很大。事實上，足球不僅是體力運動，同時其也是一項腦力運動，眾所眾知，足球是需要隊友間的配合與技能技巧的，也就是所說的戰(zhàn)術。當前情況就是，教師傳授給學生的往往只是其上學時所學戰(zhàn)術或者只是一些過于簡單的戰(zhàn)術，對學生指導作用發(fā)揮不充分，學生按照教師所說做完之后，沒有任何新的啟發(fā)，只是認為完成了一項課程而已。換句話說
4、，教師教學創(chuàng)新太少，或者根本沒有意識到教學需要創(chuàng)新。另外，教師組織教學計劃性不強，只是依照以往慣例去上課。足球是一項競技類運動，一些足球比賽必不可少，當前的情況是，教師的確組織了足球比賽，但往往是上課前的一個想法，而忽略了細節(jié)，比如比賽的要求、目的等，因為沒有要求與目的，學生也就失去了方向，加之，賽后教師不總結，優(yōu)秀的得不到表揚，較差的得不到改進，久而久之，體育課堂就成了娛樂課堂?！ 。ㄈ┳闱驅W習意識薄弱5 事實上，很多學生都喜歡足球，同樣也喜歡足球運動，尤其是對于業(yè)余時間比較充裕的高校學生來說，更是如此，特別是大一、大二的選
5、修課中，一般都不設有足球選修課，學校更重視公共課，比如，健美操、兵乓球、武術等[2]。除此，受網(wǎng)絡大環(huán)境影響，學生常常喜歡坐在電腦旁玩游戲，體育鍛煉往往是他們忽略的部分，更別提足球了，有時候踢足球，都找不到人，長時間如此，學生對足球的學習意識自然薄弱。 ?。ㄋ模┳闱蚪虒W場地受限 足球教學場地是進行足球教學所必須的，包括相關訓練器材，然而，當前的情況是，高校足球場地與設施嚴重不足，即使高校已經(jīng)改善了足球教學場地與器材，仍然無法滿足整個學校開展足球教學的需要，硬件上不去，教學質量也跟著上不去?！ 《⒏咝Ｗ闱蚪逃|量提高的對策分析
6、 （一）高校足球教學體制改革 當前，足球教育的劣勢地位很大程度是受到傳統(tǒng)教學體制的影響，所以為了更好地發(fā)展足球教育，提升足球教學質量，必須實施教學體制改革。指導教師進行因材施教，不能再采取“誰都一樣”的教學方式，依據(jù)學生特點，對其實施針對性指導。一般為基礎差的學生更側重于基礎訓練，基礎好的學生側重于提高技能。另外，如果高校自身條件允許，還應該成立足球教學教研小組，專門進行足球運動理論與技術研究，尋找到可突破的點，從而指導教師教學?！ 。ǘ┳闱驇熧Y隊伍建設加強5 足球教育離不開教師，教師在教學中始終占據(jù)著重要地位，足球教師隊伍
7、建設也是提升足球教育水平的關鍵。第一，高校應提升足球教師的選拔標準，考核時，不能得過且過，一方面所招聘的教師必須具有授課資格，另一方面所招聘教師的專業(yè)最好是足球相關專業(yè)，這樣更利于足球知識與技能的傳授，同時訓練方式要專業(yè)得多。第二，高校足球教師資源要充足，這樣不僅能保證教學的順利開展，同時更利于學生足球技能的掌握，進而提升教學質量。第三，成立足球教學研究小組，不僅可以就教師日常教學中遇到的問題展開探討，而且能夠找到更好的訓練教學方法，從而幫助教師更好地將理論與實踐相結合，形成一套自己的教學范式。最后一點，足球教師的考核，定期安排足
8、球教師進行專業(yè)考核，督促足球教師不斷提升自己的專業(yè)技能，緊跟現(xiàn)代足球發(fā)展步伐?！ 。ㄈW生足球意識培養(yǎng)加強 學生足球意識的培養(yǎng)也非常重要。首先，教師平時應多與學生接觸，言傳身教，潛移默化地影響學生對足球的重視。在接觸與教學過程中，教師可以向學生
