巧設(shè)疑問點(diǎn)_演講更精彩

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1、巧設(shè)疑問點(diǎn)演講更精彩演講是用有聲語言和體態(tài)語，在公共場合向廣大聽眾發(fā)表意見、抒發(fā)感情，從而說服、感召和教育聽眾的一種表達(dá)形式，是演講者與聽眾的思想交流和感情溝通。在演講的過程中巧設(shè)疑問點(diǎn)，可以與聽眾互動起來，挖掘新主旨，占領(lǐng)新高地，開拓新視野，增加新韻味，使演講內(nèi)容大放異彩，意味深長，獲得預(yù)期的表達(dá)效果。??????一、巧設(shè)疑問點(diǎn)，挖掘新主旨????????你是否需要預(yù)知今生的苦難，是我在美國訪問期間一次談話的題目。當(dāng)時是在餐桌上，討論得特別激烈。大約有一半人說他們非常想知道他們今生將要遭遇什么樣的苦難。還有一半人說他們不想知道。我屬于不想知道的那一派。為什么？因為首先這

2、在技術(shù)上是不可能達(dá)到的。我們沒有辦法來預(yù)知今生會有哪些苦難……??????但是人生一定是會有苦難的，我們無法預(yù)知。越是你有一個抱負(fù)，有一個理想，承擔(dān)很多很多的責(zé)任，要去建立常人所未曾建立的功勛，我覺得，你就越要做好準(zhǔn)備，遭遇到比常人更多的苦難。而且是很孤獨(dú)的。但我覺得，如果我們從年輕時開始準(zhǔn)備，建設(shè)那樣一個“防護(hù)林帶”，就可以決定我們?nèi)绾螌Υ嚯y的態(tài)度。當(dāng)我們遇到苦難的時候，像遇到癌癥這樣的生死威脅的時候，其實(shí)這苦難的核心是一個哲學(xué)的問題，就是我們?nèi)耸怯幸粋€大限在等著我們，無論你多么年輕，無論科技怎樣發(fā)達(dá)，無論你怎樣氣壯山河，無論你有多少愛與被愛，那個大限就在那里等著我們

3、。正是因為死亡的存在，才使我們的生命變得那樣寶貴，才使我們要決定，用這有限的生命，一步步地走過去，當(dāng)我們不再存在于這個世界上的時候，我們會留下什么。??????以上是著名作家畢淑敏在清華就業(yè)指導(dǎo)中心報告廳演講的一個片斷。她一開頭就巧設(shè)疑問點(diǎn)，提出“你是否需要預(yù)知今生的苦難”，問題怪誕，令人驚異，接著以在美國訪問期間一次談話為例，答案各半；然后從中進(jìn)一步挖掘主旨：人生只要有一個抱負(fù)，有一個理想，就要遭遇到比常人更多的苦難，而且是很孤獨(dú)的，關(guān)鍵是我們用正確對待苦難的態(tài)度，用這有限的生命，一步步地走過去，才使我們的生命變得更加精彩。這一段富有哲理意義，主旨新穎，耐人尋味。???

4、???二、巧設(shè)疑問點(diǎn)，占領(lǐng)新高地????各位同學(xué)，你們知道嗎？我和你們一樣也是八十后，所以今天想和大家互動一下：在座的有多少同學(xué)認(rèn)為在汕大的歲月可以為你日后的成功奠下基礎(chǔ)？請舉手。有多少同學(xué)認(rèn)為自己具備充沛的精神與力量、矯健的體魄，以及所有必需的重要元素來實(shí)現(xiàn)抱負(fù)和目標(biāo)？請舉手。有多少同學(xué)不甘心光是活著，而是能攀登理想的高峰，創(chuàng)出非凡成就？請舉手。有哪些同學(xué)相信自己仍有很多需要學(xué)習(xí)的空間？有哪些同學(xué)知道什么障礙令你卻步？現(xiàn)在進(jìn)入一個比較難以回答的問題：有多少同學(xué)可肯定自己必會堅持原則，拒絕自欺欺人，拒絕把走捷徑視為正途？各位同學(xué)，我們都知道空抱宏愿并無太大意義；漫無計劃地

5、急于求成只會令自己身心疲憊。人生必須立志，必須以熱切的努力來追尋自己的夢想。如何追求個人快樂與滿足在課本中不一定能找到答案，只有在你積極實(shí)踐與心靈共鳴的行為時，富有意義的體驗才可以驅(qū)趕心靈的空虛，讓你享受富足人生的滋味。??????以上是香港著名企業(yè)家、汕頭大學(xué)校董事會名譽(yù)主席李嘉誠6月30日參加汕頭大學(xué)2010屆畢業(yè)典禮致辭中的一段。李嘉誠先生先用“我和你們一樣也是八十后”雙關(guān)語，幽默風(fēng)趣，意味深長，一下子拉近了與同學(xué)們的距離，然后放下架子，和大家互動起來，激發(fā)了同學(xué)們參與的熱忱。當(dāng)激情涌來時，他高瞻遠(yuǎn)矚，敞開心扉，先后提出六個具有人生價值的熱點(diǎn)問題，逐層深入，發(fā)人深省

6、，引導(dǎo)大學(xué)生占領(lǐng)新高地，攀登理想的高峰，創(chuàng)出非凡的成就，積極誘導(dǎo)，熱情鼓勁，產(chǎn)生強(qiáng)大的爆發(fā)力，教誨同學(xué)們必須立志，必須以熱切的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。??????三、巧設(shè)疑問點(diǎn)，開拓新視野??????一段似水年華無可挽留地成為追憶，一段青蔥歲月無可奈何地被塵封，兩張證明這段經(jīng)歷的證書揣到兜里，那顆因百年人生的二十五分之一即將飄過而多愁善感的心，還在琢磨：“畢業(yè)”到底是名詞、動詞，還是嘆詞、副詞和形容詞？更多童鞋的臉上，則早已掛滿了茫然：業(yè)，畢了沒？??????最容易的回答，當(dāng)然是“畢了”。畢業(yè)論文，畢業(yè)答辯，畢業(yè)證書，畢業(yè)手續(xù)，直到那聲乍聽陌生、再聽驚心的“畢業(yè)生”，一

7、切的一切都在證明，你們已經(jīng)畢業(yè)。??????最復(fù)雜的回答，是畢業(yè)了，又開學(xué)了。畢業(yè)于有形的大學(xué)，走進(jìn)了無形的大學(xué)。你們此去的“大學(xué)”，芳名叫“社會”。天地有多大，它就有多大；社會有多少行業(yè)，它就有多少專業(yè)；世上有多少人等，它就有多少學(xué)生。它無形而又有形，無邊而又有邊，無門而又有門。最神奇的是，你可以把它讀成江湖，也可以把它讀成殿堂?？梢酝ㄟ^它鋪寫精彩傳奇，又可以依賴它維持平淡生命。不妨這樣說，就眼下看，你們已經(jīng)畢業(yè)。由未來論，你們才開始學(xué)業(yè)。你們于是再次鍛造哲理的人生：所有的結(jié)束都是開始，所有的過去都直通未來。??????這是