中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷.doc

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中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷姓名:_____________年級(jí):____________學(xué)號(hào):______________題型選擇題填空題解答題判斷題計(jì)算題附加題總分得分評(píng)卷人得分一、名句名篇默寫（共1題，共5分）1、古詩文默寫題（1）窈窕淑女，________________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）_______________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）浮云游子意，________________。（李白《送友人》）（4）安得廣廈千萬間，__________________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）（5）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢(shì)的句子：____，___。隱喻想做官而沒有途徑，希望有人引薦，積極出仕的詩句是：______，_______。【考點(diǎn)】【答案】）君子好逑海內(nèi)存知己落日故人情大庇天下寒士俱歡顏氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城坐觀垂釣者徒有羨魚情【解析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“逑、庇、俱、撼、垂釣、羨”等字詞容易寫錯(cuò)。二、詩歌鑒賞（共1題，共5分）2、閱讀下面這首詞，完成小題送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別離，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾?！?】下列各項(xiàng)中對(duì)這首詩的賞析有誤的是（）A.這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C.頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別時(shí)像兒女一般哭鼻子、抹眼淚?！?】請(qǐng)從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字?！究键c(diǎn)】【答案】試卷第6頁共6頁 【1】C【2】“輔”示例：形象地寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長安的景象，氣象雄偉，使詩歌開篇意境開闊?！巴笔纠簩⑾喔羟Ю锏木┏呛褪竦芈?lián)系起來，表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情?！窘馕觥俊?】考查對(duì)詩文內(nèi)容的理解與賞析。依據(jù)文題可知，是杜少府將到四川去做官，王勃在長安相送，臨別時(shí)贈(zèng)詩。故C項(xiàng)“詩人要跟朋友分手，去外地做官”的說法是錯(cuò)誤的。故選C。【2】考查對(duì)詞語的賞析。對(duì)于詞語的賞析，要在把握詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩文的主旨和具體的詩句分析作答。這類試題涉及到古詩的“煉字”技巧。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合詩句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。如有修辭格，可綜合起來分析作答。詩句“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”中的“輔”是“護(hù)衛(wèi)”的意思，生動(dòng)形象地寫出了雄偉長安城由三秦之地拱衛(wèi)的景象，意境開闊。“望”字是“遠(yuǎn)看”的意思，敘寫透過那風(fēng)云煙霧遙望著五津，借此表達(dá)了老朋友間的深情厚意。據(jù)此理解分析作答。三、名著閱讀（共1題，共5分）3、名著考查。⑴初中語文課本“名著導(dǎo)讀”標(biāo)題中常用一句話來概括點(diǎn)評(píng)名著的內(nèi)容或特色。請(qǐng)你用一句簡短而富有創(chuàng)意的話來點(diǎn)評(píng)《傅雷家書》的內(nèi)容或特色。（字?jǐn)?shù)不超過20字）示例：《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇?！杜喔S筆》：透徹的說理，雋永的警句。⑵《傅雷家書》通過_____的方式對(duì)兒子的_______和_____進(jìn)行悉心指導(dǎo)。這些家書凝聚著傅雷對(duì)_____、對(duì)____深厚的愛?！究键c(diǎn)】【答案】（1）苦心孤詣的教子篇（2）書信生活藝術(shù)修養(yǎng)祖國兒子【解析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀與運(yùn)用能力。這是一道開放性試題，答案不作統(tǒng)一，只要在熟讀這本名著的基礎(chǔ)上，仿照例句，從作品的主題思想、主要內(nèi)容、藝術(shù)特色以及自己的閱讀感受等方面來點(diǎn)評(píng)即可。（2）《傅雷家書》是翻譯家傅雷對(duì)兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的家信匯編，它凝聚著傅雷對(duì)祖國、對(duì)兒子深厚的愛。讀者能從中學(xué)到不少做人的道理，提高自己的修養(yǎng)。四、綜合性學(xué)習(xí)（共1題，共5分）4、綜合性學(xué)習(xí)如今，武威市正在積極創(chuàng)建全國文明城市。作為城市的一員，我們應(yīng)該積極投身“文明城市創(chuàng)建”的熱潮中，為建設(shè)美好家園盡自己的一份力量。（1）為在全市更好開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，請(qǐng)你為此活動(dòng)寫一條宣傳標(biāo)語。（2）我們作為中學(xué)生，可在哪些方面為我市的文明創(chuàng)建出一份力？（3）不在公共場合吸煙，是文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。若你發(fā)現(xiàn)有人在公共場合吸煙，你覺得該如何勸說，以制止這種不文明行為？【考點(diǎn)】【答案】（1）讓城市更文明，讓生活更美好！/武威是我家，文明靠大家。/文明是城市之魂，美德是立身之本。（2）①保護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生；②養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，節(jié)約用水用電；③文明出行，遵守交通安全；④使用文明用語，尊重禮讓他人。試卷第6頁共6頁 （3）可以委婉說道：“您好，這里是公共場合，請(qǐng)您不要在這里吸煙。而且吸煙對(duì)身體并沒有什么好處，為了您和其他人的身體健康，還是少抽或不抽煙比較好?！薄窘馕觥浚?）宣傳標(biāo)語要語言簡潔、具有宣傳性。簡潔：句式簡短、字?jǐn)?shù)較少、表達(dá)準(zhǔn)確。宣傳標(biāo)語要圍繞主題“文明城市創(chuàng)建”，從“文明”的內(nèi)容或意義方面擬寫作答。最好使用對(duì)偶句的形式。（2）為“城市文明創(chuàng)建”，作為中學(xué)生可以從自身的角度，從生活中的小事做起。因而可從文明行為、文明語言、文明出行等方面來擬寫作答。（3）語言表達(dá)題，首先要有稱謂或問候語；其次寫清勸說的原因或理由（從吸煙的危害及對(duì)他人的影響，文明城市創(chuàng)建的角度來談）；第三要注意說話的對(duì)象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。答案是多元的。五、作文（共1題，共5分）5、題目：我的青春里有________要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。【考點(diǎn)】【答案】我的青春里有夢(mèng)想青春年少，風(fēng)華正茂。每個(gè)人都擁有自己渴望的青春夢(mèng)。青春的我們，希望可以如內(nèi)心渴望一樣，無憂無慮，活躍在校園的每個(gè)角落。青春的我們，渴望擁有一份驕傲的答卷，青春的我們，渴望進(jìn)行一場屬于我們少男少女的野外郊游，擺托那些閑言碎語。15歲的我們充滿了希望。多想，拋下書山題海，二胖可以清楚哪些嘮叨的教誨，無憂無慮，插上翅膀，飛到校園，在校園里遺留屬于我們?nèi)昕鞓返臅r(shí)光：飛到桂林山水，欣賞秀麗的大好河山;飛到香格里拉，尋覓春天的足跡，享受田園風(fēng)光，凈化心靈。多想，沒有考試的學(xué)習(xí)。初二的我們，三天一小考，五天一大考。學(xué)習(xí)中等的我們經(jīng)受不了此起彼伏的紅叉叉，那鮮艷的分?jǐn)?shù)。沒有負(fù)擔(dān)，自主學(xué)習(xí)，這亦是大多青春學(xué)子的夢(mèng)吧?多想老師不要以成績衡量一個(gè)人的好壞，評(píng)價(jià)一個(gè)人啊!多想進(jìn)行一場活動(dòng)，讓我們少男少女彼此學(xué)習(xí)，消除隔膜，互相促進(jìn)。十五歲的我，渴望被人理解，沒有那些閑言碎語，沒有性別之差，我們都是朋友。多想，實(shí)施那種平等促進(jìn)的師生民主關(guān)系，沒有長輩之分，都是朋友課堂上你那抑揚(yáng)頓挫講訴的每句話一定會(huì)印在我們的腦海，多想我們師生關(guān)系就像張麗莉老師和她的學(xué)子一樣啊。多想課堂上也可以彼此探討解決問題，課后我們嬉戲玩耍。我想這樣的學(xué)習(xí)一定深受青春大多學(xué)子的喜愛吧。【解析】這是一篇半命題作文，題目是“我的青春里有_____”。題目中的“我”限定必須寫自我的真實(shí)故事或經(jīng)歷，是真情實(shí)感的流露，文體傾向于記敘文?！扒啻骸笔侵溉松那嗌倌觌A段，不要幻想成年以后，也不要沉浸在兒時(shí)的記憶中?！扒啻骸笔莻€(gè)大的范圍，在寫作時(shí)要從小處和細(xì)處著手，寫出文章的細(xì)節(jié)來。補(bǔ)題時(shí)就可以填寫“友情”“親情”“關(guān)愛”“憧憬”“探索”“偶像”“新天地”等，只要言之成理，立意正確，都可以生發(fā)成一篇文章。對(duì)于青春，在人的一生中只有一次，它如鮮花一樣美麗，黃金一樣珍貴，是理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所譜寫的最美妙的交響樂章，包含著耕耘、探索、拼搏。所以寫作時(shí)要做到思想健康，積極向上。六、（共2題，共10分）6、閱讀下面的語段，完成小題剖身藏珠試卷第6頁共6頁 上①謂侍臣曰：“吾聞西域賈胡②得美珠，剖身以藏之，有諸？”侍臣曰：“有之?！鄙显唬骸叭私灾酥異壑槎粣燮渖硪?；吏受賕③抵④法，與帝王徇⑤奢欲而亡國者，何以異于彼胡之可笑邪！”魏征曰：“昔魯哀公謂孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻?！鬃釉唬骸钟猩跽撸?、紂乃忘其身?！嗒q是也?！鄙显唬骸叭?。朕與公輩宜戮力相輔，庶免為人所笑也?！保ㄗⅲ偕希褐柑铺?。②賈胡：胡商。③賕：催促。④抵：觸犯。⑤徇：順從?！?】解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。①吾聞西域賈胡得美珠②與帝王徇奢欲而亡國者【2】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。人皆知彼之愛珠而不愛其身也。【3】在君臣的對(duì)話中，唐太宗提出的警示有哪些？請(qǐng)用自己的話來簡述?！究键c(diǎn)】【答案】【1】聽說②滅亡、消失【2】人們都知道他喜愛珍珠卻不愛惜自己的身體?！?】①管理不能因受賄而觸犯法律。②君王不能因貪圖奢華享受而使國家滅亡。③君臣要盡力相互幫助，避免被人嘲笑?！窘馕觥俊?】理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“亡”是“滅亡、消失”；“聞”是古今異義詞，“聽說”的意思?！?】此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“皆（都）、知（知道）、愛（①喜愛）、愛（②愛惜）”的意思，必須翻譯出來?！?】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，篩選符合題意的內(nèi)容，用自己的話概括作答即可?？梢罁?jù)文章中的“吏受賕抵法”“與帝王徇奢欲而亡國者”“朕與公輩宜戮力相輔”語句來概括作答。參考譯文：皇上對(duì)侍臣說：“朕聽聞西域有個(gè)商人，得到一顆無價(jià)的寶珠，就剖開自己的肚子，把寶珠藏在里面，(因而丟了性命)有這回事嗎?”侍臣回答說：“是有這么回事?！被噬险f：“人們都知道，嘲笑這個(gè)商人愛惜寶珠而不愛惜身體，但有的官員因貪贓受賄而受法律制裁(喪命)，和有的皇帝因放縱奢欲而亡國的，與那個(gè)胡商的可笑行為有什么兩樣呢?”魏征說：“從前魯哀公對(duì)孔子說：‘有個(gè)健忘的人，搬家而遺忘了妻子’?？鬃诱f：‘還有健忘得更嚴(yán)重的呢，桀、紂把自己都忘了?！埠瓦@個(gè)事是一樣啊。”皇上說：“是啊，我和你們應(yīng)該同心合力地互相幫助，希望能夠避免被他人所譏笑啊!”7、閱讀下面的文言文，完成小題小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。試卷第6頁共6頁 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹?！?】解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。①水尤清冽②其岸勢(shì)犬牙差互【2】“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”一句，突出小石潭周圍環(huán)境的_____，與下文“______”相呼應(yīng)。【3】用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依?！?】《小石潭記》是描繪山水美景，借景抒情的名篇，抒發(fā)了作者什么感情？【考點(diǎn)】【答案】【1】①?zèng)觫谙窆返难例X一樣?！?】幽深冷寂四面竹樹環(huán)合【3】潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒有?！?】含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情?！窘馕觥俊?】理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“冽”是“清涼”；“方”是古今異義詞，“才”的意思。【2】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境分析作答?！扒鄻浯渎?，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”是作者對(duì)于池潭上景物的描繪：青青的樹和翠綠的藤蔓纏繞在一起，組成一個(gè)綠色的網(wǎng)，點(diǎn)綴在小潭的四周，參差不齊的枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)。描繪出小石潭周圍的幽深的景致，使小石潭的全景富有清靜感。這與下文“四面竹樹環(huán)合”相呼應(yīng)?！?】此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“可（大約）、皆（全，都）、空游（在空中游動(dòng)）、依（憑依）”的意思，必須翻譯出來?！?】考查對(duì)文章主旨的理解。在題解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合寫作背景及作者當(dāng)時(shí)的處境來分析作答。文章記敘了作者游玩的整個(gè)過程，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，采用借景抒情的方法，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。據(jù)此理解分析作答。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。參考譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興?？撤ブ褡?，開辟（一條）道路，順勢(shì)往下走可以看見（一個(gè)）小潭，水格外清澈。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百條左右，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石上。魚兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，忽然向遠(yuǎn)處游去，來來往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人逗樂。試卷第6頁共6頁 向小石潭的西南方望去，小溪像北斗七星一樣曲折，像蛇爬行一樣彎曲，一段看得見，一段看不見。小潭的岸勢(shì)像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭在哪里。我坐在潭邊，四周竹林和樹木環(huán)繞合抱，寂靜冷落、沒有旁人，使人感到心神凄涼，寒氣透骨，真是寂靜極了，幽深極了。因?yàn)檫@里的環(huán)境太過凄清，不能長時(shí)間地停留，于是記錄下了當(dāng)時(shí)的情景就離開了。一同去游覽的人有：吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。作為隨從跟著去的，還有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)名叫恕己，一個(gè)名叫奉壹。試卷第6頁共6頁