高校學(xué)生體育社團(tuán)與社會體育研究.doc

高校學(xué)生體育社團(tuán)與社會體育研究.doc

ID:61775715

大?。?8.50 KB

頁數(shù):4頁

時(shí)間:2021-03-20

高校學(xué)生體育社團(tuán)與社會體育研究.doc_第1頁
高校學(xué)生體育社團(tuán)與社會體育研究.doc_第2頁
高校學(xué)生體育社團(tuán)與社會體育研究.doc_第3頁
高校學(xué)生體育社團(tuán)與社會體育研究.doc_第4頁
資源描述:

《高校學(xué)生體育社團(tuán)與社會體育研究.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、高校學(xué)生體育社團(tuán)與社會體育研究摘要:高校體育與社會體育協(xié)同發(fā)展是高校體育教育改革的主要聚焦點(diǎn)之一,亦是社會體育生命全程化推進(jìn)的必然要求。2017年10月,南陽理工學(xué)院與南陽市體育總會簽訂了全面合作協(xié)議,啟動(dòng)了學(xué)生體育社團(tuán)與南陽市社會體育團(tuán)體對接合作模式的探索與實(shí)踐工作:一是借助社會體育團(tuán)體人才優(yōu)勢,針對在校大學(xué)生進(jìn)行社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)。二是高校聘任社會體育團(tuán)體骨干擔(dān)任學(xué)生體育團(tuán)體指導(dǎo)教師。三是大學(xué)生走出校門到社會體育團(tuán)體進(jìn)行社會體育實(shí)踐。四是校地合作,聯(lián)合組織開展學(xué)生體育社團(tuán)和社會體育團(tuán)體骨干培訓(xùn)。五是高校與地方合作,利用高校優(yōu)

2、質(zhì)體育設(shè)施資源合作舉辦(承辦)群眾性體育賽事。關(guān)鍵詞:社會體育團(tuán)體;學(xué)生體育社團(tuán);高校體育教育在新建本科院校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的大背景下,高校體育如何服務(wù)社會體育成為體育教育教學(xué)改革的主要研究課題之一。高校體育與社會體育具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性,二者協(xié)同發(fā)展有利于全民健身項(xiàng)目在高校的推廣與普及,亦可為社會體育人才的合作培養(yǎng)提供良好環(huán)境。高校學(xué)生體育社團(tuán)與社會體育團(tuán)體深度合作,能夠?yàn)榇髮W(xué)生社會體育實(shí)踐提供有效保障,同時(shí)為社會體育走進(jìn)高校提供便利。因此,“學(xué)校體育應(yīng)該圍繞健康第一,終身體育的教育思想展開,培養(yǎng)的人才必須面向社會,與社

3、會接軌,高校體育必須與全民健身計(jì)劃,社會體育目標(biāo)一致”。1.高校學(xué)生體育社團(tuán)與社會體育團(tuán)體合作中的主要問題4學(xué)海無涯社團(tuán)體育活動(dòng)是高校陽光體育運(yùn)動(dòng)的重要形式之一,是在高校中推進(jìn)全民健身計(jì)劃實(shí)施的重要載體。高校社團(tuán)體育活動(dòng)和社會體育團(tuán)體活動(dòng)具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性,具有廣闊的合作發(fā)展前景。但雙方在合作開展相關(guān)活動(dòng)過程中,也面臨一些困難和問題:1.1高校正常教學(xué)秩序的保障問題。目前,我國高校關(guān)于學(xué)生體育社團(tuán)與社會體育團(tuán)體合作發(fā)展的改革實(shí)踐中,一般是按照項(xiàng)目相同(或相似、相近)的原則,引導(dǎo)和組織學(xué)生體育社團(tuán)與地方社會體育團(tuán)體進(jìn)行對接合作。在對

4、接合作中,由于學(xué)生體育社團(tuán)數(shù)量較多,因此各個(gè)項(xiàng)目類社會體育活動(dòng)頻繁走進(jìn)校園,客觀上給學(xué)校正常教學(xué)秩序的保持帶來了一定壓力。1.2大學(xué)生參加社會體育實(shí)踐中的風(fēng)險(xiǎn)管控問題。大學(xué)生走出校門進(jìn)行社會體育實(shí)踐是高校體育服務(wù)社會體育、培養(yǎng)社會體育人才的必然要求,在高校實(shí)施大學(xué)生社會體育實(shí)踐計(jì)劃過程中,必須制定和完善相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管控管理規(guī)章制度。歐美國家高校普遍比較重視學(xué)生體育社團(tuán)外出參加活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)管控問題。例如,美國哈佛大學(xué)“對社團(tuán)活動(dòng)中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)有著清醒的認(rèn)識,學(xué)校對外出活動(dòng)嚴(yán)格把控。在活動(dòng)中學(xué)校對責(zé)任予以明確,還對社團(tuán)活動(dòng)中出現(xiàn)的緊急情況

5、進(jìn)行預(yù)案。”從目前情況看,高校體育與社會體育協(xié)同發(fā)展正處于理論研究和實(shí)踐探索階段,學(xué)校關(guān)于學(xué)生體育社團(tuán)外出參加社會體育活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)管控管理規(guī)章制度不完善(甚至是滯后性缺失)。1.3校地體育設(shè)施資源共享問題。高校體育設(shè)施資源的所有權(quán)及管理權(quán)十分明確,而地方體育設(shè)施資源的所有權(quán)和管理權(quán)分布比較復(fù)雜,客觀上導(dǎo)致校地體育設(shè)施資源共享難以實(shí)現(xiàn)。在高校學(xué)生體育社團(tuán)與地方社會體育團(tuán)體合作開展活動(dòng)過程中,主要是利用校內(nèi)體育設(shè)施開展活動(dòng),對地方體育設(shè)施資源的利用偏少。1.4學(xué)生體育社團(tuán)參加社會體育實(shí)踐的資金保障問題?;顒?dòng)資金保障問題一直是制約我國高

6、校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的瓶頸問題?!笆杖T會費(fèi)是目前多數(shù)高校體育俱樂部活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的主要來源”,“學(xué)校的財(cái)政撥款對于社團(tuán)創(chuàng)辦活動(dòng)的花費(fèi)杯水車薪,而商業(yè)贊助也由于活動(dòng)自身的級別和宣傳,造成贊助商能夠提供的物質(zhì)幫助變的有限?!保玻详柪砉W(xué)院學(xué)生體育社團(tuán)與社會體育團(tuán)體合作模式的探索與實(shí)踐4學(xué)海無涯2017年10月,南陽理工學(xué)院與南陽市體育總會簽訂了全面合作協(xié)議,啟動(dòng)了學(xué)生體育社團(tuán)與南陽市社會體育團(tuán)體對接合作模式的探索與實(shí)踐工作。目前,南陽理工學(xué)院部分學(xué)生體育社團(tuán)已開始了與南陽市社會體育團(tuán)體的實(shí)際性對接工作,合作開展“社會體育指導(dǎo)員培養(yǎng)”、

7、“優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化宣傳”、“全民健身項(xiàng)目推廣”、“社會體育志愿服務(wù)”以及承接“群眾性體育賽事”等合作項(xiàng)目計(jì)劃。2.1預(yù)期目標(biāo)。到“十三五”末期,在全面深化高校體育教育教學(xué)改革進(jìn)程中,通過新型學(xué)生社團(tuán)體育活動(dòng)體系的再構(gòu)建,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生體育社團(tuán)與地方社會體育團(tuán)體的全面對接合作,成功構(gòu)建旨在合作培養(yǎng)社會體育人才、人才資源和體育設(shè)施資源共享以及學(xué)生社團(tuán)體育活動(dòng)與地方群眾性體育活動(dòng)良好互動(dòng)的新模式。2.2重點(diǎn)合作項(xiàng)目。為實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),著力促成以下幾個(gè)重點(diǎn)合作項(xiàng)目:2.2.1社會體育人才培養(yǎng)基地建設(shè)項(xiàng)目。由校團(tuán)委和體育教學(xué)部共同代表學(xué)校,積

8、極與南陽市社會體育指導(dǎo)員協(xié)會協(xié)商,在校園建設(shè)社會體育指導(dǎo)員培養(yǎng)基地。形成有固定場所、有較為完善管理規(guī)章制度、有明確工作計(jì)劃、有專職(兼職)人員負(fù)責(zé)推進(jìn)相關(guān)工作的主要針對在校大學(xué)生的社會體育人才培養(yǎng)工作新格局。2.2.2社會體育人才進(jìn)校園項(xiàng)目。在學(xué)校人事部門的支持

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。