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1、《獅子和蚊子》教學(xué)敘事案例一、教學(xué)預(yù)期讓學(xué)生了解寓言這種文學(xué)體裁,體會其中的寓意哲理,培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力;在熟悉文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,通過課間表演、討論,課后寫作等形式,令學(xué)生對文中獅子、蜘蛛、蚊子形象有不同角度的認(rèn)識與感知,提高學(xué)生的口頭與書面表達能力。二、課堂實況在語文課上。我對學(xué)生們說:“同學(xué)們,這節(jié)課咱們先不讀課文,而是看動畫片!”說著便點開電腦,悠揚的樂聲響起,屏幕上出現(xiàn)一幅中國傳統(tǒng)水墨的畫面——蜻蜓穿梭在荷塘之中,鳴蟬在柳枝上嘶叫,一只螳螂從枝葉間探出身子,向蟬爬去,蟬鎮(zhèn)定自若,當(dāng)螳螂舉起“大刀”正欲揮下時,鳴蟬卻振
2、翅高飛了。又一日,蟬依舊在樹上鳴叫,只見一片樹葉簌簌地向蟬的方向移動著,正在一旁梳理羽毛的黃雀發(fā)現(xiàn)了這奇怪的樹葉,于是密切關(guān)注,螳螂有了樹葉的掩護,蟬絲毫沒有覺察危險的臨近,螳螂舉刀猛砍,被擊中的蟬發(fā)出悲鳴,螳螂不禁得意起來,這時,黃雀突然向螳螂猛撲而來……我摁下了暫停鍵,說:“同學(xué)們,這是什么故事?。俊薄绑氩断s!”“螳螂撲蟬黃雀在后!”學(xué)生們爭相作答?!昂芎?,那么,大家看完這個故事有什么感受呢?”——“不能只顧眼前利益?!薄坝行┪kU是想不到的?!薄耙獙W(xué)會改進方法,螳螂用樹葉‘打掩護’比第一次直接捉蟬效果好。”……大家七嘴
3、八舌的討論起來?!按蠹业幕卮鸲挤浅:茫覀儊砜?,這個故事里是不是蘊含了許多很深刻的道理?。俊?在得到學(xué)生肯定的回答后我接著說:“我們把這種故事叫做‘寓言’。寓言是一種文學(xué)體裁,它通常通過短小的故事寄托來說明道理,大都有諷刺或者勸誡的意味,寓言故事的主人公可以是人,也可以像這個故事里一樣,是擬人化的動物或者其他事物?!扼氩断s》的故事出自漢代人劉向編的《說苑》這本書,而咱們今天要學(xué)的這篇課文,也是一篇寓言故事——《獅子和蚊子》,它出自《伊索寓言》?!痹谙?qū)W生介紹了伊索和《伊索寓言》后,幻燈片中右下角出現(xiàn)了一只惱怒狀的卡通獅正齜
4、牙咧嘴地瞪著左上角的蚊子,畫面中間的蛛網(wǎng)里,迷你版的蜘蛛俠匍匐其中。這樣的組合引起了孩子們極大的興趣,“這便是今天故事的幾位主人公,下面咱們請三位同學(xué)分角色‘表演’一下這篇課文?!痹谧寣W(xué)生對文章略作熟悉后我隨機叫了三位同學(xué)來到講臺,因為很少有這種環(huán)節(jié)設(shè)置,初始階段學(xué)生的表現(xiàn)比較羞澀生疏,于是我扮演了串場的角色,對故事的發(fā)展稍作提示,這樣,學(xué)生的表演越發(fā)順暢起來。表演完畢——我:“為什么小小的蚊子卻能戰(zhàn)勝巨大的獅子,但后來卻又被蜘蛛消滅了呢?”生A:“故事前半段蚊子很聰明,揚長避短,連獅子都拿它沒辦法,但它后來驕傲了,所以被蜘
5、蛛網(wǎng)住了?!蔽遥骸拔米忧昂蟮谋憩F(xiàn)咱們能不能用一句成語或者俗語概括一下?”生B:“驕兵必敗。”生C:“謙虛使人進步,驕傲使人落后?!鄙鶨插言:“驕傲使它送命。”生D:“滿招損,謙受益?!?生E:“陰溝里翻船?!蔽遥骸澳敲创蠹易x了這個故事后有什么感受和收獲呢,希望大家能從蚊子、獅子和蜘蛛不同的角度思考這個問題?!鄙鶤:“從蚊子來說,它善于分析,開始的時候能看到自己的長處:能飛、很靈活,以及獅子的短處:笨重遲緩,用自己的長處對付獅子的短處,所以它能戰(zhàn)勝獅子。而且蚊子很自信的,它敢于向獅子挑戰(zhàn),我還是很佩服蚊子的?!鄙鶥:“從蚊子的
6、角度看,我覺得這個故事告訴我們不能驕傲,不要被勝利沖昏頭腦,就像這次你考一百分但是得意忘形了,就不愿意好好學(xué)習(xí),下次肯定分?jǐn)?shù)會下降的?!鄙鶦:“從獅子的角度來說,遇到事情要平心靜氣,不能因為敗給蚊子就一直生氣,甚至抓破臉。”生D:“蜘蛛就像前面故事里的黃雀。”生F補充:“我覺得蜘蛛運氣很好?!鄙鶨:“蚊子能戰(zhàn)勝獅子,獅子能一掌拍掉蛛網(wǎng),而蜘蛛又能消滅蚊子,這有點像‘石頭剪刀布’的游戲?!鄙鶥補充:“這說明世界上沒有絕對的強者和絕對的弱者?!蔽遥骸胺浅:谩,F(xiàn)在問題又來了——森林公司的老虎經(jīng)理來招聘員工,假設(shè)你是老虎,你會招聘蚊
7、子、獅子還是蜘蛛呢?”生G:“蚊子,蚊子雖然后來的表現(xiàn)不好,但是它很聰明,如果它克服驕傲的毛病,它會是個好員工?!鄙鶫:“獅子,獅子是畢竟是森林之王啊?!鄙鶨插言:“獅子和老虎在一起會不會打架?”生C:“蜘蛛很有耐心,所以我選它?!鄙鶧:“它們?nèi)齻€各有所長,為什么不都聘用了呢?”5我:“好,森林公司的招聘工作暫告一段落。故事的結(jié)尾,蚊子落入了蛛網(wǎng),眼看就要成為蜘蛛的美餐,在這生死存亡的關(guān)頭……”我刻意停頓了一下,“如果這個故事出現(xiàn)了某個神奇的轉(zhuǎn)折,蚊子會不會逃出去呢?現(xiàn)在,蚊子的命運就掌握在你們的手里了,請大家開動腦筋,給這
8、篇寓言故事寫一個續(xù)篇,想象既要奇特,但是也要合情合理??梢郧昂笏娜艘唤M進行討論?!保?分鐘后)生I:“危急關(guān)頭蚊子對蜘蛛說:‘我跟獅子可是好哥們,你今天吃了我,我獅大哥一定會一掌掀了你的老巢替我報仇的!’,蜘蛛嚇壞了,趕緊放了蚊子?!鄙鶭:“蚊子忽悠蜘蛛:‘蜘蛛大人,我有一種神奇的法術(shù),可