淺究當(dāng)前高校公共體育課實(shí)行體育俱樂部教學(xué)模式論文

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1、淺究當(dāng)前高校公共體育課實(shí)行體育俱樂部教學(xué)模式論文摘要:體育俱樂部教學(xué)在全國各高校已經(jīng)全面展開,為了更好地貫徹實(shí)施《全國普通高校體育俱樂部教學(xué)指導(dǎo)綱要》,推動(dòng)我校體育俱樂部教學(xué)模式的發(fā)展,筆者通過問卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料等方法對(duì)我校體育俱樂部教學(xué)模摘要:體育俱樂部教學(xué)在全國各高校已經(jīng)全面展開,為了更好地貫徹實(shí)施《全國普通高校體育俱樂部教學(xué)指導(dǎo)綱要》,推動(dòng)我校體育俱樂部教學(xué)模式的發(fā)展,筆者通過問卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料等方法對(duì)我校體育俱樂部教學(xué)模式進(jìn)行研究.提出建立體育俱樂部模式的理論依據(jù)和方法,使體育俱樂部活動(dòng)逐漸成為課堂教學(xué)的延伸與發(fā)展,為豐富高校體育現(xiàn)代化的內(nèi)容和尋求改革創(chuàng)新教學(xué)模式提供借鑒.論文關(guān)鍵詞:

2、公共體育課;體育俱樂部;教學(xué)模式;終身體育1高校公共體育課實(shí)行體育俱樂部教學(xué)模式的提出1.1高校體育俱樂部教學(xué)模式研究的理論依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》強(qiáng)調(diào)指出:“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn).學(xué)校體育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作,使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣”,這是高校體育俱樂部教學(xué)模式提出的重要依據(jù).1.2高校體育俱樂部教學(xué)模式的研究目標(biāo)為了實(shí)施素質(zhì)教育和樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,轉(zhuǎn)變片面強(qiáng)調(diào)教師主導(dǎo)作用的觀念,樹立既強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用,又充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的觀念.應(yīng)該改變傳統(tǒng)

3、教學(xué)法,以全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)與培養(yǎng)學(xué)生體育特長的教學(xué)模式為母板,設(shè)置必修課和選修課兩大模塊.實(shí)行“多班分組男女分項(xiàng)”教學(xué),努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和上課積極性,使學(xué)生每次課都有新鮮感,由原來的“讓我學(xué),讓我練”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué),我要練”.在全面發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)的同時(shí),發(fā)揮學(xué)生個(gè)人特長,在自己感興趣、愛好的項(xiàng)目上有更高層次的發(fā)展,達(dá)到終身體育的目的.2高校公共體育課實(shí)行體育俱樂部教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究情況2.1研究對(duì)象與方法研究對(duì)象.隨機(jī)抽取通化師范學(xué)院三年級(jí)10個(gè)班的各專業(yè)本科生,共計(jì)462人,以及擔(dān)任體育俱樂部選項(xiàng)部分的任課教師作為研究對(duì)象.研究方法.運(yùn)用文獻(xiàn)資料法查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,收集發(fā)表在國內(nèi)期

4、刊的有關(guān)高校體育俱樂部的論文、資料,并了解相關(guān)方面研究發(fā)展?fàn)顩r.運(yùn)用調(diào)查問卷法對(duì)所抽取的不同專業(yè)學(xué)生發(fā)放問卷462份,收回有效問卷421份,有效率為9l%.對(duì)參加選項(xiàng)部分教學(xué)工作的教師發(fā)放問卷20份,收回有效問卷20份,有效率為100%.2.2體育俱樂部開設(shè)的內(nèi)容形式體育俱樂部教學(xué)以強(qiáng)身健體和娛樂休閑為主.俱樂部開設(shè)項(xiàng)目有排球、足球、籃球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、健美操、田徑、武術(shù)等.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課針對(duì)體育特長生及校運(yùn)動(dòng)隊(duì)員,開設(shè)各專項(xiàng)訓(xùn)練為主的體育課程.體育保健課是針對(duì)身體特征和病、弱、殘等特殊群體開設(shè),以指導(dǎo)健康、保健為主的體育課程.體育俱樂部的開設(shè)比以往的體育與健康課程教學(xué)更具有實(shí)用性、自我教

5、育和健康性.是一種能夠激發(fā)學(xué)生積極性和情趣性,更能培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的教學(xué)模式.2.3課余時(shí)間訓(xùn)練采用會(huì)員制度課余時(shí)間體育俱樂部教學(xué)采用會(huì)員制度的形式,以最優(yōu)惠的條件吸引廣大學(xué)生加入到俱樂部中來.俱樂部會(huì)員可以憑會(huì)員證參加體育俱樂部舉辦的任何一項(xiàng)體育活動(dòng)或參加培訓(xùn),盡管在體育俱樂部的花費(fèi)不是很大,但這種“花錢買健康”的理念讓諸多的大學(xué)生加倍珍惜體育活動(dòng)時(shí)間,能夠最大限度的學(xué)習(xí)并掌握一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),為將來工作以后仍能堅(jiān)持體育鍛煉打下良好基礎(chǔ).3結(jié)果與分析3.1大學(xué)生對(duì)實(shí)行體育俱樂部教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)調(diào)查顯示,9%的同學(xué)在老師講解動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)時(shí),是從來不聽的;有17%學(xué)生偶爾不聽,有74%的學(xué)生回答是

6、喜歡這種新型教學(xué)方法.根據(jù)了解:學(xué)生只有在上自己感興趣的體育課時(shí),才有最好的表現(xiàn),能夠積極主動(dòng)的練習(xí),遇到難題會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教.有85%以上的大學(xué)生認(rèn)為體育俱樂部開設(shè)的項(xiàng)目比較全面,能夠較好的學(xué)習(xí)自己喜歡的體育項(xiàng)目,而且在器材、場地、時(shí)間等方面也能得到保證.參加實(shí)驗(yàn)的大學(xué)生普遍認(rèn)為:體育俱樂部教學(xué)模式打破了傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式,以生動(dòng)、活潑、自主為中心,以學(xué)生為主體,以“健康第一”及“素質(zhì)教育”為教學(xué)內(nèi)容的出發(fā)點(diǎn),是以“終身體育”為主題目標(biāo)的一種新型教學(xué)模式.在體育教學(xué)上優(yōu)化了教學(xué)方法和手段;如推行男女合班上體育課,從心理學(xué)角度上看合理且好處較多,最大的一方面表現(xiàn)就是由于大學(xué)生正值青春期,有異性

7、在旁關(guān)注,表現(xiàn)欲的程度自然加大,這一緣由勢必有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,提高了學(xué)生對(duì)體育的樂趣,從而促進(jìn)學(xué)生終身體育的意識(shí)形成.3.2對(duì)大學(xué)生體育教育健康意識(shí)的影響創(chuàng)設(shè)體育俱樂部教學(xué)模式打破了傳統(tǒng)型體育教學(xué)單調(diào)、乏味的教學(xué)形式,具有多樣性、實(shí)用性、自主性的特點(diǎn),是以娛樂為主的教學(xué)形式,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,培養(yǎng)了學(xué)生終身體育的觀念和健身的意識(shí),并化被動(dòng)為主動(dòng),形成“我要鍛煉

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