淺究當(dāng)前高校公共體育課實(shí)行體育俱樂部教學(xué)模式論文

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1、淺究當(dāng)前高校公共體育課實(shí)行體育俱樂部教學(xué)模式論文摘要：體育俱樂部教學(xué)在全國各高校已經(jīng)全面展開，為了更好地貫徹實(shí)施《全國普通高校體育俱樂部教學(xué)指導(dǎo)綱要》，推動(dòng)我校體育俱樂部教學(xué)模式的發(fā)展，筆者通過問卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料等方法對(duì)我校體育俱樂部教學(xué)模摘要：體育俱樂部教學(xué)在全國各高校已經(jīng)全面展開，為了更好地貫徹實(shí)施《全國普通高校體育俱樂部教學(xué)指導(dǎo)綱要》，推動(dòng)我校體育俱樂部教學(xué)模式的發(fā)展，筆者通過問卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料等方法對(duì)我校體育俱樂部教學(xué)模式進(jìn)行研究．提出建立體育俱樂部模式的理論依據(jù)和方法，使體育俱樂部活動(dòng)逐漸成為課堂教學(xué)的延伸與發(fā)展，為豐富高校體育現(xiàn)代化的內(nèi)容和尋求改革創(chuàng)新教學(xué)模式提供借鑒．論文關(guān)鍵詞：

2、公共體育課；體育俱樂部；教學(xué)模式；終身體育1高校公共體育課實(shí)行體育俱樂部教學(xué)模式的提出1．1高校體育俱樂部教學(xué)模式研究的理論依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》強(qiáng)調(diào)指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)．學(xué)校體育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣”，這是高校體育俱樂部教學(xué)模式提出的重要依據(jù)．1．2高校體育俱樂部教學(xué)模式的研究目標(biāo)為了實(shí)施素質(zhì)教育和樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變片面強(qiáng)調(diào)教師主導(dǎo)作用的觀念，樹立既強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用，又充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的觀念．應(yīng)該改變傳統(tǒng)

3、教學(xué)法，以全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)與培養(yǎng)學(xué)生體育特長的教學(xué)模式為母板，設(shè)置必修課和選修課兩大模塊．實(shí)行“多班分組男女分項(xiàng)”教學(xué)，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和上課積極性，使學(xué)生每次課都有新鮮感，由原來的“讓我學(xué)，讓我練”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)，我要練”．在全面發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)的同時(shí)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)人特長，在自己感興趣、愛好的項(xiàng)目上有更高層次的發(fā)展，達(dá)到終身體育的目的．2高校公共體育課實(shí)行體育俱樂部教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究情況2．1研究對(duì)象與方法研究對(duì)象．隨機(jī)抽取通化師范學(xué)院三年級(jí)10個(gè)班的各專業(yè)本科生，共計(jì)462人，以及擔(dān)任體育俱樂部選項(xiàng)部分的任課教師作為研究對(duì)象．研究方法．運(yùn)用文獻(xiàn)資料法查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，收集發(fā)表在國內(nèi)期

4、刊的有關(guān)高校體育俱樂部的論文、資料，并了解相關(guān)方面研究發(fā)展?fàn)顩r．運(yùn)用調(diào)查問卷法對(duì)所抽取的不同專業(yè)學(xué)生發(fā)放問卷462份，收回有效問卷421份，有效率為9l％．對(duì)參加選項(xiàng)部分教學(xué)工作的教師發(fā)放問卷20份，收回有效問卷20份，有效率為100％．2．2體育俱樂部開設(shè)的內(nèi)容形式體育俱樂部教學(xué)以強(qiáng)身健體和娛樂休閑為主．俱樂部開設(shè)項(xiàng)目有排球、足球、籃球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、健美操、田徑、武術(shù)等．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課針對(duì)體育特長生及校運(yùn)動(dòng)隊(duì)員，開設(shè)各專項(xiàng)訓(xùn)練為主的體育課程．體育保健課是針對(duì)身體特征和病、弱、殘等特殊群體開設(shè)，以指導(dǎo)健康、保健為主的體育課程．體育俱樂部的開設(shè)比以往的體育與健康課程教學(xué)更具有實(shí)用性、自我教

5、育和健康性．是一種能夠激發(fā)學(xué)生積極性和情趣性，更能培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的教學(xué)模式．2．3課余時(shí)間訓(xùn)練采用會(huì)員制度課余時(shí)間體育俱樂部教學(xué)采用會(huì)員制度的形式，以最優(yōu)惠的條件吸引廣大學(xué)生加入到俱樂部中來．俱樂部會(huì)員可以憑會(huì)員證參加體育俱樂部舉辦的任何一項(xiàng)體育活動(dòng)或參加培訓(xùn)，盡管在體育俱樂部的花費(fèi)不是很大，但這種“花錢買健康”的理念讓諸多的大學(xué)生加倍珍惜體育活動(dòng)時(shí)間，能夠最大限度的學(xué)習(xí)并掌握一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，為將來工作以后仍能堅(jiān)持體育鍛煉打下良好基礎(chǔ)．3結(jié)果與分析3．1大學(xué)生對(duì)實(shí)行體育俱樂部教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)調(diào)查顯示，9％的同學(xué)在老師講解動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)時(shí)，是從來不聽的；有17％學(xué)生偶爾不聽，有74％的學(xué)生回答是

6、喜歡這種新型教學(xué)方法．根據(jù)了解：學(xué)生只有在上自己感興趣的體育課時(shí)，才有最好的表現(xiàn)，能夠積極主動(dòng)的練習(xí)，遇到難題會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教．有85％以上的大學(xué)生認(rèn)為體育俱樂部開設(shè)的項(xiàng)目比較全面，能夠較好的學(xué)習(xí)自己喜歡的體育項(xiàng)目，而且在器材、場地、時(shí)間等方面也能得到保證．參加實(shí)驗(yàn)的大學(xué)生普遍認(rèn)為：體育俱樂部教學(xué)模式打破了傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，以生動(dòng)、活潑、自主為中心，以學(xué)生為主體，以“健康第一”及“素質(zhì)教育”為教學(xué)內(nèi)容的出發(fā)點(diǎn)，是以“終身體育”為主題目標(biāo)的一種新型教學(xué)模式．在體育教學(xué)上優(yōu)化了教學(xué)方法和手段；如推行男女合班上體育課，從心理學(xué)角度上看合理且好處較多，最大的一方面表現(xiàn)就是由于大學(xué)生正值青春期，有異性

7、在旁關(guān)注，表現(xiàn)欲的程度自然加大，這一緣由勢必有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，提高了學(xué)生對(duì)體育的樂趣，從而促進(jìn)學(xué)生終身體育的意識(shí)形成．3．2對(duì)大學(xué)生體育教育健康意識(shí)的影響創(chuàng)設(shè)體育俱樂部教學(xué)模式打破了傳統(tǒng)型體育教學(xué)單調(diào)、乏味的教學(xué)形式，具有多樣性、實(shí)用性、自主性的特點(diǎn)，是以娛樂為主的教學(xué)形式，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，培養(yǎng)了學(xué)生終身體育的觀念和健身的意識(shí)，并化被動(dòng)為主動(dòng)，形成“我要鍛煉