3年級籃球-姚金剛

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水平二3年級《籃球-雙手胸前傳接球練習(xí)方法》教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為依據(jù)，遵循“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，結(jié)合教材特點和小學(xué)生、生理特點，通過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生充分感受體育成功的快樂，通過師生共同學(xué)習(xí)的活動氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自主探討，互相合作和克服困難的能力，為學(xué)生的健康成長打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)分析本課是水平二的教學(xué)內(nèi)容，主要是籃球運動中的雙手胸前傳、接球。雙手胸前傳接球是籃球運動中主要的基本技術(shù)，是全隊進攻的重要手段，起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。傳接球技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜，但要做到準(zhǔn)確、熟練、隱蔽、快速，同時要迅速轉(zhuǎn)換銜接其它技術(shù)動作，就比較困難。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，鞏固提高雙手胸前傳接球技術(shù)同時加強準(zhǔn)確性、熟練性，為以后教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析本次課是三年級學(xué)生的專項技術(shù)課，在教學(xué)和學(xué)習(xí)中，學(xué)生體育的運動技能有差異，加上三年級學(xué)生對籃球有極大的興趣和積極性，該班學(xué)生非常喜歡體育活動，同學(xué)間關(guān)系融洽，身體素質(zhì)好，但個體差異大，比如女生對傳接球的能力要比男生弱一點，應(yīng)降低難度進行練習(xí)。本班學(xué)生思維活躍，紀(jì)律好，對新事物接受能力強，對籃球有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和充足的信心，為本課教學(xué)開展奠定良好基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握籃球雙手胸前傳接球的基本手型，進一步要求傳球準(zhǔn)確到位，讓70%的學(xué)生能夠做到傳接球準(zhǔn)確到位。2、通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生身體靈敏性、協(xié)調(diào)性。3、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學(xué)習(xí)，敢于展示自己，樹立自信。4、學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。五、教學(xué)內(nèi)容1.雙手胸前傳接球重點：傳接球時手型的固定2.雙手胸前傳接球難點：上下肢協(xié)調(diào)配合動作順暢連貫六、組織教學(xué)1.本課教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達到教學(xué)目標(biāo)。2.全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。3.全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用分組輪換的教學(xué)方法，可以在有限的時間和場地內(nèi)增加學(xué)生的練習(xí)效果

1水平二3年級《籃球-雙手胸前傳接球練習(xí)方法》教學(xué)內(nèi)容1.籃球-雙手胸前傳接球技術(shù)方法2.“奔跑籃球”綜合運用課次教學(xué)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確的描述說岀籃球-雙手胸前傳接球2.在以小組為單位互相距離2米情況下，學(xué)生能合作持續(xù)雙手胸前傳接球堅持一分鐘以上。3.表現(xiàn)出團隊協(xié)作、勇于體驗、展現(xiàn)自己重難重點：傳接球時手型的固定占難點：上下肢協(xié)調(diào)配合動作順暢連貫教學(xué)教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式練習(xí)練習(xí)時間過程與安全措施次數(shù)1.課堂常規(guī)1、靜齊快四列橫隊2、隊列練習(xí)2、精神飽滿，跟上節(jié)左右相距一臂半距離準(zhǔn)備四列橫隊奏>22'部分3、球性練習(xí)3、復(fù)習(xí)擊地傳球，體會8'一.原地向下自拍傳接球傳接球的感覺>2040”二.2人一組擊地傳接球>201'20”1、籃球：雙手胸前傳接球技術(shù)方法1.1.12人一組相距一米胸1、1傳接球速度逐漸加四列橫隊前傳接球快，距離加大的同時保左右相距分別1-2>2040”1.1.22人相距二米胸前傳證傳球的不掉米接球1.2組合練習(xí)>2040”基本1.2.1原地運球三次+籃球1.2運球+傳球協(xié)調(diào)順部分雙手胸前傳接球拓展1暢>2040”27'1.2.2上一步運球+籃球雙手胸前傳接球拓展22比賽籃球：“奔跑籃球”>2040”2.1一人站定三人跑圈傳2全體學(xué)生比賽持續(xù)傳接球球不斷1分鐘以上完成2.2一分鐘不間斷雙手胸率80%以上四人一組，中間一>65'前傳接球比賽人為圓心，另三人以半徑2米圍圈>45'結(jié)束1.放松操：籃球瑜伽調(diào)整呼吸充分放松1（體操隊形、其>15'部分2.小結(jié)、養(yǎng)成教育學(xué)生積極收還器材它等）5'場地器材

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