體育公開(kāi)課教案-體育教案模板

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1、優(yōu)質(zhì)課授課人：王瑩課型：新授課教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)跆拳道的基本步法進(jìn)步、退步、前踢、橫踢教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：激勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉，初步了解跆拳道的基本技術(shù)動(dòng)作。技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)及反應(yīng)能力，提高心肺功能。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練及勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神。學(xué)習(xí)跆拳道可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的性格和堅(jiān)韌的個(gè)性。重點(diǎn)以腳為軸，擰腰轉(zhuǎn)髖，上步時(shí)上體保持平穩(wěn)。難點(diǎn)動(dòng)作連貫，不可跳步。安全提示充分熱身，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度開(kāi)始部分課堂常規(guī)1、提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備好場(chǎng)地器材。2、接受體育委員報(bào)告。3、向?qū)W生問(wèn)好。4、宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及要求

2、。5、安排見(jiàn)習(xí)生，并檢查服裝。1、將器材拿至場(chǎng)地。2、體育委員整隊(duì)，檢查匯報(bào)人數(shù)。3、向教師問(wèn)好4、認(rèn)真聽(tīng)教師宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及要求?！睢鞔砟猩砼畲眢w育委員△代表教師4分鐘1次小準(zhǔn)備部分徒手操（4*8拍）1、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4、腹背運(yùn)動(dòng)5、前后壓腿6、手腕、腳腕（同時(shí)進(jìn)行）7、頸部運(yùn)動(dòng)1、講解示范。2、帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操。1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解要領(lǐng)。2、認(rèn)真跟隨教師做徒手操，充分活動(dòng)身體各個(gè)部位。3分鐘1次小1、全班圍圈跑兩圈。2、游戲：馬蘭花開(kāi)方法：全班同學(xué)圍成圓，聽(tīng)音樂(lè)慢跑同時(shí)問(wèn)：“馬蘭花開(kāi)開(kāi)幾朵”，教師回答數(shù)字，學(xué)生按數(shù)字抱成團(tuán)，依次重復(fù)動(dòng)作。

3、1、吹口哨帶領(lǐng)學(xué)生跑步。2、宣布游戲名字及講解規(guī)則。3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。1、跑步時(shí)做到快、靜、齊。2、認(rèn)真聽(tīng)教師講解游戲規(guī)則。3、積極參與游戲。4、注意安全?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢烈螅郝?tīng)老師口令有秩序跑步及游戲。4分鐘1次中基本部分跆拳道基本步伐：進(jìn)步基本要領(lǐng)：以前腳為軸，擰腰轉(zhuǎn)髖迅速上步（右腳），上步時(shí)上體保持平穩(wěn)。退步基本要領(lǐng)：以后腳為軸，擰腰轉(zhuǎn)髖迅速退步，退步時(shí)上體保持平穩(wěn)。1、教師講解活動(dòng)內(nèi)容要求。1、講解示范2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、提出問(wèn)題：在練習(xí)時(shí)，上體如何保持平穩(wěn)？5、糾正易犯錯(cuò)誤6、巡視指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)。7、選優(yōu)生演示。8、小結(jié)講評(píng)。1、

4、學(xué)生明確要求。2、認(rèn)真聽(tīng)教師講解要領(lǐng)。3、、自主嘗試進(jìn)步練習(xí)。4、學(xué)生在練習(xí)中探索擰腰轉(zhuǎn)髖并身體保持平穩(wěn)的方法。5、學(xué)生練習(xí)并討論問(wèn)題。6、較好的學(xué)生演示。7、認(rèn)真聽(tīng)講評(píng)?！?分鐘4~6次中前踢基本要領(lǐng)：右腳蹬地，身體重心移至左腳；右腿向正前方屈膝上提，以膝關(guān)節(jié)為軸向前送髖，頂膝、小腿快速向前踢出，力達(dá)腳背，動(dòng)作完成后成右姿勢(shì)站立。橫踢右腳蹬地，身體重心移至左腳；同時(shí)右腿小腿夾緊向前上方提起；以左腳前腳掌為軸，腳跟內(nèi)旋，身體向左側(cè)旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)體時(shí)，右腿小腿與地面接近平行，大腿與上體成一條斜線1、教師講解活動(dòng)內(nèi)容要求。2、講解示范3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。4、糾正易犯錯(cuò)誤5、巡視指導(dǎo)，積

5、極鼓勵(lì)。6、選優(yōu)生演示。7、小結(jié)講評(píng)。1、學(xué)生明確要求。2、認(rèn)真聽(tīng)教師講解要領(lǐng)。3、、自主嘗試練習(xí)。4、學(xué)生在練習(xí)中探索正確的動(dòng)作方法。5、較好的學(xué)生演示。6、認(rèn)真聽(tīng)講評(píng)?！?5分鐘1次大，上體微側(cè)傾；右腿以膝關(guān)節(jié)為軸迅速伸膝向左側(cè)方彈出，腳面繃直，以腳背為力點(diǎn)，動(dòng)作完成后小腿放松沿出腿路線收回，成右姿勢(shì)站立。結(jié)束部分1、課后常規(guī)2、放松操1、領(lǐng)做放松活動(dòng)。2、課堂小結(jié)：針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況給予表?yè)P(yáng)與評(píng)價(jià)，以激勵(lì)為主。3、送還器材。4、檢查人數(shù)。5、師生再見(jiàn)。1、跟隨教師認(rèn)真做放松活動(dòng)。2、認(rèn)真聽(tīng)教師的講評(píng)，結(jié)合自身，課后繼續(xù)練習(xí)。3、送還器材。4、師生再見(jiàn)。△要求：在音樂(lè)伴奏下

6、學(xué)生的身心得到充分地放松。5分鐘1次小場(chǎng)地器材錄音機(jī)一臺(tái)、田徑場(chǎng)一個(gè)。教學(xué)反思本課是一節(jié)四年級(jí)的體育課，主要教材是“立定跳遠(yuǎn)”和游戲“青蛙障礙跳”。課的設(shè)計(jì)為：開(kāi)始---準(zhǔn)備--基本--結(jié)束四個(gè)部分，課的目標(biāo)為：1.學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳躍的興趣，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。立定跳遠(yuǎn)是一種非常單調(diào)，枯燥的項(xiàng)目，所以學(xué)生比較喜歡選擇跑或者投擲類(lèi)的體育課，而在以往的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)其他的老師總是采用老一套的教學(xué)方式，教師先示范講解，然后全體學(xué)生聽(tīng)教師口令集體學(xué)習(xí)，一遍又一遍的練習(xí)，整堂課下來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，學(xué)的動(dòng)作變形，有的學(xué)生還

7、坐在地上偷懶，而且學(xué)生每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也不是很理想。現(xiàn)在，體育課堂教學(xué)進(jìn)行了改革，“主體性教學(xué)，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)”的提出，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式的羈絆，強(qiáng)調(diào)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”。要求教師通過(guò)自己的主導(dǎo)作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在參與教學(xué)的過(guò)程中做到樂(lè)學(xué)，會(huì)學(xué)，善學(xué)，從而保證教師的教和學(xué)生的學(xué)都達(dá)到最佳的發(fā)揮和發(fā)展，所以，在本次課的設(shè)計(jì)中，我對(duì)突出“主體性教學(xué)”的方法做了一些嘗試，主教材的部分采用了分組教學(xué)法—情景討論法--游戲教學(xué)法。分組教學(xué)方法改變了過(guò)去以教師為主