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《人教精通版五年級英語上冊Unit2ShelookscuteLesson10教學(xué)設(shè)計(jì) .doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、Lesson10教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justpractise使學(xué)生能夠在真實(shí)的情景中，詢問他人的年齡并能向他人介紹自己的家人、朋友、同學(xué)的年齡。學(xué)習(xí)在真實(shí)的情景中用簡要的語言描述他人的長相性格特征。本部分要求聽、說、認(rèn)讀單詞：smart,cute,lovely,active；句子：Howoldishe?He’seleven.He’ssmart.Howoldisshe?She’stwelve.She’scute.2.Justwrite學(xué)習(xí)和練習(xí)書寫四會(huì)單詞和句子：how,old,he,she
2、;Howoldareyou?I’mten.3.Let’sact以分組開展活動(dòng)的形式，利用手中的玩具手偶，分別向?qū)Ψ浇M提問并回答。通過小組對抗賽的方式，讓學(xué)生鞏固運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)。教師負(fù)責(zé)給各組加分。主要訓(xùn)練以下語言內(nèi)容：What’shis/hername?His/Hernameis...Howoldishe/she?He/Sheis...Heis...,right?4.Let’schant通過這首歌謠的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感知、體驗(yàn)/d/的發(fā)音，熟悉讀音規(guī)則，提高學(xué)習(xí)英語的興趣。二、課前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備教師卡
3、片，學(xué)生卡片，教學(xué)音頻。2.準(zhǔn)備一些手偶和玩具娃娃。3.上節(jié)課布置學(xué)生搜集的資料，教師自己也要準(zhǔn)備一份。三、教學(xué)步驟與建議1.熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1)Singthesong.(師生共同演唱上節(jié)課的歌曲“Howoldareyou?”)2)Freetalk.教師通過和學(xué)生的交談復(fù)習(xí)Lesson9的內(nèi)容。4T:WhoisDick?S:HeisGaoWei’snewfriendattheartclub.T:Howoldishe?S:He’sten.T:Who’sthislittle
4、girl?S:SheisDick’ssister.T:Whatdoyouthinkofher?S:She’scute.T:WhatdoesGaoWeithinkofDick?S:Heissmart.2.新課呈現(xiàn)(Presentation)1)教師介紹“報(bào)名參加俱樂部”的場景，通過教學(xué)課件出示四名同學(xué)的圖像，介紹他們將要參加學(xué)校組織的：ArtClub,MusicClub,EnglishClub,SportsClub等。首先，四名學(xué)生做自我介紹，同學(xué)們根據(jù)他們的信息填寫表格并判斷他們可以參加哪類倶樂部。
5、2)學(xué)生手中的表格信息如下：NAME:__________AGE:__________HOBBY:__________smart,cute,lovely,active.3)以Ken的自我介紹為例：Hello!MynameisKen.I’mnine.Ilikeplayingfootballverymuch.I’mactive.有關(guān)Ken的表格信息填寫：NAME:Ken;AGE:Nine;HOBBY:playingfootball;active上方打?qū)μ枴R報(bào)時(shí)這樣介紹：HisnameisKen.Hei
6、sten.Heisactive.Helikesplayingfootball.Hecangotosportsclub.教師示范時(shí)講解active一詞。請學(xué)生舉例說出班上哪名同學(xué)active。4)教師播放提前錄制好的這幾名學(xué)生的自我介紹，請同學(xué)填寫相關(guān)信息。5)小組內(nèi)交流信息。6)匯報(bào)時(shí)也可以采取一問一答的形式：S1:What’shername?S2:HernameisCarol.S1:Howoldisshe?4S2:Sheistwelve.S1:What’sherhobby?S2:Shelikesd
7、rawingandpainting.S1:Whatdoyouthinkofher?S2:Sheiscute.S1:Whichclubcanshego?S2:Shecangototheartclub.3.趣味操練(Practice)1)師生共同完成Let’sact中的活動(dòng)(1)教師將全班分成兩個(gè)小組，按本課Let’sact中的要求，一組為Cutegroup，另一組為Activegroup，進(jìn)行接力比賽。(2)首先教師手舉手偶做介紹；Hello!MynameisTom.I’mten.I’msmart.兩
8、組學(xué)生根據(jù)這些信息進(jìn)行提問回答：—What’shisname?—HisnameisTom.—Howoldishe?—He’sten.—Heisactive,right?—No.Heissmart.(3)隨后教師請CuteGroup派一名學(xué)生介紹手中的手偶，兩組學(xué)生再次根據(jù)信息提問并回答。2)連句游戲教師出示幾個(gè)單詞，請學(xué)生思考，連詞成句。3)Let’schant教師播放chant錄音，讓學(xué)生先聽，后模仿，感受字母d在單詞中的讀音/d/。多請學(xué)生聽幾遍錄音，最后讓學(xué)生自
